 |
«Школа завтрашнего дня»: Владимир Путин принял участие в уроке форума «ПроеКториЯ»
В этом году форум объединил более 500 школьников, 120 педагогов, 50 компаний и вузов.
Владимир Путин принял участие во Всероссийском открытом уроке «Школа завтрашнего дня», который прошел в рамках форума профессиональной навигации «ПроеКториЯ». Президент России в режиме видеоконференции рассказал школьникам о выборе профессии.
«Хочу отметить, что с каждым годом «ПроеКТОриЯ», другие программы подобного рода действительно серьезнейшим образом помогают молодым людям определиться с профессией, найти себя в жизни, не ошибиться с этим выбором», — подчеркнул Владимир Путин. Он добавил, что очень важно, чтобы молодые люди «смогли определить, где же они смогут быть наиболее востребованными, где они смогут добиться максимального результата и реализовать себя на благо своей семьи, своих близких, на благо всей страны».
Школа всегда была огромным конкурентным преимуществом нашей страны. Президент России отметил: «Она у нас всегда была выстроена системно, была нацелена на решение важнейших задач по воспитанию и по образованию наших детей, она была выстроена таким образом, чтобы человек входил в жизнь подготовленным во всех смыслах этого слова».
Ранняя профориентация и яркие таланты
Одной из тем, которую затронули на открытом уроке, стала ранняя профориентация. «Ранняя профессиональная ориентация нужна, и она не будет мешать пробиваться ярким талантам, людям с гениальными способностями в тех областях, в которых они смогут проявить себя наилучшим образом», — сказал Владимир Путин.
Также в мероприятии приняли участие заместитель председателя Правительства России Татьяна Голикова и министр просвещения Ольга Васильева. «Я глубоко убеждена, что ранняя профориентация, о которой говорил наш президент, должна быть. Я абсолютно согласна, что каждый директор может определить то количество часов и времени и, самое главное, тех партнеров, которых можно приглашать в школы, с которыми можно общаться и помогать ребятам найти себя. Мне кажется, что если этот опыт в помощи поиска себя мы начнем раньше, например с 6-го класса, как мы сейчас это сделали по профессиям будущего, то мы сможем получить результат», — отметила Ольга Васильева.
Открытые уроки форума «ПроеКТОриЯ» проходят дважды в месяц. Первый такой урок охватил 16 тысяч школ, а сейчас личные кабинеты есть уже у 30 тысяч образовательных учреждений. Открытые уроки посмотрели уже более 100 миллионов раз.
Успех современного лидера
В программу форума включили лекции и тренинги ведущих российских ученых и инженеров, топ-менеджеров крупнейших компаний, владельцев успешных стартапов и бизнес-тренеров. О лидерстве участникам форума рассказала Наталия Долина, бизнес-коуч, психолог, автор учебного пособия «Я — лидер нового поколения. Вдохновляй, живи, созидай», которое издает «Просвещение».
«Считается, что успех современного лидера на 85 процентов зависит от его эмоционального интеллекта, то есть от умения взаимодействовать с людьми, а не от знаний в той или иной области, потому что наше состояние определяет наши результаты и в итоге — качество жизни», — подчеркнула она.
Настоящий лидер не принуждает и руководит, а заряжает уверенностью, вдохновляет и раскрывает потенциал. Такой человек умеет принимать решения, управлять собственной жизнью и брать на себя ответственность. «Лидерство — это не умение управлять другими, это умение управлять собой», — добавила Наталия Долина.
Открывать лучшее в себе и других, воодушевлять и созидать — это главные ценностные ориентиры настоящего лидера. Воспитать в детях такие умения, помочь им обрести большую уверенность в себе и определиться, кем они хотят стать, — задача пособия «Я — лидер нового поколения. Вдохновляй, живи, созидай». В нем собраны эффективные современные методики и практики, которые научат управлять собой, ставить цели и достигать их, отвечать за принятые решения.
Форум «ПроеКТОриЯ» прошел в Ярославле с 23 по 26 ноября. В этом году он объединил более 500 школьников, 120 педагогов, 50 компаний и вузов. Его главная тема — профессиональный выбор как ключевой навык будущего. Новую возможность определиться с профессией школьники со всей страны получили благодаря онлайн-тренажеру «Примерочная профессий». Он уже включает 120 специальностей, связанных с такими направлениями, как «Экология», «Культурный код», «Производственная революция», «Здоровье», «Среда обитания», «Безопасность». В перспективе количество профессий вырастет до 400.
_________________________________________________________________________
Контактная информация для СМИ:
Группа компаний «Просвещение»
Тел.: 8 (495) 789-30-40, доб. 44-83
E-mail: pressa@prosv.ru
http://www.prosv.ru/
_____________________________________________________________________________
«Просвещение» работает в сфере образования с 1930 года. Сегодня учителя всех школ страны ежедневно используют продукты и решения Группы компаний.
Группа компаний «Просвещение» — образовательный интегратор, который предлагает региональным органам управления образованием, школам и дошкольным организациям комплексный продукт. Он включает в себя не только учебники и учебные пособия, но и оборудование, методическую поддержку, программы повышения квалификации педагогов, дистанционное юридическое обслуживание и многое другое.
Одно из ключевых направлений развития компании — цифровизация системы образования, продуктов и сервисов. Этому способствуют созданные в 2017 году проекты для «Российской электронной школы», «Московской электронной школы», Академии «Просвещение»: дистанционные курсы повышения квалификации для преподавателей, комплексные проекты образовательного консалтинга в регионах РФ.
Группа компаний «Просвещение» активно участвует в реализации национального проекта «Образование»: одним из основных направлений деятельности является инвестирование в строительство школ, а также в создание современной информационно-образовательной среды, ресурсов и сервисов с использованием модели государственно-частного партнерства.
Контактное лицо: Елена Е.
Компания: ГК Просвещение
Добавлен: 17:21, 27.11.2019
Количество просмотров: 444
Страна: Россия
| Лето с пользой: гуманитарная миссия студента ХГУ Георгия Назарова, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:12, 15.09.2026, Россия57 |
| В Курске в течение двух недель работал студент института истории и права Хакасского госуниверситета Георгий Назаров. В качестве волонтёра он был направлен в военный госпиталь. В состав группы входили добровольцы из девяти регионов: Оренбургской, Курганской, Смоленской, Воронежской, Иркутской областей, Республик Хакасия, Саха (Якутия), Татарстан и города Санкт-Петербурга. |
| В ХГУ пройдёт юбилейный сезон проекта «Я в деле», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:56, 15.09.2026, Россия65 |
| Сегодня, 8 сентября в 13:40, в колледже педагогического образования, информатики и права Хакасского госуниверситета состоится открытие десятого сезона проекта «Я в деле». |
| День родного языка в Хакасии помогают провести учёные, преподаватели и студенты ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 12:13, 05.09.2026, Россия294 |
| Ежегодно 4 сентября в Республике Хакасия отмечается государственный праздник – День хакасского языка. Он был учреждён Законом РХ в 2017 году. В целях популяризации хакасского языка и культуры в республике проводятся творческие и познавательные мероприятия: исполняются национальные песни, читаются стихи, возрождаются народные игры и праздники. |
| Первокурсники РГСУ встретили День знаний на ВДНХ, РГСУ, 21:41, 03.09.2026, Россия155 |  |
| В Москве прошел День знаний в Российском государственном социальном университете, который собрал более 3500 участников – волонтеров, наставников, преподавателей, заслуженных спортсменов и, конечно, первокурсников. Праздник объединил торжественное шествие, интерактивную программу, онлайн-квиз, концерт и выступления почетных гостей. |
| Студотряды Алтайского ГАУ подвели итоги Третьего трудового семестра-2026, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 21:24, 03.09.2026, Россия194 |
| В 2026 году на трудовой сезон выехало 10 студенческих отрядов Алтайского государственного аграрного университета. География их работы охватила Алтайский край, Удмуртскую Республику, Хабаровский и Камчатский края, а также другие регионы России. |
|
|
