Ректор ХГУ Татьяна Краснова приняла участие в стратегической сессии Минобрнауки России
Стратегическая сессия «Лучшие практики повышения производительности труда в университетах России» вместе с заместителем министра науки и высшего образования России Андреем Омельчуком прошла в Сибирском федеральном университете. Её участниками стали около 80 представителей ректорского корпуса и проректоров из Сибири, Урала и Дальнего Востока, которые обменялись опытом роста эффективности труда. В работе сессии приняли участие ректор Хакасского государственного университета Татьяна Краснова и проректор по науке и инновациям ХГУ Андрей Попов. Ключевой задачей стратегической сессии стала разработка предложений по сбору и тиражированию лучших практик, направленных на рост производительности труда в вузах в 2030 году с учётом отраслевой специфики, в рамках реализации федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». Замминистра Андрей Омельчук представил ключевые направления: рост производительности, управление численностью и затратами, цифровизацию процессов на базе платформенных решений. Он подчеркнул, что речь не о скорости выполнения задач, а о вовлечении вузов в новые подходы к управлению — от науки и образования до базовых процессов. Некоторые из лучших практик позволили сократить временные затраты на 30–50 процентов, высвободить ресурсы и повысить качество результатов. Теперь эти наработки будут масштабировать на все университеты страны. Выступивший на сессии губернатор Красноярского края Михаил Котюков отметил, что к 2030 году производительность труда должна вырасти повсеместно — на производствах, в социальной сфере и в высшей школе. Речь идёт не об экономии на сотрудниках, а о росте их доходов и улучшении качества работы. В рамках стратегической сессии для представителей университетов была проведена деловая игра, которая моделирует управление университетом в условиях ресурсных ограничений, внешних рисков и высокой неопределённости. Участники отрабатывали навыки принятия решений, сочетая задачи краткосрочной устойчивости с долгосрочным развитием вуза, вырабатывали единые подходы к тиражированию лучших практик с учётом отраслевых особенностей университетов: многопрофильных, педагогических, медицинских, инженерных. По итогам сессии участники сформировали перечень предложений по сбору лучших практик и определили алгоритм их самостоятельного внедрения в образовательных организациях. Доктор экономических наук, профессор Татьяна Краснова в видео подробно рассказывает об участии в форуме.
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
