 |
Продюсерский центр Insight People проведет профильную смену в детском лагере «Академия блогеров» в Казани
В рамках профильной смены блогер расскажет о профессии инфлюенсера, принципах ведения соцсетей, процессе выбора ниши для творчества, а также покажет основные приложения для монтажа и познакомит участников мастер-классов с их функционалом. 4 августа в рамках проекта пройдет блогерское мероприятие «День Insight People», организованное продюсерским центром. Самые активные и популярные резиденты казанской студии приедут, чтобы поделиться опытом с воспитанниками лагеря и провести мастер-классы. Руководитель региональной студии Исмаил Сафиулов расскажет о преимуществах и перспективах работы с продюсерским центром.
«Развитие блогосферы в регионах является нашим приоритетным направлением. Наша цель – найти талантливых блогеров по всей стране и помочь им реализовать свои идеи. Региональные студии активно работают над формированием комьюнити, а также ищут новые лица. Поэтому работа с молодым поколением, которое особенно заинтересовано в развитии в социальных сетях, для нас очень важно», - отмечает генеральный директор продюсерского центра Insight People Алина Зиннатуллина.
По итогам профильной смены в лагере особенно отличившиеся участники будут выделены и награждены, всего в проекте примут участие более 70 детей. Первое мероприятие в рамках «Академии блогеров» уже прошло, участники прослушали тематическую лекцию, а также сняли ролики на практическом мастер-классе.
Контактное лицо: Sof Lbd
Компания: Insight People
Добавлен: 12:35, 27.07.2022
Количество просмотров: 352
Страна: Россия
| Будущие историки ХГУ создают доспехи кыргызских всадников 18 века, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:41, 20.02.2026, Россия302 |
| Участники Студенческого археолого-этнографического кружка института истории и права Хакасского госуниверситета совместно с клубом исторического моделирования «ХООРАЙ» приступили к работе над воссозданием ламеллярных доспехов. Они были важной частью экипировки тяжеловооруженных кыргызских всадников в период с VIII по XIII века. |
| Время выбирать: ХГУ проводит профориентационные встречи, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:32, 20.02.2026, Россия221 |
| До начала приёмной кампании-2026 в вузах России осталось четыре месяца. Правильно выбрать будущую профессию – одна из главных задач, которая стоит перед выпускниками школ, и ХГУ помогает ребятам её решить. |
| Как прошел «Культурный февраль» для студентов Алтайского ГАУ?, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:25, 20.02.2026, Россия52 |
| Кафедра гуманитарных дисциплин Алтайского государственного аграрного университета в новом году возобновила активную просветительскую деятельность со студентами, занимаясь их эстетическим воспитанием посредством посещений публичных лекций, встреч и интересными людьми, посещением культурных мероприятий Барнаула. |
| В АлтГУ провели митап о методологии для дизайнеров, Институт гуманитарных наук АлтГУ, 22:48, 20.02.2026, Россия56 |
| В Институте гуманитарных наук Алтайского государственного университета 17 декабря состоялся митап «От реферата к реальному продукту: как превратить исследование в дизайн-проект». |
| В Хакасии пройдёт Всероссийская акция «Tolles Diktat-2026», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:01, 13.02.2026, Россия811 |
| С 16 по 28 февраля Хакасский госуниверситет станет региональной площадкой XIV Всероссийской открытой акции «Tolles Diktat» («Классный диктант по немецкому языку»). Она приурочена к Международному дню родного языка и направлена на развитие культуры грамотного письма на немецком языке, а также популяризацию историко-культурного наследия немцев России. |
| Дизайнеры ХГУ создают тренды будущего, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:51, 13.02.2026, Россия196 |
| В инженерно-технологическом институте Хакасского госуниверситета 13 февраля будет работать выставка запатентованных промышленных образцов «От идеи до патента». Ознакомиться с экспонатами можно с 11.40 до 15.00 в холле на 6 этаже учебного корпуса № 2 (пр. Ленина, 92/1). |
|
|
