Профессионально-общественная аккредитация в колледжах Москвы. Технологический колледж № 21
Экспертиза образовательных программ Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; Мастер столярного и мебельного производства, реализуемых в Технологическом колледже 21 города Москвы, прошла при участии членов Аккредитационного совета «ОПОРЫ РОССИИ» и руководителя лаборатории автоэлектрики Центра SMART – Георгия Киндина. Среднее профессиональное образование России претерпевает серьезные изменения. Программы подготовки рабочих и специалистов среднего звена должны быть максимально приближены к требованиям как российского рынка труда, так и международного. Сегодня перед колледжами стоит множество задач: сориентировать программы на требования международных стандартов WORLDSKILLS, соотнести программы с требованиями российских профессиональных стандартов, обеспечить тесную взаимосвязь с работодателями – потенциальными потребителями выпускников, – все это удалость организовать в Технологическом колледже 21 благодаря высокому уровню профессионализма педагогических кадров и продуманному менеджменту колледжа, нацеленному на создание слаженной команды управленцев. Колледж тесно взаимодействует с работодателями на протяжении многих лет, при этом работодатели отмечают, что они имеют возможность повлиять на формирование образовательной программы, вносить свои предложения в содержание программы. «Мы на протяжении 10 лет сотрудничаем с этим колледжем, ежегодно берем по 8-10 студентов на практику», – сказал во время интервью заместитель генерального директора по персоналу ПФК «Кварта» Борис Багдасаров, – стоит отметить, что уровень подготовки студентов значительно вырос за последние 3-4 года, студенты приходят не только с профессиональными умениями и знаниями, но и мотивированные на постоянную работу по своей профессии». «Студенты 21 колледжа, приходящие на практику, являются для нашего заводя полноценными работниками, способными в полном объеме выполнять те же трудовые функции, что и наши специалисты», – отметил главный инженер Московского завода специализированных автомобилей Сергей Савельев. По итогам 2016 года более 96% выпускников (в том числе и ребят с ослабленным слухом) закрепились на рабочих местах после окончания производственной практики. «Для нас внешний аудит – это возможность постоянного развития и совершенствования, если мы остановимся, нас сразу обгонят, поэтому очень хотелось бы услышать мнение экспертов», – сказал на итоговой встрече с экспертной командой Профаккредагентства директор колледжа Николай Раздобаров. Профаккредагентство благодарит экспертов Евгения Шошина, Любовь Седову, Георгия Киндина и администрацию Технологического колледжа 21 за продуктивную работу, нацеленную на сближение интересов образования и рынка труда в подготовке квалифицированных специалистов.
Самые известные из них Фёдор Жибинов, Леонид Чебодаев и Артём Попов. Всего в Хакасском госуниверситете культивируется более 30 видов спорта. В вузе обучаются два мастера спорта международного класса, 13 мастеров спорта России и 35 кандидатов в мастера спорта.
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
