 |
Карельские студенты стали участниками всероссийской акции «Дни в профессии»
Активисты Общероссийского народного фронта в Карелии в рамках уже традиционной всероссийской акции «Дни в профессии» проекта «Профстажировки 2.0» (совместный проект платформы «Россия — страна возможностей» и «Общероссийского народного фронта») организовали для студентов колледжей, техникумов и высших учебных заведений серию однодневных экскурсий на ведущие предприятия и организации региона. В ходе этих встреч ребятам также было предложено вместе с потенциальными работодателями решить довольно сложные производственные задачи, что они активно и попытались сделать.
Цель акции - рассказать студентам о возможностях участия в проекте «Профстажировки 2.0», пригласить зарегистрироваться на платформе профстажировки.рф и выбрать кейс для решения.
«Проект «Профстажировки 2.0» - отличная возможность начать работать над своей карьерой в процессе обучения. У студентов он вызывает живой интерес, поскольку на его площадке размещены реальные задачи, продиктованные жизнью. Эта платформа позволяет работодателю и современному студенту найти друг друга и вместе идти к продвижению интересов производства, - рассказал сопредседатель регионального штаба ОНФ, координатор проекта «Профстажировки 2.0» в Карелии, проректор по воспитательной и социальной работе Петрозаводского государственного университета Василий Катаров.
Карельские студенты присоединились к акции 29 ноября. В этот день состоялась первая экскурсия на АО «ПКС-Водоканал». Свое знакомство с предприятием, которое круглосуточно отвечает за качество потребляемой нами воды, второкурсники Петрозаводского техникума городского хозяйства начали с небольшой презентации проекта «Профстажировки 2.0». На его площадке специалисты АО «ПКС-Водоканал» разместили кейсы, касающиеся дальнейшего развития предприятия. Их автор Игорь Каява, начальник автоматизированной системы управления предприятием, пригласил ребят принять участие в решение таких задач, как автоматизация процесса анализа качества воды на водопроводных очистных сооружениях, анализ и улучшение интерфейсов операторов для автоматизации производства и поиск канализационных люков на базе дополненной реальности.
Очень познавательной стала встреча студентов Петрозаводского автотранспортного техникума, Петрозаводского техникума городского хозяйства и педагогического колледжа с сотрудниками Центра карьеры в Петрозаводском государственном университете. Они провели с ребятами интерактивную игру «Компас Карьеры».
ПетрГУ разместил на площадке профстажировки.рф три кейса. Их и было предложено решить студентам в формате интерактивной игры. В течение 45 минут юноши и девушки попытались сформулировать несколько идей по развитию профессиональных и личностных компетенций студентов выпускных курсов «RegionSkills», разработке технологии по эффективному проведению мониторинга выпускников вуза и трудоустройству выпускников с инвалидностью.
Завершились «Дни в профессии» мастер-классом, который провели для студентов инженеры-конструкторы филиала АО «АЭМ-технологии» «Петрозаводскмаш». Они рассказали второкурсникам о своем кейсе, предложив ребятам поучаствовать в создании инфраструктурного проекта по использованию АЭС малых мощностей для электромобилей. Разделившись на несколько команд, будущие специалисты по технической физике, электронике и наноэлектронике проработали эту задачу и представили свои решения. С небольшими поправками работы студентов были одобрены.
В настоящее время на платформе профстажировки.рф размещено более 4000 кейсов от 1 161 партнера-работодателя, 26 из них представили предприятия и организации республики Карелия.
Контактное лицо: Региональное отделение ОНФ в Карелии
Компания: Региональное отделение ОНФ в Карелии
Добавлен: 01:25, 05.12.2019
Количество просмотров: 582
Страна: Россия
| Турнир по шахматам «Осенний МАКСИМУМ» в ТРЦ «Нора», ТРЦ Нора, 17:12, 27.10.2025, Россия181 |
| 26 октября в 12:00 главная сцена ТРЦ «Нора» станет ареной интеллектуальных сражений! Клуб «МАКСИМУМ», известный своими успешными шахматными программами для детей, организует шахматный турнир для юных дарований. |
|
|
