РУССОФТ определил лучшие вузы для софтверной отрасли
Ассоциация «РУССОФТ» представила рейтинг российских университетов, которые готовят специалистов для софтверной отрасли.
В топ-5 лучших российских вузов, по данным РУССОФТ, вошли: Московский государственный технический университет им.Баумана, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Московский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный университет.
Всего в рейтинг попал 51 российский вуз. Полностью весь рейтинг можно посмотреть по ссылке: http://www.russoft.ru/tops/3988
Вузы ранжированы по количеству положительных оценок, полученных со стороны руководителей компаний - разработчиков ПО.
Впервые аналогичный рейтинг был составлен в 2014 году на основании опроса российских разработчиков программного обеспечения за 4 года (с 2011-го по 2014-й). В этом году рейтинг вузов определялся на основании результатов опросов за последние 7 лет (2011-2017). Исследование ежегодно охватывает более 130 компаний (в 2017 году в опросе приняли участие 152 ИТ-компании). С учетом того, что каждый год состав участников опроса РУССОФТ меняется, в среднем, на 70-80%, итоговый рейтинг отражает мнение более 300 работодателей, представляющих софтверную отрасль России.
По правилам рейтинга, каждая ИТ-компания - участник опроса РУССОФТ - может отдать голос только за один университет. Всего в качестве лучших за эти годы работодатели упомянули 119 вузов России, однако в рейтинг вошли только те вузы, за которые проголосовали 2 и более компаний. При наличии у вуза всего двух голосов за несколько лет также сложно делать выводы о качестве подготовки студентов, но аналитики РУССОФТ учли в новой версии рейтинга такие вузы для того, чтобы они имели стимул для продвижения наверх. В результате, в рейтинг-2017 вошел 51 университет, а не 19, как это было в рейтинге-2014.
Аналитики РУССОФТ также объединили в группы университеты, имеющие небольшой разрыв по количеству положительных оценок. Такая группировка позволила сформировать 5 категорий университетов.
В первую категорию входят 5 ведущих вузов, получивших наибольшее число голосов работодателей и имеющих существенный отрыв от остальных участников рейтинга (не менее 20 позиций). В рейтинге-2014 таких вузов было 7, что говорит о том, что первая пятерка за три года укрепила свои позиции.
На самой вершине рейтинга произошла рокировка: со второго места на первое поднялся Московский государственный технический университет им.Баумана, сместив на позицию ниже Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО). Однако разница между ними незначительная и находится в пределах погрешности.
В первой пятерке можно также отметить переход с 5-го на 3-е место Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, что вряд ли является случайным. Этот вуз демонстрирует свое развитие по различным направлениям, что должно сказаться и на качестве подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей.
С 6-го по 11-е место университеты расположились парами, если судить по близости показателя частоты упоминания работодателями. По сравнению с рейтингом-2014, все они сохранили свои позиции.
Стоит отметить появление во второй двадцатке трех университетов Томска (у них незначительное отличие количества упоминаний, а потому их можно отнести к одной категории), Пензенского и Челябинского государственных университетов, а также Южно-Уральского государственного университета (Челябинск). Такой подъем связан с более активным участием в опросе 2017 года компаний Томска, Челябинска и Пензы. Если бы они также были активны в предыдущие три года, то их позиции могли бы быть еще выше.
Дополнительная информация: Валентин Макаров, makarov@russoft.org, тел. +7 (921) 9382159
Контактное лицо: Владимир Шабалин
Компания: РУССОФТ
Добавлен: 13:39, 21.07.2017
Количество просмотров: 755
Страна: Россия
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
