 |
Преподаватели АлтГУ оценили работы школьников по проблеме регулирования миграции работающего населения
В Барнауле прошел «Молодежный форум «Академия успеха». Профессиональные пробы «Карьерный старт»». Учащиеся 10 классов социально-экономической направленности из МБОУ «Лицей №122», МБОУ «СОШ №126» и МБОУ «СОШ №55» решали кейс по вопросам экономического развития города Барнаула, подготовленный администрацией города и Международным институтом экономики, менеджмента и информационных систем АлтГУ. Оценку разработанных участниками форума инициатив дало компетентное жюри в составе: Химочки Вячеслава Сергеевича, заместителя главы администрации города по экономической политике; Мищенко Виталия Викторовича, профессора, доктора экономических наук, заведующего кафедрой региональной экономики и управления АлтГУ; Мищенко Инны Витальевны, доцента кафедры региональной экономики и управления АлтГУ; Залогина Сергея Александровича, главного специалиста комитета по образованию города Барнаула. Участники форума с интересом решали поставленные перед ними, казалось бы, непосильные для них задачи. Под руководством модератора площадки Деркач Натальи Олеговны, к.э.н., доцента кафедры финансов и кредита, и студенческого актива Кейс клуба ребята представили содержательные презентации по проблеме регулирования миграции работающего населения из региона. Первое место заняли учащиеся МБОУ «СОШ №55», второе место МБОУ «Лицей №122» и третье место МБОУ «СОШ №126». Жюри отметило интересные подходы и предложения, поступившие от участников форума. Пожелали ребятам успехов в учебе и пригласили поступать в Алтайский государственный университет, двери которого всегда открыты для успешных, творческих и креативных молодых людей.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 21:46, 11.12.2018
Количество просмотров: 479
Страна: Россия
| Лето с пользой: гуманитарная миссия студента ХГУ Георгия Назарова, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:12, 15.09.2026, Россия75 |
| В Курске в течение двух недель работал студент института истории и права Хакасского госуниверситета Георгий Назаров. В качестве волонтёра он был направлен в военный госпиталь. В состав группы входили добровольцы из девяти регионов: Оренбургской, Курганской, Смоленской, Воронежской, Иркутской областей, Республик Хакасия, Саха (Якутия), Татарстан и города Санкт-Петербурга. |
| В ХГУ пройдёт юбилейный сезон проекта «Я в деле», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:56, 15.09.2026, Россия71 |
| Сегодня, 8 сентября в 13:40, в колледже педагогического образования, информатики и права Хакасского госуниверситета состоится открытие десятого сезона проекта «Я в деле». |
| День родного языка в Хакасии помогают провести учёные, преподаватели и студенты ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 12:13, 05.09.2026, Россия297 |
| Ежегодно 4 сентября в Республике Хакасия отмечается государственный праздник – День хакасского языка. Он был учреждён Законом РХ в 2017 году. В целях популяризации хакасского языка и культуры в республике проводятся творческие и познавательные мероприятия: исполняются национальные песни, читаются стихи, возрождаются народные игры и праздники. |
| Первокурсники РГСУ встретили День знаний на ВДНХ, РГСУ, 21:41, 03.09.2026, Россия158 |  |
| В Москве прошел День знаний в Российском государственном социальном университете, который собрал более 3500 участников – волонтеров, наставников, преподавателей, заслуженных спортсменов и, конечно, первокурсников. Праздник объединил торжественное шествие, интерактивную программу, онлайн-квиз, концерт и выступления почетных гостей. |
| Студотряды Алтайского ГАУ подвели итоги Третьего трудового семестра-2026, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:24, 03.09.2026, Россия197 |
| В 2026 году на трудовой сезон выехало 10 студенческих отрядов Алтайского государственного аграрного университета. География их работы охватила Алтайский край, Удмуртскую Республику, Хабаровский и Камчатский края, а также другие регионы России. |
|
 |