 |
Эксперт РШУ рассказал, как стоицизм помогает руководителям в период турбулентности
23 августа Русская Школа Управления (РШУ) провела прямой эфир, посвященный принципам стоицизма, которые помогают руководителям в сложных условиях.
Прямой эфир на тему: «Стоицизм как стратегия самоменеджмента для современного руководителя» прошел на странице РШУ во «ВКонтакте». Спикером стала преподаватель Русской Школы Управления Елизавета Ефремова. Она рассказала об основных постулатах стоицизма, которые могут помочь руководителю выстроить эффективную работу команды.
1. Стремление к атараксии.
Основной целью самоменеджмента для стоиков является не стремление к эйфории, а стремление к атараксии (душевному покою). Группа испытывает чувства самого сильного человека в группе. И в сложные времена важно транслировать именно стремление к атараксии. Это сокращает диапазон эмоций и помогает принимать более взвешенные решения.
2. Сильный волевой компонент.
Лидер должен стоять у штурвала, несмотря на бушующий вокруг мир. Его задача — управлять кораблем и вести его вперед, держать свой курс. Эти посылы очень хорошо работают во время кризиса.
3. Презрение к тягости.
Стоик готов к встрече со сложностями и воспринимает их как стихийное бедствие, которое от него не зависит. Он должен только следовать своему курсу и двигаться вперед.
4. Стоический оптимизм.
Может быть много вариантов развития событий, но ориентироваться нужно на лучший из них. Беда может прийти, а может не прийти. Нужно действовать по ситуации, а не паниковать заранее. Это отличный посыл для борьбы с тревогой в команде.
5. Чувство меры.
Важно соблюдать баланс между работой и личной жизнью, в нагрузке и расслаблении. Нельзя бросаться в омут с головой. В работе и другом деле важно чувство меры.
6. Понятие фортуны.
Фортуна — это сила, которая действует извне (события вне сферы нашего контроля). Нужно смириться с тем, что не на все можно повлиять, всегда есть элемент случайности. Важно отделять себя от ситуации и с уважением относиться к фортуне.
7. Саморазвитие.
Много энергии должно уходить на самосовершенствование. Нужно искать возможности становиться лучше и развивать мудрость и разум (видение мира, представление о нем, глубину понимания). Важно мудро реагировать на события, которые подбрасывает фортуна.
8. Стремление понять, как работает природа.
Стоики стремятся жить целесообразно природе, не идти против нее. И когда нужно принимать решение, это позволяет быть более спокойным или хладнокровным.
9. Стремление к благу.
Нужно идти ко всему хорошему и против всего плохого. В случае с менеджментом — это создавать благоприятную атмосферу в коллективе, заниматься клиентоориентированностью.
10. Строгость в отношении себя.
Руководитель должен быть достаточно строгим в своем потреблении, активности, требованиях к себе, не позволять себе лишнего, устанавливать границы дозволенного в своем трудовом коллективе.
Следующий прямой эфир на тему «Как бизнесу строить планы в период турбулентности» пройдет 6 сентября на странице Русской Школы Управления во «ВКонтакте».
О РУССКОЙ ШКОЛЕ УПРАВЛЕНИЯ
Русская Школа Управления (РШУ) – федеральная компания в сфере кратко- и среднесрочного бизнес-образования, основана в 2002 году. Входит в ТОП-5 лучших бизнес-школ России по версии РБК. С 2018 года входит в Международное содружество школ бизнеса АМВА (ADN – AMBA Development Network). Центральный офис расположен в Москве.
В каталоге бизнес-школы 2500 семинаров и тренингов по 30 направлениям. Обучение проходит в 3 форматах: очно, онлайн и по видеокурсам. Основной состав преподавателей – эксперты с большим практическим опытом, хорошо известные каждый в своей области.
В 2003 году Русская Школа Управления стала первым в России образовательным учреждением, предложившим на рынке бизнес-образования формат Mini MBA.
Сайт Русской Школы Управления: https://uprav.ru/
ВКонтакте: https://vk.com/rusuprav
Контактное лицо: Юлия Конохова
Компания: Русская Школа Управления
Добавлен: 19:38, 27.08.2022
Количество просмотров: 305
Страна: Россия
| Музыканты ХГУ завоевали награды всероссийского конкурса, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 10:15, 15.04.2025, Россия149 |
| Алексей Семашкевич и Лидия Полякова из музыкального колледжа института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняли участие в открытом всероссийском конкурсе молодых исполнителей имени Н.Л. Тулуниной в Красноярске. |
| 80-летию Победы: учёные-историки представили Хакасию на международном форуме, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:51, 11.04.2025, Россия268 |
| Преподаватели Хакасского госуниверситета Валентина Асочакова, Михаил Степанов и Валентина Тугужекова приняли участие в международном Сибирском историческом форуме «Мы ковали Победу» в Красноярске. Он объединил более 1000 исследователей из разных регионов России, представивших 300 научных докладов. |
| Алтайский ГАУ принял участие в патриотической акции «Знамя Победы», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:01, 10.04.2025, Россия156 |
| Сегодня студенты и преподаватели Алтайского государственного аграрного университета в рамках межрегиональной патриотической акции «Знамя Победы», посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., передали в оргкомитет акции 24 лоскутка красного знамени с вышитыми именами своих прадедов |
| В библиотеке ХГУ появился тематический раздел военной хроники, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:18, 10.04.2025, Россия160 |
| На сайте научной библиотеки Хакасского госуниверситета создали специальный тематический раздел, посвященный Великой Отечественной войне. Здесь объединены материалы разных лет, подготовленные преподавателями вуза и сотрудниками библиотеки. |
| Студентка ХГУ представила проблему финансовой грамотности глазами зуммеров, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:10, 09.04.2025, Россия207 |
| Анастасия Беликова из института менеджмента, экономики и агротехнологий Хакасского госуниверситета стала победителем регионального этапа всероссийского конкурса эссе «День Рубля – 2024». Она проанализировала проблему финансовой грамотности глазами поколения Z. |
|
|
