 |
В Уральском ГАУ прошла "Научная битва"
Конкурсантами выступили четверо молодых ученых вуза.
- Владислав Сургаев: аспирант второго курса по специальности «Наземные транспортно-технологические средства и комплексы». Рассказал о современных механизмах и перспективах развития гидроприводов для повышения эффективности и многофункциональности сельскохозяйственной техники.
- Екатерина Ермак: студентка четвертого курса направления «Ветеринарно-санитарная экспертиза». Ее исследование посвящено изучению состава и качества традиционного продукта русской кухни - сала. Екатерина раскрыла роль науки в обеспечении безопасности пищевых продуктов.
- Артём Нефёдов: преподаватель кафедры морфологии и экспертизы, заведующий анатомическим музеем УрГАУ. Его доклад касался изучения особенностей репродуктивной системы животных, подчеркивая важность исследований в области ветеринарии.
- Георгий Лиходеевский: младший научный сотрудник лаборатории молекулярных и биологических исследований УрГАУ. Выступил с темой о генетической принадлежности и линии разведения крупного рогатого скота, показывая значимость наследственности в животноводстве.
По итогам битвы победителем стал Георгий Лиходеевский. Его яркий и эмоциональный рассказ собрал самые сильные овации зрителей.
Ольга Быкова, начальник управления по НИР УрГАУ, отметила высокий уровень подготовки участников: «Все участники продемонстрировали креативный подход и увлеченность своими исследованиями».
«Научная битва» - международный проект, направленный на популяризацию науки. Впервые реализованный в Германии, он теперь охватывает десятки стран мира, включая Россию. С момента начала реализации проекта в нашей стране прошло более 600 мероприятий, в которых выступили около трёх тысяч отечественных ученых. Организатором университетской лиги научного слэма выступает Ассоциация Science Slam Russia при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
«Благодарен организаторам за помощь и советы, слэмерам - за интереснейшее состязание, зрителям - за вдохновение и поддержку. Я стремился передать студентам и коллегам идеи, которые сразу пригодятся в научной практике. Надеюсь, получилось достичь цели. Участие в Научной битве было полезным уроком: научился лучше выступать устно и понял важность простоты изложения материала даже для тех, кто далек от науки. Ведь объяснить сложное доступно - отдельное искусство!», - Георгий Лиходеевский.
Контактное лицо: Смирнова Ирина
Компания: ФГБОУ ВО Уральский ГАУ
Добавлен: 23:58, 30.10.2025
Количество просмотров: 593
Страна: Россия
| Жители Хакасии напишут Тотальный диктант, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 18:04, 07.04.2026, Россия71 |
| Завтра, 8 апреля, стартует регистрация на офлайн-площадки Тотального диктанта. В Абакане ей станет ХГУ им. Н.Ф. Катанова. В этом году участники напишут одну из четырёх частей текста, созданного писателем, лауреатом премии «Большая книга» Алексеем Варламовым. |
| Студент Олег Бурнаков стал лучшим фельдшером, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:26, 06.04.2026, Россия127 |
| В медицинском колледже ХГУ состоялся традиционный конкурс профессионального мастерства среди выпускников «Лучший фельдшер – 2026». Его участниками стали старшекурсники отделения «Лечебное дело» Виктория Боргоякова, Олег Бурнаков, Айзана Монгуш, София Сербегешева и Екатерина Синицина. |
| Студенты ХГУ выступят в финале всероссийских 1С:Соревнований, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 15:44, 03.04.2026, Россия370 |
| Даниил Хвостов и Виктория Шейн из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета стали победителями регионального этапа студенческих 1С:Соревнований, в которых приняли более 6000 человек. Магистранты вуза представят республику в финале конкурса в Москве. Он пройдёт в Центре исследований, разработки и обучения 1С. |
| Помогать – значит понимать: команда ХГУ провела мастер-классы для школьников Абакана, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 15:23, 03.04.2026, Россия92 |
| Ребята прокачали навыки, которые важнее любых экзаменов. Команда проекта «Пастағы полызығ – первая помощь на родном языке» провела два насыщенных мастер-класса. Это были не просто занятия, а погружение в реальные ситуации, когда каждая секунда для спасения жизни важна. |
|
|
