 |
АлтГУ вошел в ТОП-10 цифрового рейтинга вузов
Опорный Алтайский государственный университет вошел в ТОП-10 национального рейтинга вузов, которые проявляют высокую активность в цифровом учебном процессе.
Исследовательская команда «Юрайт.Статистики» Всероссийской образовательной платформы для вузов и ссузов «Юрайт» с целью оценки темпов digital-трансформации в высших учебных заведениях страны проанализировала цифровые следы почти 130 тысяч студентов и 18 тысяч преподавателей на своей образовательной платформе.
«Образовательная система такой большой и разнородной страны, как Российская Федерация, не может перейти на цифровое высшее образование в один миг. Наш рейтинг очевидным образом подтверждает тезис о сложном и противоречивом процессе цифровизации, испытывающем многочисленные институциональные, методические и технические препятствия, - отмечают составители рейтинга. – Однако пандемия коронавируса существенно подтолкнула высшее образование к дистанционным формам: лидеры уже имеют всю необходимую инфраструктуру, остальные вынуждены быстро подтягиваться и меняться. Исследовательская команда «Юрайт.Статистика» начала активную работу по диагностированию цифровых процессов в российском образовании и готовит новые аналитические данные, которые будут предложены вниманию академического сообщества».
По данным «Юрайт.Статистики», Алтайский государственный университет оказался в числе лидеров, эффективно осваивающих дистант. В частности, опорный вуз Алтайского края замыкает десятку ТОП-10 самых активных региональных вузов России, и занимает второе место в ТОП-10 самых активных вузов Сибири, значительно опережая такие вузы, как Томский, Новосибирский и Кемеровский государственные университеты.
«Высокая позиция вуза в рейтинге доказывает, что продолжать развитие и добиваться новых высот можно в любых условиях, даже самоизоляции», - уверена исследовательская команда «Юрайт.Статистики».
При составлении рейтинга учитывались самые разные виды активностей на образовательной платформе «Юрайт»:
• чтение, реферирование и обсуждение учебных текстов;
• просмотр образовательных видеоматериалов и выполнение видеозаданий;
• прослушивание аудиодорожек;
• прохождение адаптивного формирующего тестирования;
• учебное взаимодействие между студентами и преподавателями.
«Юрайт.Статистика выпустила подобный рейтинг в преддверии приемной кампании 2020 года – мы считаем нашей социальной ответственностью дать ориентир абитуриентам. Поскольку дни открытых дверей отменены, а приемные комиссии вынуждены функционировать в дистанционном формате, наш рейтинг призван показать, где в России можно найти качественное цифровое высшее образование», - подытоживают составители рейтинга вузов, активных в цифровом учебном процессе.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 15:59, 17.04.2020
Количество просмотров: 393
Страна: Россия
| Студент Олег Бурнаков стал лучшим фельдшером, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:26, 06.04.2026, Россия122 |
| В медицинском колледже ХГУ состоялся традиционный конкурс профессионального мастерства среди выпускников «Лучший фельдшер – 2026». Его участниками стали старшекурсники отделения «Лечебное дело» Виктория Боргоякова, Олег Бурнаков, Айзана Монгуш, София Сербегешева и Екатерина Синицина. |
| Студенты ХГУ выступят в финале всероссийских 1С:Соревнований, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 15:44, 03.04.2026, Россия365 |
| Даниил Хвостов и Виктория Шейн из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета стали победителями регионального этапа студенческих 1С:Соревнований, в которых приняли более 6000 человек. Магистранты вуза представят республику в финале конкурса в Москве. Он пройдёт в Центре исследований, разработки и обучения 1С. |
| Помогать – значит понимать: команда ХГУ провела мастер-классы для школьников Абакана, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 15:23, 03.04.2026, Россия91 |
| Ребята прокачали навыки, которые важнее любых экзаменов. Команда проекта «Пастағы полызығ – первая помощь на родном языке» провела два насыщенных мастер-класса. Это были не просто занятия, а погружение в реальные ситуации, когда каждая секунда для спасения жизни важна. |
|
|
