 |
В АлтГУ разрабатывают сервисы для точного земледелия
Проект «Мониторинг и оценка элементов умеренного и водного балансов как факторов устойчивости агроценозов» реализуется при поддержке «Программы Приоритет 2030». Он нацелен на фермеров Алтайского края и призван помочь им более рационально использовать сельхозресурсы.
Проект предполагает разработку системы агроклиматического и агрохимического мониторинга с использованием данных дистанционного зондирования, крупномасштабной съемки с применением беспилотных летательных аппаратов, агроклиматического и агрохимического инструментального мониторинга. Анализ полученных данных поможет понять, в какой местности та или иная культура будет расти хорошо, а где возделывать ее нецелесообразно даже с помощью удобрений. На основе полученные данных фермеры смогут оперативно принимать решения по внедрению ресурсосберегающих технологий.
«Мы с 2011 года совместно с фермерскими хозяйствами, с партнерами занимались вопросами адаптации технологий земледелия к местным условиям. В настоящий момент, когда рынок очень сильно изменился, возросли цены на семена и удобрения, этот вопрос стал еще более актуальным. Наш проект призван помочь фермерам наиболее эффективно использовать семена и удобрения», – рассказал Андрей Бондарович, автор проекта, доцент кафедры экономической географии и картографии Института географии.
Проект рассчитан на долгосрочную перспективу. Сейчас он находится в стадии сбора данных, определения тестовых полей, на которых будут проводиться опыты. Следующая фаза – полевая. Ученые будут работать в экспедициях непосредственно на местности.
В команде 13 человек, это ученые АлтГУ, аспирант из Алтайского аграрного университета и Института водных и экологических проблем СО РАН.
В качестве главных партнеров выступают фермерские хозяйства Алтайского края.
Контактное лицо: Фёдор Клименко
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 05:43, 21.03.2022
Количество просмотров: 276
Страна: Россия
| Выпускница ХГУ о призвании и роли педагога начальной школы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:25, 27.05.2025, Россия149 |
| Алиса Григорьева – дважды выпускница Хакасского госуниверситета: колледжа педагогического образования, информатики и права, а затем института непрерывного педагогического образования Сегодня она – учитель начальных классов высшей квалификационной категории школы №11 Абакана. |
| Студенты ХГУ – в числе лауреатов «Научного потенциала Хакасии», Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:07, 27.05.2025, Россия49 |
| Шестнадцать студентов главного вуза республики стали победителями и призёрами конкурса исследовательских работ «Научный потенциал Хакасии – 2030». Он прошёл в несколько этапов: заочном и очном форматах. Всего от образовательных организаций региона поступило около полусотни заявок. |
| ХГУ и Институт языкознания РАН подписали договор о сотрудничестве, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 09:57, 24.05.2025, Россия367 |
| В Хакасском госуниверситете начала работу Vll всероссийская конференция «Сохранение и развитие языков и культур коренных народов Сибири». Данному научному проекту, который ведёт институт гуманитарных исследований и саяно-алтайской тюркологии (ИГИСАТ) исполняется 20 лет. |
| Более миллиона россиян примут участие в первом Всероссийском агродиктанте, Калужский РФ АО «Россельхозбанк», 22:44, 21.05.2025, Россия160 |
| 20 мая состоялось совещание по подготовке Всероссийского агродиктанта – масштабной акции, которая впервые пройдет в России с 8 по 12 октября 2025 года, в период Недели агропромышленного комплекса, и будет приурочена ко Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. |
| ПМЮФ-2025: Россельхозбанк реализует правовую подготовку фермеров, Калужский РФ АО «Россельхозбанк», 22:43, 21.05.2025, Россия164 |
| Россельхозбанк (РСХБ) разрабатывает модуль углублённого обучения по законодательным основам ведения бизнеса для студентов «Школы фермера». Об этом заявил директор Правового департамента РСХБ Константин Ухов на Петербургском международном юридическом форуме. |
|
|
