Всероссийская профориентационная акция «Неделя без турникетов», проводимая при поддержке Союза машиностроителей России, позволила школьникам посетить многие производственные площадки предприятий республики. Основная идея проекта «Работай в России» - знакомство школьников с работой промышленного предприятия машиностроительного комплекса республики. Особенностью такой формы профориентационной работы является максимальная доступность информации и возможность общения с успешными сотрудниками предприятия. В рамках акции 19 апреля учащиеся Центра образования № 10 посетили АО «УАП «Гидравлика» при участии представителя Филиала ГКУ Центр занятости населения г. Уфы по Ленинскому району. В рамках мероприятия ребята узнали в заводском музее об истории предприятия, познакомились с о перечнем выпускаемой продукции, просмотрели фильм-презентацию о предприятии. А 20 апреля состоялась экскурсия на ПАО «УМПО» для восьмиклассников школы № 75 г.Уфы. В музее предприятия ребята узнали историю основания завода во время войны, познакомились с продукцией и изделиями, изучили конструкцию авиадвигателей, вертолетных винтов, мотоблоков. Посещение выставки позволило ребятам расширить свои практические знания об авиа- и моторостроении. Предприятие для молодых предлагает возможность реализации профессионального и карьерного роста. «Прийти на завод можно сразу после школы, а высшее или среднее специальное образование получить без отрыва от производства на вечернем или заочном отделении УГАТУ или УАТ за счет предприятия», — сказала экскурсовод. Ребята узнали, что существует такое понятие, как «рабочая элита», ведь все станки оборудованы сверхсовременными и сверхточными механизмами, а завод — это огромный мегаполис, который работает без остановки. 21 апреля АО «УАП «Гидравлика», входящее в ОООР «Союз машиностроителей России», распахнула свои двери перед учащимися девятых классов школы № 100. Для школьников была организована экскурсия в заводской музей предприятия, где им рассказали об истории предприятия, о выпускаемой продукции, показали фильм-презентацию о предприятии. Ребята посетили цех № 2, цех № 4Б, сборочный цех № 10а, механический цех №4, испытательный цех и познакомились с профессиями: слесарь - сборщик, слесарь – КИПиА, контролер, инженер - технолог, оператор станков с ПУ, наладчик станков с ПУ. В завершение встречи организаторы мероприятия вручили детям календари на 2017 год с фотографиями об участии в акции «Неделя без турникетов».
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
