 |
CODDY вошла в Топ-100 лучших IT-работодателей года по версии Хабр Карьеры
Февраль 2025 — Москва, Россия
CODDY, ведущая компания в области IT-образования для детей и взрослых, рада сообщить о своём включении в престижный список Топ-100 лучших IT-работодателей года по версии Habr.Career. Это достижение подтверждает приверженность CODDY инновациям, заботе о своих сотрудниках и лидерству в сфере IT-образования.
Признание от Хабр Карьеры подчеркивает усилия компании по созданию вдохновляющей и комфортной рабочей среды, в которой сотрудники и партнёры могут реализовать свой потенциал. Оно также свидетельствует о стремлении CODDY предлагать лучшие образовательные программы, которые помогают студентам приобретать навыки, необходимые для успешной карьеры в динамично развивающемся цифровом мире.
«Попадание CODDY в список лучших IT-работодателей года — это показатель наших ценностей и целей, к которым мы идём всей командой. Мы стремимся к инновациям, профессионализму и созданию условий, в которых каждый сотрудник и партнёр чувствует себя частью большого успеха. Это признание стало возможным благодаря их трудолюбию и преданности делу. Я искренне благодарна всем, кто помогает CODDY расти и развиваться», — отметила Оксана Селендеева, основатель CODDY.
Компания CODDY считает это достижение не только своим внутренним успехом, но и значимым результатом совместной работы с партнёрами, учениками и их родителями. CODDY продолжает двигаться вперёд, укрепляя свою репутацию лидера в области IT-образования и делая ставку на развитие творческих и профессиональных способностей каждого члена своей экосистемы.
Для получения дополнительной информации о CODDY и его инициативах вы можете посетить coddyschool.com или связаться с pr@coddyschool.com.
О компании CODDY
CODDY — это образовательная IT-компания, которая предлагает современные знания и навыки в области программирования, разработки игр и цифрового творчества студентам всех возрастов. Сильная команда преподавателей, расширяющаяся сеть франчайзи и постоянные инновации делают CODDY ключевым игроком на рынке IT-образования, готовящим новое поколение лидеров в сфере технологий.
Контакты для информации: info@coddyschool.com www.coddyschool.com +7 (495) 106-60-11
Контактное лицо: coddyschoolcom
Компания: CODDY
Добавлен: 17:38, 20.02.2025
Количество просмотров: 154
Страна: Россия
| Web3 Tech: России нужна собственная институциональная Web3-инфраструктура, Web3 Tech, 22:27, 15.06.2026, Россия431 |  |
| В Web3 Tech назвали тренды институционального рынка web3. По мнению экспертов компании, глобальный финтех переходит в новую фазу, при которой стейблкоины, системное регулирование и ИИ-агенты сливаются в единый контур агентной экономики на цифровых активах с потенциалом $30 трлн к 2030 году. |
| Dialog Composer 3.0 от BSS: переход от скриптовых ботов к самостоятельным ИИ-агентам, BSS, 22:25, 15.06.2026, Россия445 |
| Компания BSS дает мощный толчок развитию диалоговых интерфейсов с новой версией Dialog Composer 3.0. Ключевой особенностью релиза стала нативная поддержка архитектуры ИИ-агентов на базе больших языковых моделей (LLM). Обновленный no-code инструмент позволяет компаниям быстро внедрять автономных ИИ-ассистентов, существенно снижая нагрузку на контактные центры и операционные службы. |
| Flyvi выпустил первое в России мобильное приложение, объединившее профессиональный дизайн и генеративный ИИ. Импортозамещение Canva состоялось на смартфонах, Flyvi, 22:19, 15.06.2026, Россия439 |
| Пока конкуренты предлагают разрозненные сервисы, которые доступны только с десктопов, Flyvi упаковал полноценный графический редактор, нейросети для видео, текста и изображений в единую экосистему, доступную в один тап. |
| «ИНКА 4.0» создала полигон для тестирования MES-систем в промышленности, Инка, 22:17, 15.06.2026, Россия447 |  |
| Компания «ИНКА 4.0» развернула цифровой полигон для тестирования и апробации MES-систем в условиях, приближенных к промышленной эксплуатации. Это позволит предприятиям заранее оценить их работу и принять решение о внедрении, а интеграторам и центрам компетенций заказчиков получить практический опыт работы с системой и ее компонентами. |
|
 |