 |
Открытость и разнообразие подходов социально-гуманитарных исследований – на научной конференции в ЛЭТИ
2 – 3 февраля в Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» состоялась XIX Всероссийская научная конференция «Информация – Коммуникация – Общество».
В дискуссиях приняли участие более 100 исследователей в областях социологии, философии, политологии, истории, культурологии, языкознания, психологии, педагогики и связей с общественностью из Санкт-Петербурга, Москвы, Ульяновска, Новосибирска, Киргизии и Словакии.
На открытии пленарного заседания с приветственным словом к участникам и гостям конференции обратилась декан гуманитарного факультета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Нина Константиновна Гигаури.
«С 2000 года проведение научной конференции гуманитарным факультетом стало для ЛЭТИ традицией. Миссия конференции «Информация – Коммуникация – Общество» – организовать в междисциплинарном пространстве встречу исследователей, работающих в различных направлениях гуманитарных и социальных наук. Наше мероприятие придерживается принципов открытости и разнообразия подходов социально-гуманитарных исследований, мы стремимся к диалогу с представителями других областей знаний. За годы проведения конференции расширился круг участников и тематика обсуждаемых вопросов». – Декан гуманитарного факультета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Нина Константиновна Гигаури
На пленарном заседании было заслушано пять докладов. Заведующая кафедрой истории, культуры, государства и права СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Ирина Витальевна Узлова рассказала о правовых аспектах распада СССР. Особое внимание докладчик уделила вопросам, был ли он неизбежен и какие события до 1991 года создавали наиболее серьезную угрозу дезинтеграции государства. Ирина Витальевна подчеркнула, что по результатам социологических исследований, проведенных в бывших союзных республиках, представители старшего поколения сожалеют о распаде.
Заведующая кафедрой британских и американских исследований факультета искусств Университета Павла Йозефа Шафарика в Кошице (Словакия) Славка Томашикова представила доклад на тему «Еда, социум и гуманитарные науки в постиндустриальную эпоху». По ее словам, пища является критическим посредником в конструировании социальных смыслов. «Средства массовой информации конструируют социокультурные смыслы особым образом, который воспроизводит в своих репрезентациях доминирующие и иные социальные нормы, убеждения, идеологии, рассуждения и ценности, а также влияние на аудиторию», – отметила Славка Томашикова.
Социальному капиталу в эпоху кризисов был посвящен доклад профессора кафедры социологии и политологии СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Павла Петровича Дерюгина. Он рассмотрел социальный капитал в качестве объекта социологического анализа, сосредоточив свое внимание на использовании этого концепта современной социологией. «Вокруг определения сущности и характеристик социального капитала ведутся постоянные дискуссии, но при всем многообразии представлений о сущностных характеристиках социального капитала авторитетные исследователи центральным элементом теории признают отношения, складывающиеся между людьми. На мой взгляд социальный капитал следует рассматривать социальным образованием, складывающимся из ментальных, социально-субъектных, процессуальных и институциональных составляющих», – прокомментировал Павел Петрович.
Директор НОЦ иностранных языков и межкультурной коммуникации Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета Григорий Александрович Рожков поделился опытом применения подхода «Интернационализация дома» в рамках модели VUCA PRIME. Докладчик акцентировал внимание на том, как данная концепция способствует развитию международного сотрудничества в сфере высшего образования в условиях пандемии, закрытия границ и ограниченной мобильности студентов и преподавателей. Также Григорий Александрович поделился опытом по развитию основных навыков межкультурной коммуникации в ходе дополнительных занятий со студентами, обучающимися по фармацевтическим направлениям подготовки.
Пленарное заседание завершилось выступлением ведущего научного сотрудника Института философии и права Сибирского отделения РАН Анны Анатольевны Изгарской на тему «Формы капитала в современном образовании периферизируемых обществ: к проблеме познавательного потенциала миросистемного анализа». В своем докладе Анна Анатольевна представила ситуацию в отечественном образовании с позиции синтеза форм капитала Пьера Бурдьё и объяснила модель формирования образовательного неравенства в периферизируемых обществах.
Работа конференции продолжилась в формате секционных заседаний по пяти тематическим направлениям: «Эвентуальность философии без человека: pro et contra», «Социальный капитал и время кризиса», «Стратегические коммуникации в условиях VUCA-мира: проблемы адаптации и поиск новых решений», «Научный стиль: коммуникативная и языковая проблема», «Актуальные проблемы истории и права». Всего было заслушано более 70 научных докладов.
В рамках конференции прошел круглый стол на тему «Научный дискурс: экстралингвистические и лингвистический факторы». Молодые ученые, студенты и аспиранты обсудили специфику научного знания, способы организации исследований с начинающими и маститыми учеными, а также способы выражения академической мысли в различных формах.
XIX Всероссийская научная конференция «Информация – Коммуникация – Общество» организована Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ» при участии представителей Римского университета «Ла Сапиенца» (Италия) и Университета Павла Йозефа Шафарика в Кошице (Словакия).
С 2010 года труды конференции индексируются в базе данных Российского индекса научного цитирования.
Контактное лицо: Дарья Бодак
Компания: СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
Добавлен: 22:16, 05.02.2022
Количество просмотров: 653
Страна: Россия
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:06, 14.08.2026, Россия413 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:04, 14.08.2026, Россия214 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
| В ХГУ установили, что «цифра» вытесняет сказку для малышей, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:57, 14.08.2026, Россия176 |
| Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость. |
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:46, 14.08.2026, Россия124 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
| Археологическая практика студентов ХГУ принесла новые открытия, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:29, 11.08.2026, Россия195 |
| Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти». |
| Музей ХГУ пополняется экспонатами от участников СВО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 11.08.2026, Россия124 |
| Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин. |
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия778 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия603 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия93 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия134 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия457 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
| Более 15 тысяч заявлений от абитуриентов поступило в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:56, 03.08.2026, Россия156 |
| Из них – свыше 9600 на бюджет, остальные на платный приём. Всего в этом году вузу предоставлено 1435 бесплатных мест по более чем 120 направлениям высшего и среднего профессионального образования. |
| 85 лет в Абакане готовят педагогов, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:48, 21.07.2026, Россия1026 |
| Уже 85 лет в республиканской столице готовят педагогов. В июле 1941 года первыми выпускниками Абаканского учительского института стали 79 педагогов, а в победном 1945 – 104 человека. |
|
|
