 |
Школа аэрокосмической робототехники открылась в ДОСААФ
Годовой цикл практических занятий для школьников «Аэрокосмическая робототехника для любопытных» стартовал в ДОСААФ России. Участниками проекта стали более 100 школьников. В течение года юные техники в возрасте от 8 до 15 лет будут осваивать расчеты технических характеристик коптера, его сборку и пилотирование, а также программирование полетных заданий различной сложности.
Еще одним проектом станет теоретическая разработка школьниками космической базы на Марсе. Для этого они изучат условия работы техники на Красной планете и проведут расчеты по адаптации беспилотных аппаратов к условиям работы на марсианской поверхности. Каждому участнику предстоит защитить свой проект.
Летом участники цикла освоят программный анализ изображений с орбитальных спутников Земли на предмет выявления зон распространения лесных пожаров и незаконной вырубки леса. Завершится учебный цикл «Аэрокосмическая робототехника для любопытных» итоговым фестивалем, который посетят российские космонавты.
Помимо занятий, участники цикла побывают в столичных музеях, посвященных освоению космоса, среди которых - павильон «Авиация и космонавтика» ВДНХ, Музей космонавтики, а также Государственный космический научно-производственный центр имени М.В. Хруничева и предприятия космической отрасли.
Цикл практических занятий «Аэрокосмическая робототехника для любопытных» проводится бесплатно. Он организован отделом робототехники, информационных систем и технического творчества ДОСААФ России при поддержке Фонда президентских грантов, госкорпорации «Роскосмос», Кружкового движения Национальной технологической инициативы и других организаций.
Занятия проводятся на двух площадках оборонного общества – в Центральном доме авиации и космонавтики и учебно-спортивном центре ДОСААФ России ЮАО г. Москвы.
Контактное лицо: Анна Леонтьева
Компания: Кружковое движение НТИ
Добавлен: 16:53, 26.02.2020
Количество просмотров: 519
Страна: Россия
| Выпускница ХГУ о призвании и роли педагога начальной школы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:25, 27.05.2025, Россия177 |
| Алиса Григорьева – дважды выпускница Хакасского госуниверситета: колледжа педагогического образования, информатики и права, а затем института непрерывного педагогического образования Сегодня она – учитель начальных классов высшей квалификационной категории школы №11 Абакана. |
| Студенты ХГУ – в числе лауреатов «Научного потенциала Хакасии», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:07, 27.05.2025, Россия56 |
| Шестнадцать студентов главного вуза республики стали победителями и призёрами конкурса исследовательских работ «Научный потенциал Хакасии – 2030». Он прошёл в несколько этапов: заочном и очном форматах. Всего от образовательных организаций региона поступило около полусотни заявок. |
| ХГУ и Институт языкознания РАН подписали договор о сотрудничестве, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 09:57, 24.05.2025, Россия372 |
| В Хакасском госуниверситете начала работу Vll всероссийская конференция «Сохранение и развитие языков и культур коренных народов Сибири». Данному научному проекту, который ведёт институт гуманитарных исследований и саяно-алтайской тюркологии (ИГИСАТ) исполняется 20 лет. |
| Более миллиона россиян примут участие в первом Всероссийском агродиктанте, Калужский РФ АО «Россельхозбанк», 22:44, 21.05.2025, Россия164 |
| 20 мая состоялось совещание по подготовке Всероссийского агродиктанта – масштабной акции, которая впервые пройдет в России с 8 по 12 октября 2025 года, в период Недели агропромышленного комплекса, и будет приурочена ко Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. |
| ПМЮФ-2025: Россельхозбанк реализует правовую подготовку фермеров, Калужский РФ АО «Россельхозбанк», 22:43, 21.05.2025, Россия165 |
| Россельхозбанк (РСХБ) разрабатывает модуль углублённого обучения по законодательным основам ведения бизнеса для студентов «Школы фермера». Об этом заявил директор Правового департамента РСХБ Константин Ухов на Петербургском международном юридическом форуме. |
|
|
