 |
Студенты-математики АлтГУ находят работу с помощью платформы «Факультетус»
На платформе «Факультетус» студенты Алтайского государственного университета могут найти разные варианты работы, даже без опыта. Газета «За науку!» рассказывает, как студенты ИМИТ с помощью этого сервиса подобрали себе вакансии по специальности и уже приступили к выполнению обязанностей.
Вардан Погосян, студент четвертого курса ИМИТ, нашел подходящее место работы в конце января. В чат группы отправили актуальную информацию о доступных вакансиях на «Факультетусе», из которых больше всего привлекла должность преподавателя. Дальше – легко получилось разобраться с этой платформой:
– Во-первых, мне очень понравился ресурс: без труда составил резюме и откликнулся на заявку. По моему мнению, это удобно для поиска работы именно студентам. Я заметил, что на других сайтах есть небольшие проблемы: обычно все вакансии требуют знаний и большого опыта. Но где же студентам их получать? А на «Факультетусе» много работы, с которой можно начать свой путь в профессии.
У Вардана легко получается совмещать со своей основной учебой учебу в колледже. А точнее – преподавание:
– Трудностей в распределении времени не возникает, просто нужно заранее предупреждать, в какое время у меня есть возможность проводить пары. А там уже индивидуально подстраивают расписание. Это большой плюс! Я провожу занятия, проверяю задания и принимаю зачеты. Дисциплины у меня чисто технические: теория электрических цепей, инженерная графика, программирование и документирование. С учащимися, кстати, контакт нашелся довольно быстро. Работой в целом доволен. Из минусов я бы выделил только повышенную ответственность за учащихся. В колледж поступает много ребят на базе девятого класса, только окончивших школу, к которым нужно уметь подступиться. Я буду не против работать там дальше, условия меня вполне устраивают – перспективы есть. Тем более в магистратуре будет намного проще со временем.
Михаил Тулупов, третьекурсник ИМИТ, учится на направлении «математика и компьютерные науки». Этой зимой староста группы передал от Игоря Викторовича Пономарева, ответственного в институте за трудоустройство выпускников, что в ААСК требуются преподаватель по программированию, который знает Java. И предложение заинтересовало Михаила:
– Я очень люблю программировать и отлично разбираюсь в этой сфере, так что не мог обойти стороной данное предложение. Java – мой любимый язык программирования. У него много преимуществ: он простой в освоении, производительный, кроссплатформенный, надежный и самое главное – в нем присутствует объектно-ориентированный подход. ООП – это метод программирования, основанный на представлении программы в виде объектов. И после зимней сессии я загорелся желанием устроиться на работу преподавателем. Я подумал, что для меня это будет хороший опыт! Ведь когда ты объясняешь тему кому-то другому, особенно людям младшего возраста, то и сам лучше усваиваешь пройденный материал. Раньше я пробовал найти работу на HeadHunter, пытался попасть на стажировку в IT-компании на должность Android-разработчика, но безрезультатно. Моего опыта не хватало работодателям. Сейчас совмещаю работу преподавателя с учебой в вузе, но иногда приходится пропускать пары. Еще много времени трачу на составление лекций и практических заданий, заполнение журналов и проверку работ. Но самый большой минус в том, что я должен нагонять материал студентам в ускоренном темпе, так как преподавателей на данных курсах до этого не было. К слову, веду такие предметы, как инструментальные средства разработки программного обеспечения и организация администрирования компьютерных систем. Из плюсов работы здесь – достойная зарплата, современные аудитории, новые компьютеры, хорошо разработанная рабочая программа, дружный коллектив. А также мобильность: пять минут ходьбы от университета до работы. Работать здесь мне очень нравится. И студенты хорошие, и коллеги общительные, добродушные.
Михаил тоже рекомендует воспользоваться этой платформой студентам АлтГУ:
– Здесь много интересных вакансий и всегда можно найти ту профессию, которая вам по душе и которая позволит успевать заниматься любимыми делами. Помимо учебы и работы, я занимаюсь баскетболом: играю в команде за университет. На выходных катаюсь на лыжах – и тоже состою в сборной нашего университета. А когда теплеет, я начинаю бегать – и тут тоже представляю АлтГУ на различных соревнованиях.
Контактное лицо: Фёдор Клименко
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 03:53, 11.03.2022
Количество просмотров: 365
Страна: Россия
| Жители Хакасии напишут Тотальный диктант, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 18:04, 07.04.2026, Россия55 |
| Завтра, 8 апреля, стартует регистрация на офлайн-площадки Тотального диктанта. В Абакане ей станет ХГУ им. Н.Ф. Катанова. В этом году участники напишут одну из четырёх частей текста, созданного писателем, лауреатом премии «Большая книга» Алексеем Варламовым. |
| Студент Олег Бурнаков стал лучшим фельдшером, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:26, 06.04.2026, Россия126 |
| В медицинском колледже ХГУ состоялся традиционный конкурс профессионального мастерства среди выпускников «Лучший фельдшер – 2026». Его участниками стали старшекурсники отделения «Лечебное дело» Виктория Боргоякова, Олег Бурнаков, Айзана Монгуш, София Сербегешева и Екатерина Синицина. |
| Студенты ХГУ выступят в финале всероссийских 1С:Соревнований, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 15:44, 03.04.2026, Россия368 |
| Даниил Хвостов и Виктория Шейн из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета стали победителями регионального этапа студенческих 1С:Соревнований, в которых приняли более 6000 человек. Магистранты вуза представят республику в финале конкурса в Москве. Он пройдёт в Центре исследований, разработки и обучения 1С. |
| Помогать – значит понимать: команда ХГУ провела мастер-классы для школьников Абакана, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 15:23, 03.04.2026, Россия91 |
| Ребята прокачали навыки, которые важнее любых экзаменов. Команда проекта «Пастағы полызығ – первая помощь на родном языке» провела два насыщенных мастер-класса. Это были не просто занятия, а погружение в реальные ситуации, когда каждая секунда для спасения жизни важна. |
|
|
