 |
В ЛЭТИ подвели итоги конкурса лабораторных работ среди преподавателей
В Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ» 21 декабря подвели итоги ежегодного конкурса новых лабораторных работ. Авторы шести из тринадцати работ, представленных на конкурс в 2022-м году, стали лауреатами и получили награды от университета.
Конкурс проводился с 15 сентября по 15 октября 2022 года. Преподаватели ЛЭТИ представили свои методические разработки, по которым в 2019, 2020 и 2021 годах были изданы учебно-методические пособия. Работы оценивались в двух номинациях: «Лучший лабораторный макет (установка)» и «Лучшая лабораторная работа с использованием моделирования на ПК (в средах типа MathCAD, MATLAB и т.п.), а также с использованием стандартных пакетов программ проектирования или моделирования (типа LabVIEW и т.п.)».
Работы, представленные на конкурс, уже используются при обучении студентов. Так, стенд созданный учеными с кафедры РЭС в рамка лабораторной работы «Исследование транзисторных усилителей», помогает обучающимся продемонстрировать свои знания радиоэлектроники. На лицевой панели прибора установлена упрощенная электрическая схема осциллографа, к которому подключен макет. В состав прибора входит генератор входного сигнала, цифровой вольтметр, устройство индикации тех или иных измеряемых величин, и необходимые устройства управления.
«На лабораторном стенде «Транзисторный усилитель» можно провести три исследования, начиная от определения моносигнальных параметров транзистора и заканчивая снятием и изучением амплитудно-частотных характеристик того или иного вида усилителя в зависимости от способа включения транзистора в схему и методов коррекции этих характеристик».
Старший преподаватель кафедры РЭС (ФРТ) Владимир Викторович Орлов
Учебно-методическое пособие призера второй номинации, доцента кафедры ПМИГ Елены Александровны Николаевой «Исследование потока в кровеносных сосудах» позволяет студентам изучать биомеханику. Каждый студент получает индивидуальное задание со сведениями о типе исследуемого сосуда, его геометрических параметрах и механических свойствах, о скорости и давлении крови. Далее обучающийся вводит эти данные в программу SolidWorks, создает трехмерную модель исследуемого кровеносного сосуда с патологией (например, сферической аневризмой) и проводит исследование заданной патологии на кровоток.
«В процессе лабораторной работы студенты могут наблюдать, как в зоне патологии изменяются характеристики кровотока, в частности, изменение скорости и направления движения крови. Представленная работа позволяет получить наглядную картину изменения кровотока при патологии, закрепить теоретические знания в области биомеханики и приобрести практический навык биомеханического анализа биологических объектов».
Доцент кафедры ПМИГ (ИФИО) Елена Александровна Николаева
Результаты конкурса в номинации «Лучший лабораторный макет (установка)»:
1 место – «Исследование транзисторных усилителей». Лабораторная работа №1 в учебном пособии «Аналоговые устройства РЭС». Авторы – к.т.н., профессор Анатолий Антонович Соловьев, старший преподаватель Владимир Викторович Орлов, ассистент Ирина Геннадьевна Сидоренко (кафедра РЭС, ФРТ).
2 место – «Исследование частотных характеристик фильтров СВЧ». Лабораторная работа №1 в учебном пособии «Измерения на СВЧ». Авторы – к.т.н., доцент Александр Алексеевич Данилин, ассистент Дмитрий Михайлович Воскресенский, ассистент Вадим Александрович Сосновский (кафедра ТОР, ФРТ).
3 место – «Исследование преобразователя частоты». Лабораторная работа №3 в учебном пособии «Устройства приема и обработки сигналов». Авторы – заместитель заведующего кафедрой по учебной работе, к.т.н. Сергей Геннадьевич Боровиков, к.т.н., с.н.с., доцент Василий Игоревич Сиротинин, к.т.н., доцент Майя Евгеньевна Шевченко, к.т.н., доцент Алексей Сергеевич Подстригаев (кафедра РЭС, ФРТ)
Результаты конкурса в номинации «Лучшая лабораторная работа с использованием моделирования на ПК»:
1 место – «Замирания и разнесенный прием». Лабораторная работа №4 в лабораторном практикуме «Цифровая связь». Автор – заместитель заведующего кафедрой ТОР (ФРТ) по учебной работе, к.т.н., профессор, лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга Александр Борисович Сергиенко.
2 место – «Основы технологии интернета вещей». Учебно-методическое пособие. Автор – к.т.н., доцент кафедры ИС (ФКТИ) Андрей Игоревич Воробьев.
3 место – «Исследование потока в кровеносных сосудах». Учебно-методическое пособие. Автор – к.т.н., доцент кафедры ПМИГ (ИФИО) Елена Александровна Николаева.
Победители и призеры получили премии как от университета, так и от Эндаумент-фонда развития СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Общий призовой фонд составил 600 тысяч рублей. Премия за первое место составила 70 тысяч рублей, за второе – 50 тысяч рублей, а за третье – 30 тысяч рублей.
Кроме того, кафедры и другие структурные подразделения, где работают победители и призеры, получили по 70, 50 и 30 тысяч рублей за 1-е, 2-е и 3-е место соответственно. Эти деньги можно потратить на развитие лабораторий: приобретение оборудования, программного обеспечения, материалов или комплектующих.
Руководители учебно-методического комплекса и Эндаумент-фонда поблагодарили всех участников конкурса, отметив, что из года в год среди победителей увеличивается количество студентов университета, работающих ассистентами.
Контактное лицо: Дарья Бодак
Компания: СПбГЭТУ "ЛЭТИ"
Добавлен: 20:27, 09.01.2023
Количество просмотров: 315
Страна: Россия
| В магистратуре ХГУ заполнены все бюджетные места, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:41, 27.08.2026, Россия147 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении в магистратуру на бюджетные места. В новом учебном году к освоению второй ступени высшего образования приступят 225 человек. |
| Студентами колледжей ХГУ стали почти 400 человек, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:53, 25.08.2026, Россия197 |
| В Хакасском госуниверситете опубликован приказ о зачислении на бюджетные места по программам среднего профессионального образования. Студентами трёх колледжей – сельскохозяйственного, медицинского и педагогического образования, информатики и права – стали 380 человек. |
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:06, 14.08.2026, Россия442 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:04, 14.08.2026, Россия237 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
| В ХГУ установили, что «цифра» вытесняет сказку для малышей, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:57, 14.08.2026, Россия268 |
| Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость. |
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:46, 14.08.2026, Россия136 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
| Археологическая практика студентов ХГУ принесла новые открытия, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:29, 11.08.2026, Россия211 |
| Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти». |
| Музей ХГУ пополняется экспонатами от участников СВО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 11.08.2026, Россия136 |
| Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин. |
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия789 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия614 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия104 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия144 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия468 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
|
|
