 |
Работники сервисного локомотивного депо (СЛД) «Сольвычегодск» филиала «Северный» ООО «ЛокоТех-Сервис» совершенствуют навыки социально значимой работы для реализации новых проектов на родном предприятии.
Молодые работники СЛД «Сольвычегодск» приняли участие в областном форуме «Создаём будущее. Перезагрузка», прошедшем 28-29 ноября в Котласе. Программа мероприятий включала в себя изучение основ проектной деятельности и отработку конкретных проектов с модераторами форума. Участники подробно разбирали социальные проблемы, в том числе возникающие внутри коллективов предприятий, и предлагали идеи для их разрешения.
«В холодное время года многие часто болеют, чувствуют постоянную усталость. Для улучшения психологического и физического самочувствия коллег мы предлагаем организовать в депо ежедневные производственные зарядки. Десять минут лёгких физических упражнений тонизируют и создают позитивный настрой на решение производственных задач, - считает сотрудник СЛД «Сольвычегодск» Алина Леготина. – На форуме мы подробно разбирали, что нужно учесть при планировании проекта и как получить грант на его реализацию».
Опыт проведения производственной зарядки для коллег у молодёжи СЛД «Сольвычегодск» уже есть: разовые акции были организованы на День космонавтики и День компании «ЛокоТех». И деповчане положительно оценили эту инициативу.
«Мы готовы работать и предлагать идеи, полезные и для депо, и для его работников. Но надо понимать, какие у нас есть ресурсы, как действовать эффективно. Перейти от идеи к реализации, соотнести свои желания и возможности, ознакомиться с проектами и опытом других людей и организаций помогает участие в таких образовательных форумах», - подытожила Алина Леготина.
Филиал «Северный» ООО «ЛокоТех-Сервис» осуществляет свою деятельность в границах Северной железной дороги. В состав филиала входит 6 сервисных локомотивных депо - «Буй-Пассажирский», «Вологда», «Иваново», «Няндома-Северная», «Печора», «Сольвычегодск», 14 сервисных участков и отделений.
Контактное лицо: Е.Чекалова
Компания: филиал "Северный" ООО "ЛокоТех-Сервис"
Добавлен: 21:19, 30.11.2023
Количество просмотров: 347
Страна: Россия
| Ушёл из банка в школу и начал зарабатывать, ТГУ, 21:36, 04.07.2026, Россия499 |  |
| Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую. |
| Республике Хакасия исполнилось 35 лет, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:35, 04.07.2026, Россия291 |
| Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации. |
| Выпускник ХГУ: Дмитрий Бученик, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:06, 04.07.2026, Россия129 |
| В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия. |
| Выпускники сельскохозяйственного колледжа ХГУ проверили знания в новом формате, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 20:59, 04.07.2026, Россия103 |
| Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места. |
| Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I, Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I, 22:54, 30.06.2026, Россия391 |  |
| Частная школа ОБРАЗОВАНИЕ ПЛЮС…I делает акцент на стратегическом планировании и качестве образования |
|
|
