 |
Будущие создатели новых технологий: IT-школа CODDY научит детей и подростков востребованным цифровым навыкам
Для современных детей компьютер – это все. С помощью технологий они уже не представляют общение, будь то социальные сети или переписки с видеозвонками. При этом дети очень быстро схватывают все технические новинки. Но часто родители тревожатся о том, что их дети слишком много времени проводят за компьютером.
В школе CODDY уникальные образовательные программы, нацеленные выдерживать хороший баланс между увлечениями и учебой. В этом убедились и родители и ученики – согласно внутренним опросам школы, более 85% детей не только продолжают свое обучение на последующих модулях, превращая свои увлечения в полезное занятие, но и улучшают свои оценки по естественным дисциплинам в школе.
Школа CODDY является новатором в сфере IT-образования и одной из самых первых школ программирования для детей. А также ведет свою деятельность по официальной образовательной лицензии, аккредитована компанией Microsoft и является резидентом «Сколково».
Концепция CODDY – это качество, доступность и модульность образования. В школе насчитывается самый большой и актуальный выбор курсов в мире, благодаря чему любой ребенок находит свои любимые занятия. На занятиях CODDY дети одинаково успешно и результативно развивают не только hard skills (профессиональные технические навыки), но также и soft skills (мягкие навыки).
Образовательные программы разрабатываются опытными методистами. А преподаватели и менторы в CODDY – это практикующие IT-специалисты, владельцы технологичного бизнеса, а также студенты лучших ВУЗов страны.
В CODDY дети:
• разрабатывают игры, пишут сайты и приложения, создают мультфильмы;
• осваивают ораторское мастерство и ведут собственные видеоблоги;
• учатся работать в профессиональных программах для мультипликации и 3D-моделирования;
• придумывают идеи для бизнеса и развивают предпринимательские навыки;
• повышают компьютерную грамотность и узнают о безопасности в сети
и многое другое!
Каждый курс завершается разработкой проекта и портфолио с финальной защитой перед аудиторией и получением официального сертификата по окончании занятий.
Стоит также отдельно отметить топовые курсы школы – это курсы «Harvard CS50», «Стэнфордский курс Swift», курсы Python в партнерстве с факультетом вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. Ломоносова, курсы с такими компаниями, как Acer, Wacom, а также образовательная программа при поддержке Google.
По опыту ученики CODDY поступают в лучшие технические ВУЗы, побеждают в известных хакатонах и олимпиадах, создают новые технологии, сами начинают преподавать программирование и даже зарабатывают!
Успейте записаться в новый осенний набор в группы! Менеджеры в CODDY подробно проконсультируют родителей и подберут самый оптимальный курс и формат обучения для ребенка.
В школе одинаково эффективно на выбор есть разные форматы:
1) группы офлайн – проводятся в современных офисах партнеров, IT-компаний, чтобы ученики погружались в соответствующую атмосферу высоких технологий;
2) онлайн как в группах, так и индивидуально, наедине с преподавателем и даже по персональной программе;
3) онлайн интенсивы – недельные курсы, которые дают детям возможность за короткий срок увидеть свои результаты на практике в виде проекта и пробовать новые направления в обучении.
Как записаться в CODDY?
В CODDY есть пробные уроки, которые позволяют с первого впечатления определить, подходит ли та или иная выбранная тема.
А менеджеры всегда подробно расскажут о каждом из интересующих курсов и помогут подобрать оптимальный формат и направление обучения для вашего ребенка – свяжитесь удобным для вас способом:
• позвоните по телефону +7 (495) 106-60-11
• или напишите на почту info@coddyschool.com
Подробнее о школе и курсах смотрите на сайте:
https://coddyschool.com/
CODDY в социальных сетях:
• vkontakte.ru – vk.com/coddyschool
• youtube.com – youtube.com/coddyschool
• ok.ru – ok.ru/coddyschool
Контактное лицо: coddyschoolcom
Компания: CODDY
Добавлен: 08:27, 04.10.2022
Количество просмотров: 262
Страна: Россия
| Музыканты ХГУ завоевали награды всероссийского конкурса, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 10:15, 15.04.2025, Россия137 |
| Алексей Семашкевич и Лидия Полякова из музыкального колледжа института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняли участие в открытом всероссийском конкурсе молодых исполнителей имени Н.Л. Тулуниной в Красноярске. |
| 80-летию Победы: учёные-историки представили Хакасию на международном форуме, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:51, 11.04.2025, Россия265 |
| Преподаватели Хакасского госуниверситета Валентина Асочакова, Михаил Степанов и Валентина Тугужекова приняли участие в международном Сибирском историческом форуме «Мы ковали Победу» в Красноярске. Он объединил более 1000 исследователей из разных регионов России, представивших 300 научных докладов. |
| Алтайский ГАУ принял участие в патриотической акции «Знамя Победы», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:01, 10.04.2025, Россия155 |
| Сегодня студенты и преподаватели Алтайского государственного аграрного университета в рамках межрегиональной патриотической акции «Знамя Победы», посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., передали в оргкомитет акции 24 лоскутка красного знамени с вышитыми именами своих прадедов |
| В библиотеке ХГУ появился тематический раздел военной хроники, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:18, 10.04.2025, Россия155 |
| На сайте научной библиотеки Хакасского госуниверситета создали специальный тематический раздел, посвященный Великой Отечественной войне. Здесь объединены материалы разных лет, подготовленные преподавателями вуза и сотрудниками библиотеки. |
| Студентка ХГУ представила проблему финансовой грамотности глазами зуммеров, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:10, 09.04.2025, Россия202 |
| Анастасия Беликова из института менеджмента, экономики и агротехнологий Хакасского госуниверситета стала победителем регионального этапа всероссийского конкурса эссе «День Рубля – 2024». Она проанализировала проблему финансовой грамотности глазами поколения Z. |
|
|
