Названы победители Всероссийских соревнований по подводной робототехнике среди школьников и студентов
Итоги Всероссийских соревнований по подводной робототехнике среди школьников и студентов подвели во Владивостоке. 25 команд из разных регионов продемонстрировали свои компетенции в области конструирования, программирования и пилотирования автономных и телеуправляемых подводных роботов. Двухдневные состязания организованы в рамках проекта Кружкового движения НТИ «Инженерные конкурсы и соревнования по морской робототехнике» и направлены на подготовку будущих технологических лидеров по направлениям и в интересах рынка Маринет Национальной технологической инициативы (НТИ). Запуски подводных аппаратов прошли в бассейне Морского государственного университета им. адмирала Г.И. Невельского. В соревнованиях приняли участие школьники и студенты из Москвы, Владивостока, Грозного, Красноярска, Томска, Новосибирска, Мурманска, Оренбурга, Благовещенска, Уссурийска (Приморский край), Асино (Томская область) и Мончегорска (Мурманская область). В числе приглашенных в финал – лидеры окружных соревнований, которые состоялись в марте-апреле 2021 года в Тюмени, Астрахани, Москве и Новосибирске. Команды должны были разработать собственных подводных роботов – телеуправляемых и автономных, и в финале соревнований презентовать их жюри и выполнить специальные задания в бассейне, имитирующие работу реальных подводных устройств и посвященные актуальным проблемам Мирового океана: очистка поверхности и толщи воды от пластикового мусора, спасение коралловых рифов и пр. Результаты соревнований: ТНПА (телеуправляемые необитаемые подводные аппараты) Scout – младшие школьники: • 1 место – «АкваБоты», ЦРР (Уссурийск); • 2 место – «Лиом-Маш», Лицей № 22 (Новосибирск); • 3 место – «РобоНикель», ФабЛаб (Мончегорск). ТНПА Navigator – средние школьники: • 1 место – «Морские волки», ЦРР (Владивосток); • 2 место – «Корюшка с Чернобыля», ЦРР (Владивосток); • 3 место – «Морские дьяволы», ЦРР (Владивосток). ТНПА Ranger – старшие школьники и студенты: • 1 место – Robocenter, ЦРР (Владивосток); • 2 место – Krakens Trap, СибГУ им. М.Ф. Решетнева (Красноярск); • 3 место – MSU Robotics team, МГУ им. Адм. Г.И. Невельского (Владивосток). АНПА (автономные необитаемые подводные аппараты): • 1 место – «Наутилусы», ЦРР (Владивосток); • 2 место – Mur Mur, ЦРР (Владивосток); • 3 место – Smart, Smart club (Красноярск). Результаты Всероссийских соревнований по подводной робототехнике будут учитываться в цифровом конкурсе компетенций школьников «Талант 20.35» Кружкового движения НТИ, победители и призеры которого могут получить до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в более 100 российских вузов. Старшеклассники-победители в категории ТНПА представят Россию на Международных соревнованиях по подводной робототехнике в США в июне 2021 года. Проект «Инженерные конкурсы и соревнования по морской робототехнике» реализуется в рамках дорожной карты НТИ «Кружковое движение» с целью подготовки кадров в сфере подводной робототехники, создания и интеграции в образовательный процесс комплексной системы подготовки школьников и студентов к российским и международным технологическим состязаниям. Проект Реализуется Кружковым движением НТИ совместно с Морским государственным университетом имени адмирала Г.И. Невельского, Дальневосточным федеральным университетом, ООО «Центр развития робототехники» и Отраслевым центром «МАРИНЕТ».
Важную роль в становлении будущих историков играет практическая подготовка. Одним из этапов становится прохождение летней двухнедельной учебной практики. В этом году одной из баз её проведения для студентов института истории и права ХГУ стал Национальный музей Республики Хакасия.
В Хакасском госуниверситете продолжается «Приёмная кампания–2025». Сегодня в приёмную комиссию вуза поступило на все формы обучения, на программы высшего и среднего профессионального образования уже более 7000 заявлений. Это больше, чем за аналогичный период прошлого года.
На Факультете природообустройства Алтайского государственного аграрного университета состоялась защита выпускных квалификационных работ по направлению подготовки «Гидромелиорация».
Участники студенческого научно-творческого объединения «PRO Дизайн» из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета разработали проект эксклюзивных авторских жилетов и платьев для школьников, выполненный под руководством кандидата педагогических наук Анастасии Белоусовой.
Студенты инженерно-технологического института Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова Сергей Лаптев и Илья Шиганов блестяще защитили выпускные квалификационные работы в рамках программы «Стартап как диплом».
Исследователи института естественных наук и математики ХГУ изучили содержание свинца в листьях тополей и вязов на трёх площадках города Абакана. Согласно нормативным документам, регламентирующим содержание тяжелых металлов в окружающей среде, свинец относится к первому классу опасности.
10 июля в Калужской области завершилось обучение пятого потока «Школы фермера», организованное Калужским региональным филиалом Россельхозбанка совместно с министерством сельского хозяйства Калужской области на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Калужский институт дополнительного профессионального обучения в сфере АПК».
Выпускники школ Алтайского края, в которых действуют агротехнологические классы, активно подают документы в приемную комиссию Алтайского государственного аграрного университета
В институте филологии и искусств ХГУ реализуют инновационный проект «УЛУҒ СӦС», главная цель которого популяризация, изучение, сохранение и развитие хакасского языка и культуры с помощью хакасских пословиц в формате видеоклипов.
Молодые ученые факультета «Информационные технологии» МГППУ разработали уникальный тренажер для оценки и формирования навыков командной работы у операторов БПЛА.
Анастасия Парасюк и Алина Чухрова из инженерно-технологического института ХГУ стали серебряными призёрами республиканского конкурса «Научный потенциал Хакасии – 2030». Их разработка посвящена проектированию детского сувенирного набора с элементами национального культурного наследия региона. Руководитель проекта – доцент кафедры цифровых технологий и дизайна Анастасия Белоусова.
