 |
Ученые ЛЭТИ – лауреаты премий Правительства за выдающиеся научные результаты в области образования
26 мая в Смольном состоялась торжественная церемония вручения премий Правительства Санкт‑Петербурга за выдающиеся научные результаты в области высшего и среднего профессионального образования. Награды вручал губернатор Санкт-Петербурга Александр Дмитриевич Беглов.
Премией Правительства Санкт-Петербурга в номинации «Развитие инновационной деятельности в образовательной организации» награжден авторский коллектив СПбГЭТУ «ЛЭТИ», в который вошли проректор по дополнительному образованию Тарас Владимирович Кустов, директор Центра новых образовательных технологий и дистанционного обучения Александр Викторович Тимофеев, заместитель директора центра новых образовательных технологий и дистанционного обучения Николай Васильевич Токарев.
В работе «Интеграция современных технологий online-образования в систему подготовки специалистов для кадрового обеспечения высокотехнологичных отраслей экономики» ученые представили опыт ЛЭТИ по использованию новых гибких подходов к организации учебного процесса, отметив успехи, которые могут послужить примером для академического сообщества.
«За последние 7 лет наш университет достиг существенных результатов в области внедрения онлайн-образования в повседневную практику подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономики и по праву считается одним из лидеров среди российских университетов. Приоритет дальнейшей трансформации образовательного процесса видится в сочетании очного обучения с активным применением лучших практик дистанционных образовательных технологий. Этот подход объединяет преимущества традиционного университетского обучения с гибкостью и инновациями онлайн-образования: позволяет отказаться от рутинных потоковых лекций, сделать обучение более практико-ориентированным, высвободить аудиторные часы студентов и преподавателей, а также университетские ресурсы для более широкого распространения методов проектного обучения». – Директор Центра новых образовательных технологий и дистанционного обучения Александр Викторович Тимофеев.
Также лауреатом премии в номинации «Развитие инновационной деятельности в образовательной организации» стал авторский коллектив кафедры физики СПбГЭТУ «ЛЭТИ»: заведующий кафедрой Александр Сергеевич Чирцов, доценты Ольга Сергеевна Алексеева и Александр Моисеевич Альтмарк. Ученые представили на конкурс работу «Интеллектуальная платформа обучения в области естественных наук», посвященную разработке Системы Электронного Сопровождения Массового Индивидуализированного Обучения (ЭСММИО). Платформа создана с целью решения проблем индивидуализированного обучения путем создания эффективных технологий поиска, накопления, хранения и предоставления участникам учебного процесса доступа к ресурсам, а также частичной автоматизации нетворческой и трудоемкой части работы преподавателя.
«Стремительное развитие сферы IT открыло пути решения проблемы ресурсоемкости индивидуализированного обучения. Наш коллектив проделал большую работу по переходу к практике адаптивного индивидуализированного обучения с одновременной разработкой сопровождающих эту деятельность электронных сервисов. По самой идеологии создания ЭСММИО является динамической, постоянно обновляемой и расширяющейся системой. В настоящее время на базе первого протестированного на практике варианта создано уже второе поколение ЭСММИО, которое активно используется в реальном учебном процессе в ЛЭТИ, ИТМО, планируется к внедрению в Харбинском политехническом университете». – Заведующий кафедрой физики СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Александр Сергеевич Чирцов.
Премия Правительства Санкт-Петербурга в области высшего образования и среднего профессионального образования присуждаются ежегодно, начиная с 2007 года, и ученые ЛЭТИ являются ее постоянными лауреатами. В 2023 году на соискание премий Правительства в этой области была представлена 81 работа.
Контактное лицо: Дарья Бодак
Компания: СПбГЭТУ "ЛЭТИ"
Добавлен: 23:19, 07.06.2023
Количество просмотров: 383
Страна: Россия
| Музыканты ХГУ завоевали награды всероссийского конкурса, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 10:15, 15.04.2025, Россия140 |
| Алексей Семашкевич и Лидия Полякова из музыкального колледжа института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняли участие в открытом всероссийском конкурсе молодых исполнителей имени Н.Л. Тулуниной в Красноярске. |
| 80-летию Победы: учёные-историки представили Хакасию на международном форуме, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:51, 11.04.2025, Россия265 |
| Преподаватели Хакасского госуниверситета Валентина Асочакова, Михаил Степанов и Валентина Тугужекова приняли участие в международном Сибирском историческом форуме «Мы ковали Победу» в Красноярске. Он объединил более 1000 исследователей из разных регионов России, представивших 300 научных докладов. |
| Алтайский ГАУ принял участие в патриотической акции «Знамя Победы», ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:01, 10.04.2025, Россия155 |
| Сегодня студенты и преподаватели Алтайского государственного аграрного университета в рамках межрегиональной патриотической акции «Знамя Победы», посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., передали в оргкомитет акции 24 лоскутка красного знамени с вышитыми именами своих прадедов |
| В библиотеке ХГУ появился тематический раздел военной хроники, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:18, 10.04.2025, Россия155 |
| На сайте научной библиотеки Хакасского госуниверситета создали специальный тематический раздел, посвященный Великой Отечественной войне. Здесь объединены материалы разных лет, подготовленные преподавателями вуза и сотрудниками библиотеки. |
| Студентка ХГУ представила проблему финансовой грамотности глазами зуммеров, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:10, 09.04.2025, Россия202 |
| Анастасия Беликова из института менеджмента, экономики и агротехнологий Хакасского госуниверситета стала победителем регионального этапа всероссийского конкурса эссе «День Рубля – 2024». Она проанализировала проблему финансовой грамотности глазами поколения Z. |
|
|
