 |
В основе Государства. 25 лет Конституции РФ
11 декабря, в канун празднования 25-летия принятия Конституции Российской Федерации, в Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова прошел республиканский форум «Конституция России – основа устойчивого развития общества», инициаторами которого стали Администрация Главы КБР, Ассоциация юристов России, школа правового воспитания «Правовая Республика» и КБГУ.
В работе форума приняли участие представители Правительства и Парламента КБР, правозащитных ведомств, общественных организаций, а также преподаватели и студенты института права, экономики и финансов КБГУ, учителя обществознания и права общеобразовательных организаций, участники проекта «Правовая Республика».
Форум был открыт гимном Российской Федерации в исполнении хора Детской школы искусств №1 г. Нальчика.
Поздравив присутствующих с предстоящим праздником, председатель Общественной палаты КБР Хазратали Бердов отметил важность проведения мероприятия прежде всего для молодежи, в чьих руках будущее страны.
О конституционном содержании как форме Российского государства рассказал директор ИПЭиФ КБГУ Мурат Гукепшоков.
Юбилей такого документа – повод проанализировать пройденный путь и посмотреть в будущее. Конституция – это фактор, определяющий устойчивость общества, система ценностей, ориентир, к которому нужно стремиться. Хочу нас всех поздравить с этим днем. Убежден, что устойчивость конституционного строя России зависит от стабильности Конституции РФ как Основного Закона страны, нормативно-правового акта и правового явления. Надеюсь, что в будущем Основной закон станет еще совершеннее и лучше,
– подчеркнул руководитель института.
Член Ассоциации юристов России Рустам Бантеев говорил о важности знания своих прав и обязанностей, прописанных в Конституции, и о роли адвокатуры в восстановлении попранных прав.
Принятие Конституции РФ послужило началом формирования новой российской государственности, а также современной правовой основы системных конституционных норм, которые выполняют системообразующую роль в регулировании общественных отношений,
– уверен первый заместитель прокурора КБР Алик Жекеев.
Учащийся школы правового воспитания Азамат Шхагапсоев считает, что было бы крайне полезно ввести в школьную программу изучение правоведения.
Тему правового воспитания детей и молодежи в формировании гражданского общества и демократического государства продолжил автор и руководитель проекта «Правовая Республика» Аслан Шипшев. Он призвал молодежь изучать Конституцию, стремиться понимать законы России и быть юридически грамотными.
Самые активные участники правовой школы получили в подарок сертификаты на приобретение товаров в «Читай-городе».
Далее желающие приняли участие в панельных дискуссиях «Власть и общество в условиях вызовов современности» и «Правовое воспитание – основа гражданского общества и демократического государства».
Контактное лицо: Юрий Керимов
Компания: Кабардино-Балкарский государственный университет
Добавлен: 07:10, 14.12.2018
Количество просмотров: 430
Страна: Россия
| В Алтайском ГАУ прошла онлайн-викторина «Многообразие мировых культур», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 04:15, 17.11.2024, Россия56 |
| В преддверии празднования Международного дня толерантности, который отмечается во всем мире 16 ноября, кафедра иностранных языков Алтайского государственного аграрного университета провела для студентов онлайн-викторину «Многообразие мировых культур». |
| 11 компаний начали путь к изменениям!, "ЦО "Деловая инициатива", 02:55, 17.11.2024, Россия52 |  |
| В очередной раз география участников стала еще шире. Экспресс-курс "Управление современной компанией" объединил предпринимателей из Оренбурга, Орска, Соль-Илецка, Новокузнецка и Владивостока! |
| Тысячи учащихся посетили предприятия холдинга «Швабе», Холдинг "Швабе", 19:06, 08.11.2024, Россия96 |
| Семь предприятий холдинга «Швабе» Госкорпорации Ростех посетили свыше 2000 учащихся из Москвы, Подмосковья, Вологды, Красноярска, Новосибирска и Екатеринбурга. В рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» школьники и студенты узнали о том, как организована работа на крупных промышленных объектах и познакомились со сложными производственными процессами. |
|
|
