Школьник из Мордовии представил Республику на Всероссийском форуме “Будущие интеллектуальные лидеры России"
В Форуме приняли участие около 500 талантливых школьников из 196 городов и деревень России. Ребята работали в 42 командах, в рамках которых решали прикладные инженерные задачи, предложенные ведущими вузами страны и инженерами инновационных российских предприятий.
Алексей с девяти лет занимается конструированием авиамоделей и является судьей в соревнованиях на Кубок России по авиамоделизму. В будущем юный конструктор планирует поступить в Московский авиационный институт и для этого уже сейчас усиленно изучает физику и химию. В свои 13 лет школьник является победителем Республиканских соревнований по авиамодельному спорту; призером Республиканской выставки научно-технического творчества детей и подростков «Юные Кулибины» (в номинации: спортивно-техническое моделирование); призером Республиканской выставки-конкурса технического творчества среди детей и молодежи Республики Мордовия «Творчество юных – современной России» (номинация: Авиационные модели); победителем республиканских соревнований по техническим видам спорта (авиамоделизм, судомоделизм); лауреатам Межрегионального молодежного форума «Инерка-2015»; победителем городской выставки технического творчества посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.
За четыре дня участники Форума познакомились со всеми направлениями: космические технологии, технологии здоровья, технологии материалов, технологии движения, технологии энергии, технологии коммуникаций. По этим направлениям ребята работали в лабораториях, в которых создавали на 3D-принтере макеты человеческих органов, модели транспортных средств и испытывали их в аэродинамической трубе.
В рамках Форума участники решали масштабные задачи, встречались и общались с топ-менеджерами крупнейших отечественных корпораций и узнали из первых уст о самых востребованных инженерных профессиях; познакомились с учеными и преподавателями ведущих вузов страны, узнали о лучших российских образовательных программах и возможностях.
Направления форума: Космические технологии, Технологии здоровья, Технологии материалов, Технологии движения, Технологии энергии, Технологии коммуникаций.
Генеральный партнер – ЗАО «Р-Фарм» / Официальный партнер – холдинг «Технодинамика» / Официальный автомобиль форума – LADA / Технический партнер – ОАО «Ростелеком» / Партнер направления – ОАО «Концерн ПВО «Алмаз - Антей».
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
