 |
НИЕВ провел конференцию о Сталинградской битве
21 ноября 2017 года Национальный Институт имени Екатерины Великой (НИЕВ) провел Межвузовскую научно-практическую конференцию «Сталинградская битва в судьбах народов».
Мероприятие прошло в Центральном музее Вооруженных Сил Российской Федерации в преддверии 75-й годовщины разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.
Главными задачами конференции стало сохранение и популяризация памяти о героях Великой Отечественной войны, патриотическое воспитание молодежи, а также противодействие попыткам фальсификации исторической правды и уменьшения роли побед Красной армии в решающих битвах Второй мировой войны. В мероприятии приняли участие студенты и курсанты различных столичных вузов, образовательных учреждений и общественных организаций.
Перед началом мероприятия присутствующим представили боевые знамена 15-й Гвардейской истребительной авиационной Сталинградской Краснознамённой ордена Богдана Хмельницкого дивизии и 13-й Гвардейской стрелковой Полтавской ордена Ленина дважды Краснознамённой орденов Суворова и Кутузова дивизии.
Старший научный сотрудник научно-исследовательского отдела Центрального музея ВС РФ Зоя Мочалина рассказала о боевом пути этих прославленных воинских частей, а также их участии в Сталинградской битве.
Конференцию открыл ректор Национального Института имени Екатерины Великой, доктор исторических наук, профессор Александр Киринюк.
Он поприветствовал участников и пожелал им плодотворной работы, а также отметил важность сохранения молодежью памяти об истории Великой Отечественной войны.
Далее с докладом выступил председатель Правления Военно-философского общества, представитель Национальной Ассоциации объединений офицеров запаса Вооруженных Сил (МЕГАПИР), кандидата исторических наук, профессор Александр Ковалев. В частности, он рассказал о попытках фальсификации исторической правды о Второй мировой войне и попытках западных историков принизить вклад Красной Армии в Победу над фашизмом.
Доклад был основан на конкретном сравнительном анализе битвы под Сталинградом и сражения при Эль-Аламейне. «Общая цель фальсификации истории нашего Отечества и прежде всего Великой Отечественной войны состоит в стремлении представить Россию новой «империей зла», несущей в себе вековые традиции деспотии, рабства, мздоимства, лишить нас героического прошлого, а у народа отнять историческую память, сделать Российскую Федерацию изгоем мировой политики, изолировать от мирового сообщества, не позволить динамично развиваться и иметь будущее», – отметил Александр Ковалев. «Сегодня крайне важно привлечение внимания зарубежных историков и мировой общественности к значению победы Красной армии в Сталинградской битве, которая явилась началом коренного перелома во Второй мировой войне и в немалой степени стала залогом успеха действий союзников в Северной Африке и на Средиземном море», – заявил он. По мнению докладчика, «любым инсинуациям героической истории нашей страны необходимо жестко противостоять, нельзя допустить предвзятости и ее однобокого трактования в угоду чьих-то личных амбиций».
Александр Ковалев также вручил ректору НИЕВ книгу, которая была выпущена издательским домом «Мегапир» по итогам научно-практической конференции, посвященной изучению уроков и выводов из истории сражения при Эль-Аламейне и Сталинградской битвы.
Далее с докладом «Сталинградская битва – современные научные подходы. Крах войск союзников Германии в ходе ведения боевых действий» выступил заведующий кафедры общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин НИЕВ, доктор политических наук, кандидат исторических наук, доцент Андрей Шляхтунов.
В частности, он заострил внимание на объективных причинах победы советских войск в Сталинградской битве, которые сегодня зачастую замалчиваются западными историками, писателями и исследователями. Он акцентировал внимание на массовости привлечения Германией войск своих сателлитов и проанализировал основные причины их поражения под Сталинградом.
О феномене патриотизма воинов Красной Армии в период проведения Сталинградской битвы рассказала студентка НИЕВ Тамара Синяева.
Ходу сражения, его основным этапам, а также соотношению сил и средств противоборствующих сторон было посвящено выступление студентки НИЕВ Дарьи Березовской.
Большой интерес аудитории вызвал доклад студента Московского государственного университета им. Ломоносова Александра Харина, в котором он рассказал о правде и мифах известного приказа №227 «О мерах по укреплению дисциплины и порядка в Красной Армии и запрещении самовольного отхода с боевых позиций» или как его называли в обиходе «Ни шагу назад!».
Студент Московского авиационного института Глеб Теплов подробно рассказал о авиационной технике ВВС РККА и Люфтваффе, соотношении авиационных сил противоборствующих сторон, задействованных в Сталинградской битве.
Проблеме фальсификации истории Сталинградской битвы был посвящен доклад студентки НИЕВ Татьяны Шутовой.
Подробный анализ соотношения сил и средств накануне Сталинградской битвы представила студентка НИЕВ Юлия Чугунникова.
Декан факультета управления, экономики и финансов НИЕВ, кандидат военных наук, доцент, почетный работник высшего профессионального образования РФ Василий Мезенин рассказал о некоторых интересных фактах и отличительных особенностях сражения, ставшего переломным в ходе Великой Отечественной войны.
Студент Российской таможенной академии Вячеслав Максимкин рассказал об использовании в Сталинградской битве техники союзников, поставленной Красной Армии по ленд-лизу.
С подробным докладом о том, какие события предшествовали Сталинградской битве выступил заместитель заведующего кафедры общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин НИЕВ, кандидат исторических наук Виктор Миркискин.
Представитель Военного университета Минобороны России Нина Зосимова представила доклад «Сталинградская победа глазами юного поколения».
Экономическим факторам Сталинградской битвы было посвящено выступление студентки НИЕВ Елизаветы Голубевой.
Курсант кадетского многопрофильного техникума Андрей Фомичев представил доклад о самоходной артиллерийской установке СУ-76 и ее широком использовании в Сталинградской битве.
О влиянии итогов Сталинградской битвы на политику основных мировых и региональных государств рассказала студентка НИЕВ Дана Гукетлева.
Примечательно, что по итогам конференции все ее участники были награждены дипломами.
Напомним, что конференция была приурочена к 75-й годовщине контрнаступления Советских войск под Сталинградом, которая отмечалась 19 ноября. 2 февраля 2018 года исполнится 75 лет разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Это сражение, несомненно, стало переломным событием в войне против оккупантов и одним из самых кровавых в истории человечества.
Оборонительная операция началась 17 июля 1942 года. За 125 суток ожесточенных боев главная ударная группировка противника под Сталинградом была разгромлена, создались условия для перехода в контрнаступление, которое началось 19 ноября 1942 года.
Наступательная операция проводилась войсками Юго-Западного, Донского и Сталинградского фронтов при содействии Волжской военной флотилии.
В ней было задействовано 1 млн 103 тыс. человек, 15,5 тыс. орудий и минометов, почти 1,5 тыс. танков и самоходных артиллерийских установок, 1,35 тыс. самолетов.
2 февраля 1943 года после уничтожения остатков окруженной группировки битва была окончена, окруженные немцы капитулировали, в том числе 24 генерала и фельдмаршал Паулюс. В Сталинградском котле враг потерял около 1,5 млн убитыми, ранеными, пленными и пропавшими без вести. Было уничтожено около 3,5 тыс. вражеских танков и штурмовых орудий, свыше 10 тыс. артиллерийских стволов и минометов, до 3 тыс. боевых и транспортных самолетов.
Контактное лицо: Роман
Компания: Национальный Институт им. Екатерины Великой
Добавлен: 03:23, 23.11.2017
Количество просмотров: 794
Страна: Россия
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия255 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия483 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия45 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия60 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия416 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
| Более 15 тысяч заявлений от абитуриентов поступило в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:56, 03.08.2026, Россия113 |
| Из них – свыше 9600 на бюджет, остальные на платный приём. Всего в этом году вузу предоставлено 1435 бесплатных мест по более чем 120 направлениям высшего и среднего профессионального образования. |
| 85 лет в Абакане готовят педагогов, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:48, 21.07.2026, Россия996 |
| Уже 85 лет в республиканской столице готовят педагогов. В июле 1941 года первыми выпускниками Абаканского учительского института стали 79 педагогов, а в победном 1945 – 104 человека. |
| ХГУ открывает общежитие повышенной комфортности, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:24, 21.07.2026, Россия154 |
| После капитального ремонта, в преддверии нового учебного года, в Хакасском госуниверситете распахнет двери студенческое общежитие №6. Оно находится в самом центре города на улице Щетинкина, рядом с Администрацией Абакана, Правительством Хакасии, тремя театрами и двумя колледжами вуза. |
| ХГУ на третьем месте медиарейтинга Минобрнауки России в мессенджере Макс, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:39, 17.07.2026, Россия545 |
| Минобрнауки России опубликовал рейтинг медийной активности вузов РФ за июнь 2026 года. В нём представлены и ранжированы 233 высших учебных заведения страны, входящих в систему министерства. По итогам июня по национальному мессенджеру Макс Хакасский госуниверситет вошёл в число лучших. |
| В ХГУ вручили дипломы врачам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:18, 17.07.2026, Россия170 |
| В медицинском институте Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова состоялась торжественная церемония вручения дипломов выпускникам специальности «Лечебное дело». Это уже 15 выпуск молодых врачей. |
| «Золотая молодёжь» Хакасского госуниверситета прославляет регион, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:53, 17.07.2026, Россия151 |
| Работодатели могут найти успешного сотрудника выпускников Хакасского госуниверситета. Фото и краткий рассказ о почти 60 отличниках и студенческих лидерах размещены на страницах электронного сборника «Золотая молодежь – 2026». В нём перечислены достижения выпускников в научно-исследовательской, учебной, общественной и культурно-творческой деятельности. |
|
|
