 |
Ректор АлтГУ назвал основные направления развития вуза в 2016 году
Сегодня 31 января в Алтайском государственном университете состоялось открытое заседание Ученого совета АлтГУ, основным вопросом которого стал отчет ректора Сергея Валентиновича Землюкова о работе Университета в 2016 году.
Участниками заседания стали представители администрации Алтайского края, Барнаула, депутаты Алтайского краевого Законодательного Собрания, а также первые лица профильных министерств региона, ректоры высших учебных заведений Алтайского края, члены Попечительского совета и Ассоциации выпускников АГУ, представители ректората, факультетов, филиалов и Колледжа Университета, главы студенческой администрации, представители студенческих объединений вуза.
В президиум расширенного заседания вошли министр образования и науки Алтайского края Александр Анатольевич Жидких, председатель комитета АКЗС по здравоохранению и науки, главный врач Краевого онкологического диспансера Александр Федорович Лазарев, заместитель главы администрации города Барнаула по экономической политике Вячеслав Сергеевич Химочка.
В начале своего выступления Сергей Валентинович отметил, что в 2016 году успешно завершилась реализация Программы стратегического развития АлтГУ на 2012 – 2016 годы и Соглашения о сотрудничестве с Администрацией Алтайского края. В прошедшем же году была разработана Программа стратегического развития АлтГУ на 2017 – 2021 годы с участием представителей органов исполнительной власти Алтайского края. В декабре 2016 года она была утверждена Ученым советом АлтГУ. Инициированы переговоры о продлении Соглашения о сотрудничестве с Администрацией Алтайского края на соответствующий плановый период.
Ректор подчеркнул, что научно-инновационное направление развития Алтайского госуниверситета в настоящее время соответствует тем параметрам, которые отразил в своем докладе по итогам развития региона в 2016 г. Губернатор Алтайского края Александр Богданович Карлин. Это, прежде всего, разработки и исследования ученых АлтГУ, направленные на развитие агробиоиндустрии, геоэкологического мониторинга, биомедицины и рационального природопользования. Это темы научных изысканий инжинирингового центра «Промбиотех», НИИ биологической медицины, Российско-Американского противоракового центра, Алтайского центра прикладной биотехнологии, лаборатории противовирусных соединений и т.д.
После окончания доклада в рамках прений своими впечатлениями от доклада поделились почетные гости и члены трудового коллектива вуза. Министр образования и науки Алтайского края Александр Анатольевич Жидких отметил в своем выступлении, что Алтайский госуниверситет на сегодняшний день является ведущим центром пространства инноваций региона.
«На мой взгляд, миссия университета многогранна. Это и создание цифровой образовательной среды, и развитие дополнительного образования, и создание условий для обучающихся, и подготовка высококвалифицированных кадров. Все эти направления представлены в деятельности Алтайского госуниверситета и, мне думается, программа развития АлтГУ на дальнейшую перспективу должна быть выстроена в этой логике, тем более, что это рабочий документ, требующий постоянной корректировки. Например, в теме подготовки кадров нужно особое внимание уделить прикладной информатике, физике, математике, чтобы этими направлениями обучения начали интересоваться школьники, главным образом, живущие на периферии, - подчеркнул Александр Анатольевич. – С вводом нового общежития АлтГУ можно также рассмотреть тему создания лицея с постоянным проживанием детей-старшеклассников, которые будут ориентированы на Алтайский госуниверситет. Международное направление развития вуза в определенной степени должно быть ориентировано на соотечественников, проживающих в ближнем зарубежье. В рамках проектного подхода необходимо уделять внимание межвузовскому взаимодействию и поощрять такие научные коллективы. Все эти задачи невозможно выполнить лишь административно-управленческим персоналом и какими-либо организационными преобразованиями в вузе – это должно стать позицией, прежде всего, профессорско-преподавательского состава университета. И в АлтГУ эта задача выполняется».
«Сегодня Алтайский госуниверситет – признанный лидер в подготовке специалистов различных направлений, являющийся основным разработчиком инноваций в Алтайском крае, Сибирском федеральном округе на азиатском прилегающем пространстве, - отметил в своем выступлении Александр Федорович Лазарев. – Отчет ректора показал, какой огромный объем работ выполнен квалифицированным коллективом вуза. Мы с удовлетворение можем отметить, что уровень образования и науки, представленный в АлтГУ, очень высок и ценится в России и за ее пределами. Все это обусловлено теми приоритетными направлениями, которые выбрал в своем развитии университет!»
Депутат АКЗС в своем выступлении дал несколько рекомендаций университету в плане дальнейшего развития. В частности, направить свой научный потенциал на развитие проектов, связанных с сельским хозяйством региона, а также уделить большое внимание воспитательно-патриотической работе с молодежью. Но главное – Александр Федорович предложил заключить соглашение между краевым законодательным собранием и Алтайским госуниверситетом, нацеленное на совместную законотворческую работу:
«Ваш вуз должен формировать идеологию развития Алтайского края! Интеллект ваших ученых должен быть направлен на формирование законов, которые должны все же формировать не депутаты-общественники. Поскольку уровень подготовки наших депутатов в целом ниже профессорско-преподавательского состава Алтайского госуниверситета. Поэтому я приглашаю вас к такому сотрудничеству», - подытожил А.Ф. Лазарев.
Еще одно предложение о перспективном сотрудничестве с учеными АлтГУ поступило от заместителя главы администрации города Барнаула по экономической политике Вячеслава Сергеевича Химочки. Он предложил наполнять содержательной частью проекты, реализуемые в рамках туристического кластера «Барнаул горнозаводской», и принять участие в гранте, организуемом городской администрацией в сфере туризма.
Следует отметить, что в целом, все выступавшие в прениях сошлись во мнении – дальнейшей развитие Алтайского госуниверситета предполагает получение статуса опорного вуза региона. В настоящее время АлтГУ выполняет 5 из 7 показателей, предъявляемых к опорному вузу, научно-педагогический коллектив готов к работе в условиях нового статуса. Имеющиеся наработки и научные проекты ориентированы на экономику региона.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 15:18, 31.01.2017
Количество просмотров: 656
Страна: Россия
| В магистратуре ХГУ заполнены все бюджетные места, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:41, 27.08.2026, Россия102 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении в магистратуру на бюджетные места. В новом учебном году к освоению второй ступени высшего образования приступят 225 человек. |
| Студентами колледжей ХГУ стали почти 400 человек, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:53, 25.08.2026, Россия196 |
| В Хакасском госуниверситете опубликован приказ о зачислении на бюджетные места по программам среднего профессионального образования. Студентами трёх колледжей – сельскохозяйственного, медицинского и педагогического образования, информатики и права – стали 380 человек. |
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:06, 14.08.2026, Россия442 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:04, 14.08.2026, Россия235 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
| В ХГУ установили, что «цифра» вытесняет сказку для малышей, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:57, 14.08.2026, Россия266 |
| Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость. |
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:46, 14.08.2026, Россия136 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
| Археологическая практика студентов ХГУ принесла новые открытия, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:29, 11.08.2026, Россия211 |
| Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти». |
| Музей ХГУ пополняется экспонатами от участников СВО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 11.08.2026, Россия135 |
| Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин. |
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия789 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия614 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия103 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия144 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия467 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
|
|
