Методические указания по современной аналоговой электронике – от молодых ученых ЛЭТИ
Всю современную электронику можно разделить на две большие группы: та, что работает непосредственно с электрическими параметрами сигнала (ток, напряжение) – аналоговая электроника, и та, что занимается преобразованием и изменением эквивалента сигналов, или цифрового кода – цифровая электроника. В основе всех цифровых явлений лежит аналоговая природа окружающего нас мира, что как минимум заставляет задуматься и задаться вопросами: как компьютер воспринимает этот самый мир, как микроконтроллер принимает изменение температуры, как цифровой кардиограф регистрирует аналоговое напряжение сердца. В данных вопросах кроется двойственность электроники. Для хорошего понимания современного «железа» (hardware) требуется знание как аналоговой, так и цифровой электроники. Только вместе они могут дать представление об электронном мире. Коллектив аспирантов кафедры биотехнических систем (БТС) СПбГЭТУ «ЛЭТИ» при спонсорской поддержке Arrow Electronics выпустили методические указания к лабораторному практикуму, используя новейшую разработку в области обучения аналоговой электронике от Analog Devices – ADALM-2000. Arrow Electronics является крупнейшим дистрибьютором электроники в мире, главным дистрибьютором одной из трех мировых компаний по производству электронных компонентов Analog Devices. «Сегодня тенденции развития и обучения инженерному делу приводят к тому, что об аналоговой электронике лишь упоминают. Ее существование всем известно, но изучение часто оставляют где-то за скобками», – отмечает автор пособия, аспирант кафедры БТС СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Дмитрий Андреевич Егоров. Изучение аналоговой электронике требует большого количества различного оборудования (источник питания или ЛБП, осциллограф генератор сигналов, мультиметр) и, конечно же, наличия компонентов аналоговой электроники. Для решения данной проблемы и более рациональной организации рабочего места Analog Devices выпустила ADALM-2000 – многофункциональный модуль и ADALP-2000 набор компонентов к этому модулю. В разработанных методических указаниях авторы аспиранты кафедры БТС Дмитрий Андреевич Егоров, Борис Эдуардович Алексеев и Дмитрий Сергеевич Шевченко разработали и описали 7 лабораторных работ, которые студенты или старшеклассники смогут самостоятельно выполнить и, тем самым, прикоснуться к изучению аналоговой электроники. Особенность данного учебного пособия и выпущенного набора в том, что они соответствуют последним новинкам аналоговой электроники. Данные наборы и методические указания Arrow Electronics будет использовать в своей образовательной деятельности: первый тираж пособий и учебных наборов уже направлены в подшефные образовательные учреждения и школы. Arrow Electronics передала несколько наборов ADALP-2000 и ADALM-2000 кафедре БТС для использования их в учебном процессе. Помимо этого, несколько экземпляров методических указаний будут переданы в библиотеку ЛЭТИ и доступны всем желающим.
6 апреля в Адыгейском государственном университете состоялась Олимпиада по истории российского предпринимательства, которая проводится с 2015 года региональными отделениями ООО «Деловая Россия» на базе ведущих высших учебных заведений, и успешно реализуется более чем в 60 субъектах Российской Федерации.
Команды учащихся республики показали навыки первой помощи на региональных соревнованиях «Полыс пир». Это итоговое мероприятие состоялось в рамках проекта «Пастағы полызығ – первая помощь на родном языке».
24 и 27 апреля в Алтайском государственном аграрном университете в рамках программы интерактивной образовательной площадки Город профессий АПК «Я в Агро» состоялись лекции ведущих ученых вуза на актуальные темы развития сельского хозяйства для студентов разных факультетов.
23 апреля 2026 года в Институте международных экономических связей состоялась XXII Международная научно-практическая конференция «Богомоловские чтения», собравшая под своим крылом студентов, преподавателей и исследователей. Эта дата стала не только поводом подвести итоги, но и возможностью подтвердить верность традициям, заложенным основателем вуза.
Алтайский государственный аграрный университет стал обладателем гранта Минобрнауки России на основании постановления Правительства Российской Федерации на профессиональное обучение участников Российских студенческих отрядов.
В Красноярске на базе государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева прошла II Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы истории России и зарубежных стран». Первое место с работой «Социальная политика советского государства в годы Великой Отечественной войны» занял аспирант Хакасского госуниверситета Алексей Осколков.
В Алтайском государственном аграрном университете прошло заседание круглого стола «Интеллектуальная собственность в Алтайском государственном аграрном университете: Вчера, сегодня, завтра».
В экспозиции представлены материалы и артефакты, связанные с переселенческим бытом из фондов Музея истории Алтайского государственного аграрного университета
В институте непрерывного педагогического образования Хакасского госуниверситета в рамках республиканских Дней науки подведены итоги регионального конкурса проведён конкурс исследовательских работ школьников. Молодому поколению необходимо сохранить правду о тех, кто отстоял независимость Родины и завоевал Победу.
Екатерина Краева из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета заняла первое место в IX Международной студенческой олимпиаде по иностранным языкам «Логос», которая традиционно проводится на базе Донецкого государственного педагогического университета им. В. Шаталова.
17 апреля Министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба выступила на V Съезде Российского общества «Знание» в рамках Съезда просветителей в Москве.
17 апреля в Москве состоялся V Съезд Российского общества «Знание», организованный в рамках Съезда просветителей. На пленарном заседании, которое проходило в Национальном центре «Россия», делегаты утвердили новый руководящий состав организации и определили дальнейшие направления ее развития. Съезд реализован в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
