Финалы Олимпиады Кружкового движения НТИ пройдут в распределенном формате
В связи с эпидемиологической обстановкой организационный комитет Олимпиады Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ) принял решение о проведении заключительных туров олимпиады в распределенном формате. Накопленный за пять лет проведения командных инженерных соревнований опыт, позволяет провести финалы в новых условиях, сохранив высокий уровень и обезопасив школьников и студентов от рисков распространения коронавирусной инфекции. «Безопасность и здоровье участников мероприятий Кружкового движения НТИ остаются для нас безусловным приоритетом. За пять лет команда Олимпиады НТИ накопила лучшую в России практику организации распределенных командных соревнований, успешно проводя заочные туры для тысяч школьников и финалы одновременно в нескольких регионах. И мы готовы делиться этим опытом с другими командами по всей стране», –– подчеркнул лидер рабочей группы Кружкового движения НТИ Дмитрий Земцов. Все финалы олимпиады вплоть до окончания серии заключительных этапов 2019-2020 учебного года, запланированные в Москве, Новосибирске, Казани, Королеве, Иркутске, Великом Новгороде, Нижнем Новгороде, Томске, пройдут в обновленном формате, который позволит школьникам и студентам не покидать своих населенных пунктов. При этом сроки и формат выполнения заданий некоторых финалов изменятся. Чтобы максимально сохранить принцип командной работы над инженерной задачей, участники смогут выполнять задания совместно онлайн или на определенных площадках в своих городах под наблюдением организаторов (в школах, кванториумах, ЦМИТ и пр.). В случае введения ограничений на посещение образовательных учреждений школьниками и студентами, участники будут выполнять задания из дома с применением технологий онлайн прокторинга. Получить ответы на все возникающие вопросы можно по телефону «горячей линии»: 8-800-511-59-09 (звонок по России бесплатный) и на сайте https://nti-contest.ru/.
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
