 |
Начинающие предприниматели осваивают искусство бизнес-планирования
2 декабря 2014 года в Нижегородском государственном университете им. Лобачевского прошел мастер-класс «Финансовое планирование для начинающих предпринимателей». Ведущая мастер-класса Ирина Исааковна Шустина, финансовый аналитик известной нижегородской строительной компании, поделилась своим опытом со слушателями программы «Инновационное предпринимательство». Будущие бизнесмены получили уникальную возможность попробовать свои силы в бизнес- планировании под руководством опытного практика.
Создание финансовой части бизнес-плана стало логичным продолжением предыдущего раздела программы «Маркетинг и маркетинговые исследования», где ребята учились оценивать потребности покупателей и конкуренцию на рынке, изучали модели и инструменты стратегического планирования, «4Р» маркетинга. И теперь участники мероприятия на реальных примерах пробовали определять объем необходимых средств для реализации плана маркетинга, рассчитывать срок возврата инвестиций и многое другое.
Для будущих предпринимателей оказались также очень актуальны вопросы инвестирования и создания бизнеса при малых вложениях. «При грамотном подходе к делу, - считает Ирина Исааковна,- наладить свой бизнес даже при скромном стартовом капитале сможет любой целеустремленный человек, в том числе и студент.» Поиск инвесторов, по мнению И.И. Шустиной, не представляет сложности, если пользоваться интернет- ресурсами и не стесняться обращаться в администрацию, где существуют федеральные и местные программы по работе с инвесторами. «Очень важно при этом», - сообщила аналитик,- «представить обоснованный бизнес-план, откуда инвестор ясно сможет понять, как быстро окупится проект и сколько на нем можно заработать. А составление трех вариантов бизнес-плана (пессимистического, реального и оптимистического) позволит участникам проекта оценить свои выгоды и риски. Минимизировать же риски даже в кризисной ситуации позволит учет в финансовом плане внешних факторов, в том числе инфляции доходов и расходов, налогообложения, состояния рынка труда».
Мероприятие не оставило равнодушными слушателей курса. Большинство из них сразу же стали примерять полученные навыки к своему бизнесу (планируемому или реальному), задумались о том, что ранее не принимали во внимание.
Ростислав Пивоваров, студент экономического факультета ННГУ:
«На данную программу я пришел с целью получения знаний от профессионалов – практиков, которые делают для нас ценную «выжимку» из всего своего багажа знаний. Мастер-класс явился удачным «мостиком» от маркетинговой части к управлению финансами, предприятием, персоналом и другим важным подсистемам предприятия».
Николай Баранов, студент радиофизического факультета ННГУ, планирующий организовать фотостудию : «Самое главное, что этот мастер класс - прямой взгляд в жизнь!».
Александра Елтаренко, студентка НГТУ им. Р.Е. Алексеева (ИЯЭиТФ):
«Было наглядно видно, как меняется результат, если нажимать на различные «рычажки» финансового плана».
Беттина Зоо, аспирант ННГУ , биологический факультет, Габонская Республика:
«Данный мастер-класс позволит мне перенести теоретические знания на практические условия. Теперь я могу составить бизнес-план для своего будущего бизнеса – лаборатории клинической диагностики».
Таким образом, начинающие предприниматели получили базовые понятия о том, как составить финансовую модель успешного бизнеса на его начальном этапе. Применение полученных знаний сделает для них будущий бизнес намного яснее, а также позволит им говорить со специалистами предприятия на «одном языке».
[b]Справка [b]
[i]Шустина Ирина Исааковна[i] - финансовый аналитик нижегородской компании «Жилстрой-НН». Основные виды деятельности: реализация проектов по разработке и внедрению системы бюджетирования, системы комплексного экономического планирования деятельности предприятия, систем управленческого учета, разработка бизнес-планов и бизнес-процессов для производства, услуг и торговли. Практический опыт работы в качестве финансового директора – 15 лет.
[i]«Инновационное предпринимательство»[i] - программа профессиональной переподготовки для получения знаний и навыков для осуществления предпринимательской деятельности в инновационном бизнесе. http://www.phd.unn.ru/?page_id=155.
[br[b]]Материалы самостоятельно подготовлены учащимися программы «Инновационное предпринимательство»: Гладкая Варвара, Елтаренко Александра, Пивоваров Александр, Баранов Николай[b]
Контактное лицо: Юлия Плехова
Компания: ННГУ им Лобачевского, программа "Инновационное предпринимательство"
Добавлен: 02:27, 05.12.2014
Количество просмотров: 842
| В магистратуре ХГУ заполнены все бюджетные места, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:41, 27.08.2026, Россия102 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении в магистратуру на бюджетные места. В новом учебном году к освоению второй ступени высшего образования приступят 225 человек. |
| Студентами колледжей ХГУ стали почти 400 человек, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:53, 25.08.2026, Россия196 |
| В Хакасском госуниверситете опубликован приказ о зачислении на бюджетные места по программам среднего профессионального образования. Студентами трёх колледжей – сельскохозяйственного, медицинского и педагогического образования, информатики и права – стали 380 человек. |
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:06, 14.08.2026, Россия442 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:04, 14.08.2026, Россия235 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
| В ХГУ установили, что «цифра» вытесняет сказку для малышей, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:57, 14.08.2026, Россия266 |
| Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость. |
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:46, 14.08.2026, Россия136 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
| Археологическая практика студентов ХГУ принесла новые открытия, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:29, 11.08.2026, Россия211 |
| Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти». |
| Музей ХГУ пополняется экспонатами от участников СВО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 11.08.2026, Россия135 |
| Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин. |
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия789 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия614 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия103 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия144 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия467 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
|
|
