Алтайский госуниверситет запустил в работу новую метеостанцию
На территории базы учебных практик АлтГУ «Чемал» в преддверии первомайских праздников была введена в эксплуатацию новая метеорологическая станция. Метеорологическая станция оснащена автоматическими датчиками, которые в круглосуточном режиме будут фиксировать ряд климатических параметров: атмосферное давление, интенсивность солнечной радиации, температуру атмосферного воздуха, относительную влажность атмосферного воздуха, количество атмосферных осадков и влажность почвы В работах по монтажу и пуско-наладке новой метеостанции принимали участие и.о. проректора по научному и инновационному развитию, к.г.н. Евгений Сергеевич Попов и доцент кафедры радиофизики и теоретической физики, заведующий лабораторией физических проблем мониторинга агросистем, к.ф.-м.н. Всеволод Владиславович Щербинин. «Это автоматическая метеорологическая станция с автономным питанием, предназначенная для регистрации основных параметров атмосферы, осадков и влажности почвы. На ней установлены: датчик влажности почвы, анеморумбометр, измеряющий скорость и направление ветра, солнечный пиранометр, измеряющий уровень солнечной радиации и интенсивность солнечного излучения, осадкомер Хелльманна, регистрирующий капельные осадки в летний период. Под солнечной батареей в тени размещен датчик температуры атмосферного воздуха. А внутри коробочки, где установлен многофункциональный логгер температуры и влажности, размещен датчик атмосферного давления. Мачта станции заземлена на случай поражения атмосферным электричеством. Эта система полностью готова к работе и в настоящее время уже фиксирует данные», - отметил Всеволод Владиславович. Аналогичные станции ранее установлены на базах учебных практик АлтГУ «Озеро Красилово» (Косихинский р-он) и «Голубой утес» (Чарышский р-он). Следует отметить, что размещаемые на территории баз учебных практик Университета технические средства инструментальных наблюдений за состоянием и динамикой основных параметров природной среды будут активно задействованы в учебных целях при подготовке специалистов в рамках профильных образовательных программ на географическом и биологическом факультетах АлтГУ. Работа на современном измерительном и аналитическом оборудовании позволит студентам, обучающимся по образовательным программам эколого-географического профиля, получить необходимые навыки практической работы в полевых условиях и соответствующие компетенции, предусмотренные учебными программами.
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
