 |
Более 150 студентов прошли производственную практику в Читаэнерго
В рамках взаимодействия с вузами и ссузами в 2016 году производственную практику в филиале ПАО «МРСК Сибири» (дочерняя компания ПАО «Россети») - «Читаэнерго» прошли около 150 студентов. Большая часть практикантов - это студенты Забайкальского государственного университета и Читинского Политехнического колледжа. Молодые люди за время производственной практики узнали об особенностях работы энергетической отрасли, а также познакомились с применяемыми технологиями и рабочими процессами на производственных местах. Ведь помимо теоретических знаний будущий энергетик должен в совершенстве владеть практическими навыками работы с электрооборудованием. «Мы отслеживаем работу каждого студента, и для нас важно, чтобы он не только получил практические навыки работы с оборудованием, но и узнал как можно больше о работе энергетиков. Руководство компании уделяет особое значение подготовке кадрового резерва, а многие из этих ребят действительно имеют все шансы стать частью компании», - отметила Екатерина Халикова, начальник управления оформления трудовых отношений и развития персонала. Рынок энергетики динамично развивается и Читаэнерго, как работодатель, нацеленный на долгосрочные перспективы, и в дальнейшем будет поддерживать и развивать талант и потенциал студентов. Задача энергокомпании - продвигать инновационную культуру в производстве и управлении персоналом и обеспечивать новые рабочие места молодым специалистам.
Контактное лицо: Василина Корнилова
Компания: ПАО "МРСК Сибири"
Добавлен: 07:20, 30.01.2017
Количество просмотров: 685
Страна: Россия
| Филиал ПАО «Россети» усилит ветровую защиту 48 магистральных ЛЭП Подмосковья, "Россети" - МЭС Центра, 13:24, 25.08.2026, Россия111 |
| Специалисты филиала ПАО «Россети» – МЭС Центра смонтируют более 1,7 тыс. современных гасителей вибрации на системообразующих линиях электропередачи в Московской области. Работы пройдут на 37 энерготранзитах 220 кВ и 11 ЛЭП 500 кВ, участвующих в схеме выдачи мощности с крупнейших объектов генерации. |
|
 |