 |
Преподаватели ХГУ делятся секретами отличной академической успеваемости
На заседании Учёного совета Хакасского государственного университет им. Н.Ф. Катанова начальник учебного управления вуза Светлана Кубрина представила итоги зимней экзаменационной сессии в 2025-2026 учебном году. В ней в сроки, установленные календарными учебными графиками, приняли участие 2832 обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры очной формы обучения.
Абсолютная успеваемость по университету составила 85,4 %, качественная – 65,4 %. На «отлично», а также на «отлично» и «хорошо» сдали все экзамены 2030 обучающихся.
Светлана Михайловна выделила лидеров академической успеваемости. Среди институтов с лучшими показателями: непрерывного педагогического образования и медицинский институт, среди выпускающих кафедр – русской филологии и журналистики, педагогики и психологии образования, фундаментальной медицины, общепрофессиональных дисциплин и другие. Кроме того, были отмечены и лучшие по успеваемости студенческие группы. Их кураторы поделились секретами успеха.
Нина Ламанская, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой музыки, декоративно-прикладного искусства и народной художественной культуры института филологии и искусств (группы 3Н и 4Н, 3 и 4 курс):
– В этих группах обучаются очень ответственные и увлечённые студенты. Нам удалось создать благоприятную психологическую обстановку, которая даёт возможность им чувствовать себя свободным и самостоятельными. Студенты активно сотрудничают с преподавателями и легко включаются в планируемые мероприятия. Между нами сложились очень доверительные отношения, дающие возможность помогать друг другу в сложных жизненных ситуациях, давать советы и быть услышанными. Большая роль во всех достижениях группы отводится замечательным старостам – Марии Мамаевой и Алле Демьяновой, которые как своим примером, так и волевыми методами стимулируют группу к хорошим результатам. Секрет моего успеха – я люблю своих студентов!
Евгения Власова, кандидат психологических наук, доцент, заместитель директора медицинского института по науке (группа П-41, 4 курс):
– Опыт у меня, конечно, большой… На протяжении всей своей педагогической деятельности я всегда была куратором какой-нибудь группы, иногда, выпустив одну группу, «подхватываешь» другую и ведёшь до выпуска. Секретов никаких нет – на 1 курсе повседневное взаимодействие и решение общих задач, на 2 курсе ослабление контроля с добавлением самостоятельности в решение текущих задач, на 3 и 4 курсе акцент смещается на компетентность, приобретение фундаментальных знаний, призыв к профессионализму. Конечно, результаты успеваемости улучшаются от курса к курсу – чем старше, тем лучше учатся студенты. На младших курсах мы не выбились бы в лидеры.
Юлия Моруденко, кандидат исторических наук, заместитель директора по воспитательной работе и дополнительному профессиональному образованию института непрерывного педагогического образования (группа НИ-22, 4 курс):
– Важно не просто контролировать посещаемость, а показать студентам, как изучаемые дисциплины пригодятся им в будущей профессии. Когда студент понимает «зачем», учёба становится осознанным выбором, а не обязанностью. Я стараюсь привести группу к тому, чтобы студенты научились контролировать сами себя. Моя роль как куратора – только направлять. Стараюсь вовремя помочь решить любую проблему, чтобы она не мешала учёбе в дальнейшем. Регулярно общаюсь с преподавателями – это позволяет вовремя заметить проблемные моменты и скорректировать работу группы.
Виктория Зуева, заместитель директора по воспитательной работе инженерно-технологического института (группа Д-325, 1 курс):
– Не могу сказать, что я полностью довольна результатами сессии – у меня есть студенты, которые имеют задолженности. Когда у тебя большая группа, а в моей группе 33 студента, очень важно создать дружественную атмосферу, атмосферу взаимопомощи. Очень помогают в работе контрольные недели, после первых контрольных точек уже видно, у кого возникают сложности. И очень важно в этот момент не упустить студента, выяснить, с чем связаны эти сложности, и оказать помощь!
Отметим, что организация промежуточной аттестации по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования проведена в соответствии с нормативными регламентирующими документами.
Контактное лицо: Инга Талахадзе
Компания: ХГУ им. Н.Ф. Катанова
Добавлен: 21:08, 31.03.2026
Количество просмотров: 151
Страна: Россия
| В магистратуре ХГУ заполнены все бюджетные места, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:41, 27.08.2026, Россия108 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении в магистратуру на бюджетные места. В новом учебном году к освоению второй ступени высшего образования приступят 225 человек. |
| Студентами колледжей ХГУ стали почти 400 человек, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:53, 25.08.2026, Россия196 |
| В Хакасском госуниверситете опубликован приказ о зачислении на бюджетные места по программам среднего профессионального образования. Студентами трёх колледжей – сельскохозяйственного, медицинского и педагогического образования, информатики и права – стали 380 человек. |
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:06, 14.08.2026, Россия442 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:04, 14.08.2026, Россия235 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
| В ХГУ установили, что «цифра» вытесняет сказку для малышей, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:57, 14.08.2026, Россия266 |
| Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость. |
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:46, 14.08.2026, Россия136 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
| Археологическая практика студентов ХГУ принесла новые открытия, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:29, 11.08.2026, Россия211 |
| Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти». |
| Музей ХГУ пополняется экспонатами от участников СВО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 11.08.2026, Россия135 |
| Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин. |
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия789 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия614 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия103 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия144 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия467 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
|
|
