 |
«Лагерь креативных лидеров» огласил имена победителей конкурса и представил наставников образовательного курса
Жюри в составе 38 экспертов из разных сфер креативного бизнеса изучили полученные заявки и выбрали ТОП-10 предпринимателей в соответствии с заявленными ранее критериями. Со списком победителей конкурса креативных лидеров можно ознакомиться на официальном сайте проекта по ссылке: https://creative-leaders.ru/posts/14
До конца года предприниматели пройдут очное обучение в городах-лидерах по развитию креативных индустрий: Москва, Ульяновск, Тюмень, Красноярск.
В каждом городе их ждут четырехдневные интенсивы с экспертами креативных индустрий: разборы кейсов, нетворк-встречи с региональными представителями креативного бизнеса, экскурсии-погружения в креативные пространства города. По итогам курса участники создадут профиль креативного лидера, сформируют план изменений и начнут его реализацию.
Курировать процесс и помогать участникам адаптировать полученные знания под запросы бизнеса на протяжении 4 месяцев будут наставники:
● Игорь М. Намаконов, генеральный директор Федерации креативных индустрий, автор бестселлера «Кроссфит мозга», обладатель золотого «Каннского льва»
● Александр Андрианов, бизнес-психолог, руководитель проектов повышения операционной эффективности «Академия Ростеха», автор методологии «Организационная идеология» и «Осознанное лидерство»
● Елена Гребенева, основатель центра развития креативных индустрий «Креативный путь», ex-исполнительный директор «Российской креативной недели», Председатель Комитета по региональному развитию Российского книжного союза
● Маруся Горфиль, методист, научный редактор и журналист, креативный управленец, фасилитатор и продюсер в Центре дизайн-мышления
● Алена Кукушкина, режиссёр, продюсер, куратор факультета Filmmaking Aкадемии Коммуникаций Wordshop, курсов «Креатив в рекламе» и «Режиссура клипа» НИУ ВШЭ
Елена Гребенева, директор АНО «Креативный путь» и автор проекта «Лагерь креативных индустрий»:
«С нетерпением жду личного знакомства с 10 предпринимателями, победившими в серьезном отборе. Впереди - интенсивное обучение и внедрение изменений под кураторством наставников. Мы уверены, что научить креативному лидерству нельзя, а вот научиться — можно. Наш курс предоставит такую возможность, но итоговый результат будет зависеть от каждого участника программы Лагеря. И полезная новость для сообщества предпринимателей: в сентябре будет запущен онлайн-курс. За время обучения на нем каждый участник создаст уникальный профиль креативного лидера, трансформирует управленческие подходы, себя, как руководителя, и свою команду. Присоединяйтесь к сообществу проекта в ВК и следите за новостями».
Контактное лицо: Виктория Анненкова
Компания: Лагерь креативных лидеров
Добавлен: 21:20, 09.08.2023
Количество просмотров: 556
Страна: Россия
| Вперёд к приключениям: подведены итоги заявочной кампании на Всероссийский студенческий турслёт «Больше, чем путешествие», Больше, чем путешествие, 15:01, 20.06.2026, Россия173 |
| Подведены итоги отбора на Всероссийский студенческий турслёт «Больше, чем путешествие». 500 студентов со всей России отправятся в Смоленскую область, где их ждут походы, соревнования, мастер-классы и жизнь в палаточном лагере. |
| Студенты Томска стали участниками проекта "Семья начинается с меня", МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА В ЧЕСТЬ ВХОДА ГОСПОДНЯ В ИЕРУСАЛИМ МИКРОРАЙОНА "ЛЕВОБЕРЕЖНЫЙ" ТОМСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ), 22:23, 15.06.2026, Россия492 |
| Томской области завершился выездной форум для студентов колледжей «Семья начинается с меня», реализуемый при поддержке Фонда президентских грантов и Администрации Томской области. |
| Игрушки-победители конкурса «Родная игрушка» представили на ПМЭФ-2026, NW Advisors, 21:14, 15.06.2026, Россия71 |
| 13 проектов-победителей Всероссийского конкурса «Родная игрушка» представлены на Петербургском международном экономическом форуме. Игры, конструкторы, научные наборы и сюжетно-образные игрушки стали частью тематической экспозиции Росмолодежи, посвященной семье, детству и развитию подрастающего поколения. |
|
|
