 |
Курс – на биотехнологии
В Москве продолжится программа биотехнологического образования школьников, разработанная частным бизнесом
В российской столице взят курс на биотехнологическое образование школьников и популяризацию науки биологии среди подрастающего поколения. Пилотный проект для учителей и школьников «Биотехнология как профессия будущего. Поколение инноваторов», начатый в 2016 году, будет продолжен в 2017-м. Об этом сообщили представители биотехнологической компании Amgen, являющейся идейным вдохновителем и автором проекта, на завершившемся в столице Международном конгрессе и выставке «Биотехнология: состояние и перспективы развития».
До конца года специалисты разработают три модуля образовательных программ для учителей, работающих не только с гимназическими классами с углубленным изучением биологии, но и педагогов общеобразовательных школ без тематического уклона. Также в рамках проекта будут оборудованы специальные биотехнологические лаборатории, которые станут местом для научных исследований школьников.
О необходимости развития научного образования, просвещения школьников и их учителей и популяризации биотехнологий заявили эксперты и ученые - участники научно-популярной программы Конгресса «BioTech для всех», в рамках которой был впервые открыт детский биотехнологический экспериментариум. Соорганизаторами детской секции выступили профессиональное сообщество в области биологии и биотехнологий Future Biotech и научно-популярный портал «Биомолекула», научным партнером – компания Amgen. В играх, квестах, лабораторных занятиях и лекциях за два дня приняли участие более 100 детей – от шести до 16 лет.
Приходили целыми классами, еще бы – ведь подросткам предлагалось поучаствовать в настоящих лабораторных исследованиях и найти, к примеру, у себя «ген авантюризма». Оказывается, есть и такой у человека: около 10 лет назад генетики обнаружили, что носители одного из вариантов гена с труднопроизносимым названием DRD4 обладают повышенной импульсивностью, жаждой новизны, склонностью к путешествиям и экстремальным видам спорта. Разумеется, нельзя однозначно трактовать наличие и отсутствие данного варианта гена как наличие или отсутствие авантюрности в характере. Как и большинство генов, связанных с поведением, «ген авантюризма» дает лишь предрасположенность к определенным моделям поведения. В разных человеческих популяциях число «генетических авантюристов» может очень разниться – от 0 до 78%. Ученые говорят, что для России эта цифра по косвенным данным составляет около 3-5%. В биотехнологический экспериментариум пришли, в основном, подготовленные дети – те, кто учится в биологических классах и мечтает стать биологом или врачом, но даже они впервые узнали об этом гене.
«Подобные эксперименты очень важны для детей, которые хотят стать биологами, так как они немного смогут понять, что им предстоит делать в будущем. Было бы отлично проводить такие занятия чаще не только для специальных классов, но и для обычных школ, чтобы заинтересовать детей наукой, показать им, что наука – это интересно», - считает Надежда Глаголева, педагог биологического класса гимназии №1543 города Москвы.
«Не все дети любят учиться, а такие мероприятия помогают привить им любовь к учебе, заинтересовать предметом обучения, а кого-то подтолкнуть в будущем уйти в науку», - уверена Ирина Ахрамович, посетительница выставки и биотехнологического экспериментариума. – Я привела детей, чтобы они узнали что-то новое, то, что не покажут в школе, поучаствовали в эксперименте и задали вопросы ученым».
Интерес к экспериментам и исследованиям в области биотехнологий у сегодняшних российских школьников огромный. «Биотехнологии ведут эволюцию вперед, дают новые интересные открытия того, что может помочь людям в борьбе с болезнями, голодом. За биотехнологиями будущее», - уверен московский десятиклассник, ученик гимназии, принявший участие в научно-исследовательской программе детской секции. Но пока таких программ очень мало. В российских школах биологию сегодня преподают преимущественно в теории, практических занятий почти нет, как и образовательных методик в области биотехнологий.
«Во всем мире сегодня популярен подход learning by doing («учиться, делая»), - говорит Олег Парошин, генеральный директор Amgen в России. – Необходима практика! Нужно доступно рассказать ребятам о биотехнологиях, увлечь большой наукой, дать им возможность почувствовать ее буквально на кончиках пальцев, чтобы они загорелись жаждой экспериментов. Тогда из них вырастет поколение инноваторов, которые - кто знает! - смогут победить рак, ВИЧ и редкие генетические заболевания».
Согласно прогнозам экспертов и атласу профессий, составленному Агентством стратегических инициатив, специалисты в области биотехнологий в ближайшем будущем станут одними из самых востребованных.
Подробно о Конгрессе: http://www.biomos.ru/
Контактное лицо: Коледа Юлия
Компания: Amgen
Добавлен: 10:30, 01.03.2017
Количество просмотров: 483
Страна: Россия
| Молодые лица страны, Благотворительный Фонд "Равенство возможностей", 04:42, 18.12.2024, Россия143 |
| В городе Ставрополе завершился XVIII Всероссийский конкурс интеллекта, творчества и спорта «Молодые лица страны — 2024». |
| Студенты ХГУ стали стипендиатами премии главы Хакасии, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 04:28, 18.12.2024, Россия50 |
| По итогам 2024 года шесть студентов Хакасского госуниверситета удостоены премии губернатора. В числе лауреатов обучающиеся пяти институтов вуза: менеджмента, экономики и агротехнологий, инженерно-технологического, естественных наук и математики, истории и права, филологии и искусств. |
| Финансовая модель ТГУ отмечена за высокое качество, Тольяттинский государственный университет, 04:20, 18.12.2024, Россия105 |  |
| Тольяттинский государственный университет (ТГУ) получил награду II Всероссийского форума руководителей финансово-экономических служб образовательных организаций высшего образования. |
| Первое место за идею турсувенира во всероссийском конкурсе завоевали студенты ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 04:20, 18.12.2024, Россия53 |
| Участники студенческого научно-творческого объединения «PRO ДИЗАЙН» из Хакасского госуниверситета стали лауреатами Общенационального финала X всероссийского конкурса «Туристический сувенир». В финале участвовали авторы 787 конкурсных позиций из 60 регионов страны и Республики Беларусь. |
| Танцоры из ХГУ завоевали награды всероссийского уровня, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:50, 18.12.2024, Россия60 |
| Ансамбль современного и народного танца «Шейк» ХГУ покорил сердца жюри на IV Всероссийском конкурсе хореографического искусства «PachkA». В нём приняли участие более 1000 танцоров из Хакасии и Красноярского края. Они представили экспертам 150 творческих постановок различных жанров. |
| Татьяна Краснова избрана ректором ХГУ на третий срок, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:46, 18.12.2024, Россия57 |
| В Хакасском государственном университете завершилась процедура выборов. Накануне в вузе на конференции работников и обучающихся определились с кандидатурой ректора. Руководить крупнейшим учебным заведением юга Сибири на ближайшие годы остаётся Татьяна Григорьевна Краснова. |
| Студентки ХГУ запатентовали авторские разработки, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:24, 18.12.2024, Россия46 |
| Третьекурсницы инженерно-технологического института Диана Коновалова, Татьяна Опарина и Александра Павшок зарегистрировали право интеллектуальной собственности на промышленные образцы настольной игры и развивающей книжки-игрушки для детей дошкольного возраста. |
| От беспилотников до умного дома: ХГУ открыл новые возможности для студентов-айтишников, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:20, 18.12.2024, Россия44 |
| Экспериментальному ресурсному центру инженерных технологий Хакасского госуниверситета исполнилось два года. Он создан с целью объединения всех ресурсов института для взаимодействия различных отраслей науки и техники. Сегодня это уникальная площадка, где студенты, преподаватели и молодые учёные могут решать практические инженерные задачи в реальных условиях, приближенных к производственным. |
|
|
