 |
Химики обучаются искусству руководства
В ПАО «Химпром» руководители всех подразделений имеют возможность обучаться и углубить знания в сфере менеджмента, развивать управленческие навыки, переосмыслить имеющийся опыт и формировать новый взгляд на процесс руководства.
«В условиях интенсивных организационных изменений для каждого руководителя наступила пора учиться, задавать вопросы, искать новые подходы к работе», - говорит генеральный директор ПАО «Химпром» Сергей Науман. В связи с этим организована модульная долгосрочная программа по обучению управленческим компетенциям. Получение знаний организовано на базе учебных центров. 87 руководителей подразделений, начальников, мастеров и главных специалистов цехов начали обучение управленческим навыкам этим летом. Самому молодому участнику программы 28 лет, самый старший – в возрасте 70-ти. Вторым потоком пройдут обучение еще более 100 человек, в число которых кроме руководящего состава войдут резервисты и наставники.
Каждый учебный модуль, а их восемь, посвящен разным темам. К примеру, как ставить задачи, организовывать процесс работы, адаптировать нового сотрудника и быть грамотным наставником, понимать людей с разным темпераментом, типом восприятия и реагирования, уметь определять сильные и слабые стороны рабочих процессов, предвидеть возможные проблемы и разрабатывать конкретные способы их решения.
«Большинство руководителей стали управленцами от станка, т.е. когда-то они сами были рабочими, и их не обучали управленческим навыкам. Многие знания для них - это открытие. После каждого модуля есть домашние задания. Они с удовольствием информационный блок переводят в практику, приходят с вопросами, делятся результатами», - рассказывает директор компании по обучению и оценке персонала «Бизнес диалог» Ольга Салтыкова.
«На каждом занятии узнаем действительно что-то новое. Очень познавательным для меня стал блок по психологии и поведению сотрудников. Становится понятнее, почему одному человеку нужно 5 раз объяснить, а кто-то понимает все интуитивно», - делится механик цеха производства пероксида водорода Дмитрий Голованов.
Обучение руководителей предполагает оптимальное сочетание теории с практикой, формирование и совершенствование профессиональных умений и навыков, изучение передового опыта и, наконец, создание необходимой базы для командной работы и самостоятельного углубления знаний.
«Забавно, но очень эффективно тренеры доводят материал посредством ролевых игр. Мы становимся в круг и разыгрываем различные рабочие моменты, - рассказывает начальник цеха КИПиА Сергей Яшенков. - Много нового узнал, изучая теорию поколений, что для каждого поколения есть характерная черта поведения и как правильно взаимодействовать с людьми разных возрастов».
По завершении курсов участники пройдут постмодульную оценку. Она покажет прирост знаний и выявит зоны, необходимые для дальнейшего профессионального роста.
Контактное лицо: Николаева Екатерина
Компания: ПАО Химпром
Добавлен: 17:47, 16.12.2019
Количество просмотров: 320
Страна: Россия
| Молодые лица страны, Благотворительный Фонд "Равенство возможностей", 04:42, 18.12.2024, Россия143 |
| В городе Ставрополе завершился XVIII Всероссийский конкурс интеллекта, творчества и спорта «Молодые лица страны — 2024». |
| Студенты ХГУ стали стипендиатами премии главы Хакасии, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 04:28, 18.12.2024, Россия50 |
| По итогам 2024 года шесть студентов Хакасского госуниверситета удостоены премии губернатора. В числе лауреатов обучающиеся пяти институтов вуза: менеджмента, экономики и агротехнологий, инженерно-технологического, естественных наук и математики, истории и права, филологии и искусств. |
| Финансовая модель ТГУ отмечена за высокое качество, Тольяттинский государственный университет, 04:20, 18.12.2024, Россия105 |  |
| Тольяттинский государственный университет (ТГУ) получил награду II Всероссийского форума руководителей финансово-экономических служб образовательных организаций высшего образования. |
| Первое место за идею турсувенира во всероссийском конкурсе завоевали студенты ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 04:20, 18.12.2024, Россия53 |
| Участники студенческого научно-творческого объединения «PRO ДИЗАЙН» из Хакасского госуниверситета стали лауреатами Общенационального финала X всероссийского конкурса «Туристический сувенир». В финале участвовали авторы 787 конкурсных позиций из 60 регионов страны и Республики Беларусь. |
| Танцоры из ХГУ завоевали награды всероссийского уровня, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:50, 18.12.2024, Россия60 |
| Ансамбль современного и народного танца «Шейк» ХГУ покорил сердца жюри на IV Всероссийском конкурсе хореографического искусства «PachkA». В нём приняли участие более 1000 танцоров из Хакасии и Красноярского края. Они представили экспертам 150 творческих постановок различных жанров. |
| Татьяна Краснова избрана ректором ХГУ на третий срок, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:46, 18.12.2024, Россия57 |
| В Хакасском государственном университете завершилась процедура выборов. Накануне в вузе на конференции работников и обучающихся определились с кандидатурой ректора. Руководить крупнейшим учебным заведением юга Сибири на ближайшие годы остаётся Татьяна Григорьевна Краснова. |
| Студентки ХГУ запатентовали авторские разработки, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:24, 18.12.2024, Россия46 |
| Третьекурсницы инженерно-технологического института Диана Коновалова, Татьяна Опарина и Александра Павшок зарегистрировали право интеллектуальной собственности на промышленные образцы настольной игры и развивающей книжки-игрушки для детей дошкольного возраста. |
| От беспилотников до умного дома: ХГУ открыл новые возможности для студентов-айтишников, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 03:20, 18.12.2024, Россия44 |
| Экспериментальному ресурсному центру инженерных технологий Хакасского госуниверситета исполнилось два года. Он создан с целью объединения всех ресурсов института для взаимодействия различных отраслей науки и техники. Сегодня это уникальная площадка, где студенты, преподаватели и молодые учёные могут решать практические инженерные задачи в реальных условиях, приближенных к производственным. |
|
|
