 |
В АлтГУ подвели итоги года работы Школы раннего эстетического развития «Уникум»
Центр креативной индустрии для юных дарований Алтая – Школа раннего эстетического развития «Уникум» Центра непрерывного художественного образования факультета искусств и дизайна опорного Алтайского государственного университета подвела итоги первого года работы.
Накануне, 30 мая, в художественной галерее АлтГУ «Universum» состоялся отчетный концерт и презентация творческих работ воспитанников Школы раннего эстетического развития «Уникум». Перед взрослыми – преподавателями образовательного проекта и родителями выступили самые маленькие школьники, от 3-х лет и старше, которые продемонстрировали свои достижения в игре на фортепиано или скрипке и выступили с несколькими вокальными номерами.
«Уважаемые родители и уважаемые ученики классной школы «Уникум». Все вы показали прекрасные результаты в учебе, получали «пятерки», а педагоги вас исключительно хвалили. И сегодня мы вам, наши юные воспитанники, как настоящим студентам опорного университета ставим «зачет» за год обучения в «Уникуме». Мы встретимся с вами в следующем учебном году, который, уверена, будет богат на новые достижения и открытия! Так, например, мы планируем в нашем Центре открыть и Школу графического дизайна для малышей. Все это будет в новом учебном году, поэтому хорошего вам летнего отдыха, набирайтесь сил, энергии, позитива и до встречи осенью!» - поприветствовали участников мероприятия декан факультета искусств и дизайна, доктор искусствоведения, профессор Лариса Ивановна Нехвядович.
«Первый год работы у нас был достаточно плодотворный. Наши ребята упорно трудились, постигали азы живописи и других дисциплин, совершенствовали свои способности. За год мы организовали четыре выставки работ наших школьников, приняли участие в международных конкурсах по изобразительному искусству, - отметила куратор школы, старший преподаватель кафедры инструментального исполнительства факультета искусств и дизайна АлтГУ, кандидат искусствоведения Олеся Сергеевна Михайлова. – Большим достижением для наших малышей было выступление на итоговом концерте, посвященном дню рождения Алтайского госуниверситета. Несмотря на то, что некоторым детям только-только исполнилось три года, все они уверенно и хорошо выступили перед преподавателями и студентами нашего вуза, поэтому в будущем году мы планируем чаще принимать участие в различных концертных программах АлтГУ».
В настоящее время в Школе раннего эстетического развития «Уникум» обучается 23 ребенка, из которых 9 человек – это дети от 3 до 5 лет и 14 – с 7 до 13 лет.
Напомним, что в программу Школы раннего эстетического развития «Уникум» Центра непрерывного художественного образования включены обязательные дисциплины: обучение игре на музыкальных инструментах (фортепиано или скрипка), вокал, сольфеджио (ритмика), живопись, иностранный язык (английский, немецкий, китайский), а также дополнительные уроки по актерскому мастерству и хореографии. Центр непрерывного художественного образования факультета искусств и дизайна образован в рамках программы стратегического развития АлтГУ. В этом проекте реализуется третья – социальная – миссия Алтайского государственного университета.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 13:44, 01.06.2019
Количество просмотров: 424
Страна: Россия
| Студентка ХГУ погрузилась в историю и культуру Прикамья, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:12, 04.10.2026, Россия338 |
| Дарья Курыпова из института истории и права Хакасского госуниверситета приняла участие в студенческой медицинской экспедиции «Digital-пульс Прикамья», организованной в рамках федерального проекта «Открываем Россию заново». Участники создавали многофункциональную цифровую экосистему, объединяющую этномедицинский каталог «Рецепты Прикамья», интерактивную карту туристических маршрутов и аудиогид о регионе, его истории, медицинском наследии и безопасном туризме. |
| Первокурсники ХГУ собрали более 200 кг макулатуры, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:27, 01.10.2026, Россия79 |
| Как гласит народная мудрость – «Хочешь изменить мир – начни с себя». Именно так поступили студенты первого курса направления «Техносферная безопасность» инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета. С первых дней обучения они включились в экологическую акцию «Грин-код: Переработка». |
| В ХГУ около 200 студентов получат право работать вожатыми, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:27, 28.09.2026, Россия129 |
| Студенты института непрерывного педагогического образования ХГУ получили свидетельства о профессии рабочего, должности служащего «Вожатый». В этом году такие документы вручат также ребятам из других институтов и колледжа педагогического образования, информатики и права. |
| Студенты ХГУ стали обладателями стипендий Президента и Правительства России, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:48, 18.09.2026, Россия534 |
| Одиннадцать студентов Хакасского госуниверситета вошли в число лучших обучающихся страны и получили стипендии Президента и Правительства Российской Федерации. Две самые престижные премии – высшее признание достижений студентов в учёбе, науке и общественной жизни. |
| В «Долине царей» первокурсников ХГУ посвятили в «Хранители истории», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:44, 18.09.2026, Россия200 |
| Совместный проект Хакасского государственного университета и музеев – Хакасского национального краеведческого имени Л.Р. Кызласова и «Древние курганы Салбыкской степи» под названием «Ожившая история Долины царей» стартовал четырнадцать лет назад. |
| Студенты ХГУ стали участниками туристического похода «Высота 1945», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:25, 18.09.2026, Россия233 |
| Путешествие в горы стало ключевым событием регионального проекта патриотических мероприятий «Мы помним подвиг наших дедов» Хакасского госуниверситета, поддержанного Росмолодёжь.Гранты. Студенты из разных институтов вуза отправились покорять вершину Кюн-Таг, что в переводе означает «Гора Солнца». |
|
|
