 |
Итоги опроса: Как бизнес-образование меняет карьеру?
Русская Школа Управления (РШУ) подвела итоги опроса «Как бизнес-образование меняет карьеру», который показал, как дополнительное образование влияет на карьерный и профессиональный рост сотрудников российских компаний.
Публикация итогов опроса приурочена ко Дню российского бизнес-образования, который отмечается 7 февраля. Праздник был создан в прошлом году по инициативе Русской Школы Управления и активно поддерживается профессиональным сообществом.
В опросе приняли участие 300 собственников компаний и менеджеров высшего и среднего звена со всей России. Исследование проводилось среди представителей компаний из разных сфер бизнеса и с различной численностью персонала.
Итоги опроса показали, что в течение последних 3 лет обучение проходили 88,4 % респондентов. Большинство опрошенных (58,7 %) проходят обучение 1 или несколько раз в год. Кроме того, многие респонденты (24,6 %) обучаются 1 раз в 3 года. При этом наиболее эффективной формой обучения участники опроса считают традиционное очное обучение (52,2 %), на втором месте – очно-заочный формат (26,8 %).
Самыми популярными форматами среди респондентов стали курсы повышения квалификации (их прошли 59,5 % опрошенных), семинары (42,7 %) и тренинги (35,1 %). Среди тем обучения наибольшим спросом пользуются профессиональные компетенции (их изучали 70,8 % опрошенных), далее идут управленческие навыки (53,1 %) и личная эффективность (43,8 %).
Исследование показало, что большинство респондентов идут учиться, чтобы решить существующие проблем в работе (56,1 %) и найти новые направления для развития проектов (56,1 %). Карьерного рост волнует 31,1 % респондентов, увеличение доходов – 25,8 %, а открытие бизнеса – 11,4 %. При этом 77,4 % опрошенных указали, что в итоге обучение полностью оправдало их ожидания и помогло добиться поставленных целей.
Если говорить о карьерном росте с момента обучения, то 53,4 % участников опроса не отметили никаких изменений. Однако 29 % опрошенных все-таки получили повышение в должности (16 % из них на своем месте работы, а 13 % – в новой компании), а 9,2 % открыли собственный бизнес.
Увеличение своего дохода после обучения отмечают 47,8 % респондентов: незначительное увеличение у 32,6 % и серьезный рост у 15,2 %. Однако есть и те, чей доход сократился – 7,6 % опрошенных.
Более подробный результаты исследования доступны по ссылке - https://uprav.ru/upload/iblock/182/Kak-biznes-obrazovanie-menjaet-kareru.pdf.
Контактное лицо: Юлия Конохова
Компания: Русская Школа Управления
Добавлен: 01:20, 08.02.2018
Количество просмотров: 953
Страна: Россия
| Ушёл из банка в школу и начал зарабатывать, ТГУ, 21:36, 04.07.2026, Россия501 |  |
| Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую. |
| Республике Хакасия исполнилось 35 лет, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:35, 04.07.2026, Россия291 |
| Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации. |
| Выпускник ХГУ: Дмитрий Бученик, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:06, 04.07.2026, Россия129 |
| В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия. |
| Выпускники сельскохозяйственного колледжа ХГУ проверили знания в новом формате, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 20:59, 04.07.2026, Россия131 |
| Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места. |
| Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I, Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I, 22:54, 30.06.2026, Россия391 |  |
| Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I делает акцент на стратегическом планировании и качестве образования |
|
|
