 |
Студенты ХГУ разработали дизайн-проект современного парка в Аскизе
Будущие строители Евгений Гольцман и Никита Бояров – студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета разработали дизайн-проект современного парка «Аскиз-сити» с локациями для активного и спокойного отдыха. Для жителей и гостей районного центра они спроектировали комфортное пространство с функциональным назначением. – Новый спортивно-рекреационный кластер станет точкой притяжения для всех возрастных категорий жителей: скейт и танцплощадки, воркаут, игры в шашки, шахматы, пинг-понг, – пояснила научный руководитель проекта, директор инженерно-технологического института ХГУ Наталия Эклер. – В общей стилистике запроектированы светодиодные светильники и мачты в виде деревьев с прожекторами, локально освещающими его территорию. Вокруг парка будут высажены хвойные деревья (сосна обыкновенная), между которыми находятся кусты пузыреплодника калинолистного «Диаболо». Запланированы три входа, что обеспечит связность устоявшихся пешеходных маршрутов жителей и гостей села. Для защиты от животных установят турникеты. Территория парка станет и учебно-тренировочной площадкой для проведения практических (теоретических) занятий по изучению правил дорожного движения. К примеру, на дорожках будущие строители предлагают нанести разметку для движения транспорта и пешеходов, в том числе предусмотреть технические средства регулирования – дорожные знаки и пешеходные переходы. А танцплощадка может дополнительно использоваться, как автостоянка для закрепления навыков парковки. Ежегодно студенты инженерно-технологического института ХГУ в рамках написания курсовых и диплом работ разрабатывают десятки проектов по благоустройству городов и районов республики.
Контактное лицо: Инга Талахадзе
Компания: ХГУ им. Н.Ф. Катанова
Добавлен: 14:58, 25.08.2021
Количество просмотров: 495
Страна: Россия
| Лето с пользой: гуманитарная миссия студента ХГУ Георгия Назарова, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:12, 15.09.2026, Россия82 |
| В Курске в течение двух недель работал студент института истории и права Хакасского госуниверситета Георгий Назаров. В качестве волонтёра он был направлен в военный госпиталь. В состав группы входили добровольцы из девяти регионов: Оренбургской, Курганской, Смоленской, Воронежской, Иркутской областей, Республик Хакасия, Саха (Якутия), Татарстан и города Санкт-Петербурга. |
| В ХГУ пройдёт юбилейный сезон проекта «Я в деле», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:56, 15.09.2026, Россия75 |
| Сегодня, 8 сентября в 13:40, в колледже педагогического образования, информатики и права Хакасского госуниверситета состоится открытие десятого сезона проекта «Я в деле». |
| День родного языка в Хакасии помогают провести учёные, преподаватели и студенты ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 12:13, 05.09.2026, Россия301 |
| Ежегодно 4 сентября в Республике Хакасия отмечается государственный праздник – День хакасского языка. Он был учреждён Законом РХ в 2017 году. В целях популяризации хакасского языка и культуры в республике проводятся творческие и познавательные мероприятия: исполняются национальные песни, читаются стихи, возрождаются народные игры и праздники. |
| Первокурсники РГСУ встретили День знаний на ВДНХ, РГСУ, 21:41, 03.09.2026, Россия160 |  |
| В Москве прошел День знаний в Российском государственном социальном университете, который собрал более 3500 участников – волонтеров, наставников, преподавателей, заслуженных спортсменов и, конечно, первокурсников. Праздник объединил торжественное шествие, интерактивную программу, онлайн-квиз, концерт и выступления почетных гостей. |
| Студотряды Алтайского ГАУ подвели итоги Третьего трудового семестра-2026, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:24, 03.09.2026, Россия199 |
| В 2026 году на трудовой сезон выехало 10 студенческих отрядов Алтайского государственного аграрного университета. География их работы охватила Алтайский край, Удмуртскую Республику, Хабаровский и Камчатский края, а также другие регионы России. |
|
 |