 |
Вебинар "Готовим детскую для школьника"
Опытный дизайнер интерьеров расскажет о том, как грамотно обустроить комнату для школьника, чтобы объединить пространства для учебы, игр и приема гостей.
Подробности и регистрация на предстоящее мероприятие по ссылке: https://archdialog.timepad.ru/event/2499230/
В программе: Примеры зонирования для одного и нескольких детей; Цветовые сочетания в детской комнате; Правила хранения игрушек и одежды; Как выбрать цвет и декор стен; Обустройство рабочего места; Эргономика и современные тенденции; Правила выбора материалов и текстиля; Как правильно распланировать источники света.
Спикер: Анастасия Солдаткина — дизайнер интерьера. В дизайне с 2008 года, высшее образование по дизайну и педагогике. Более 90 реализованных проектов частной и коммерческой недвижимости.
Контактное лицо: Екатерина Минаева
Компания: Архдиалог
Добавлен: 23:34, 19.08.2023
Количество просмотров: 417
Страна: Россия
| Digital4food проведет вебинар по 1С:ERP, Digital4food, 21:49, 16.03.2026, Россия349 |  |
| 25 марта комьюнити Digital4food проведет онлайн-встречу о том, как получить бизнес-эффект от уже внедренной 1С:ERP без дополнительных крупных вложений. |
| Мастерская ITKey, ITKey, 21:17, 16.03.2026, Россия85 |
| Практический ИИ в компании: RAG-агент и управление коммуникациями |
| Бранч для будущих мама "Эффект Моцарта", Кенгуру, 22:09, 27.01.2026, Россия255 |
| 5 февраля в историческом ресторане отеля «Никитин» (Нижний Новгород) пройдёт эксклюзивный бранч для будущих мам «Эффект Моцарта: Симфония двух сердец». Событие соединит живую классику, экспертизу в области пренатальной психологии и авторскую гастрономию.
Организаторы — сеть салонов «Кенгуру» и сеть медицинских центров «Александрия». |
| Компания ЛУИС+ проведет вебинар «Как выбрать турникет?», ЛУИС+, 20:04, 23.11.2025, Россия471 |
| Компания ЛУИС+ проведёт вебинар, посвящённый принципам выбора турникетов и современным решениям PERCo — ведущего российского производителя систем и оборудования безопасности, входящего в пятёрку мировых лидеров отрасли. |
|
 |