 |
МСФО - Базис "От новичка к специалисту" курс онлайн
МСФО - Базис "От новичка к специалисту" курс онлайн
13-14 декабря 2018 г.
Семинар проводит:
Жданова Марина Глебовна, Преподаватель РЭУ им. Г.В.Плеханова в области МСФО, Бухгалтерского учета и Аудита. Аттестованный Аудитор, Профессиональный бухгалтер ИПБ, АССА (ДипИФР), АССА (ДипНРФ), IFA, IAB. Член Экспертно-консультационного совета СРО Аудиторов НП «Аудиторская ассоциация Содружество», практикующий специалист по трансформации.
День 1
10.00-13.30
11.30-11.45 - ПЕРЕРЫВ
Тема 1. Введение в МСФО. Принципы и структура МСФО, основные отличия между РСБУ и МСФО.
Применение МСФО в РФ. Структура стандартов (IAS, IFRS, SIC, IFRIC).
Концептуальные основы составления и представления финансовой отчетности в соответствии с МСФО
Тема 2. Состав и содержание финансовой отчетности по МСФО
МСФО (IAS) 1 «Представление финансовой отчетности».
МСФО (IAS) 34 «Промежуточная финансовая отчетность».
МСФО (IAS) 8 «Учетная политика, изменения в бухгалтерских оценках и ошибки».
МСФО (IAS) 10 «События после отчетной даты»
14.30-17.00
15.45-16.00 ПЕРЕРЫВ
Тема 3. Учет запасов
МСФО (IAS) 2 «Запасы». Критерии признания, способы оценки запасов.
Тема 4. Учет необоротных средств и НМА, обесценения
МСФО (IAS) 38 «Нематериальные активы» – Нематериальные активы, оценка и учет
МСФО (IAS) 16 «Основные средства» – Основные средства, оценка и учет
МСФО (IAS) 40 «Инвестиционная недвижимость» (с изменениями 2017 года) – Инвестиционное имущество (недвижимость)
МСФО (IAS) 36 «Обесценение активов» – Тестирование активов на обесценение
МСФО (IAS) 23 «Затраты по займам» – Затраты по займам
Тема 5. Резервы, условные активы и условные обязательства
МСФО (IAS) 37 «Резервы, условные обязательства, условные активы» – Резервы, условные обязательства и активы
Тема 6. Налог на прибыль
МСФО (IAS) 12 «Налоги на прибыль» (с изменениями 2017 года) – Понятие и учет временных разниц
День 2
10.00-13.30
11.30-11.45 - ПЕРЕРЫВ
Тема 7. Аренда основных средств
МСФО (IFRS) 16 "Аренда"– новый Учет арендованного имущества
Тема 8. Признание выручки от реализации товаров и услуг в соответствии с МСФО
МСФО (IFRS) 15 «Выручка по договорам с покупателями»
Тема 9. Финансовые инструменты.
МСФО (IFRS) 9 "Финансовые инструменты" (с обзором изменений) и МСФО (IFRS) 7 "Финансовые инструменты: раскрытие информации". Классификация и оценка финансовых активов. Раскрытие информации.
14.30-17.00
15.45-16.00 ПЕРЕРЫВ
Тема 10. Трансформация российской отчетности в отчетность по МСФО
МСФО (IFRS) 1 «Первое применение международных стандартов финансовой отчетности»
Метод трансформации и метод параллельного учета. Основные корректировки и рекласс.
Тема 11. Консолидация финансовой отчетности
МСФО (IFRS) 10 «Консолидированная финансовая отчетность», МСФО (IFRS) 3 «Объединение бизнеса"
Контактное лицо: Анастасия
Компания: Аудит Анлимитед
Добавлен: 00:57, 24.11.2018
Количество просмотров: 322
Страна: Россия
| В Алтайском ГАУ прошла онлайн-викторина «Многообразие мировых культур», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 04:15, 17.11.2024, Россия56 |
| В преддверии празднования Международного дня толерантности, который отмечается во всем мире 16 ноября, кафедра иностранных языков Алтайского государственного аграрного университета провела для студентов онлайн-викторину «Многообразие мировых культур». |
| 11 компаний начали путь к изменениям!, "ЦО "Деловая инициатива", 02:55, 17.11.2024, Россия53 |  |
| В очередной раз география участников стала еще шире. Экспресс-курс "Управление современной компанией" объединил предпринимателей из Оренбурга, Орска, Соль-Илецка, Новокузнецка и Владивостока! |
| Тысячи учащихся посетили предприятия холдинга «Швабе», Холдинг "Швабе", 19:06, 08.11.2024, Россия96 |
| Семь предприятий холдинга «Швабе» Госкорпорации Ростех посетили свыше 2000 учащихся из Москвы, Подмосковья, Вологды, Красноярска, Новосибирска и Екатеринбурга. В рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» школьники и студенты узнали о том, как организована работа на крупных промышленных объектах и познакомились со сложными производственными процессами. |
|
|
