Преимущества обучения в ИПК "Постгрэдюэйт-РАУ": • 2 диплома IFA и ACCA (ДипИФР) от полноправных членов IFAC • Большое количество часов, включая практический курс подготовки к экзамену ДипИФР • возможность повторного бесплатного обучения в объеме 50% курса, при не сдаче экзамена • Лучшие преподаватели-практики; уникальный раздаточный материал, решение практических кейсов • Немногочисленные группы, индивидуальный подход к каждому слушателю, on-line поддержка • Гибкая система оплаты • Программа засчитывается в качестве пов. квалиф. для членов СРО ИПБ России, АПР, РКА и МАСБ
Продолжительность программы: 2,5 - 3 месяца
Количество часов: 76/136/156
Программа курса МСФО рассчитана на 136 академических часов и включает 2 блока: 1) 76 аудиторных часов - изучение международных стандартов и практики их применения, изучение методик консолидации отчетности. Практика составления консолидированной отчетности. Базовая подготовка по всем стандартам. Сдача экзамена на диплом IFA; 2) 60 аудиторных часов - в рамках блока проводится углубленное изучение консолидации отчетности, практики применения сложных стандартов. Блок включает практический блок подготовки к сдаче экзамена ДипИФР.
Дополнительный блок Семинар по трансформации отчетности, 20 аудиторных часов. Участникам семинара предстоит решить серьезные практические задачи и разобрать ситуации, основанные на данных подлинных проектов. Трансформация отчетности на примере реальной компании позволит с максимальной эффективностью применить материал курса в практической работе.
Программа: I. Базовый блок Введение в МСФО (международные стандарты финансовой отчетности) IAS 16 Основные средства IAS 38 Нематериальные активы IAS 23 Затраты по займам IAS 36 Обесценение активов IAS 17 Аренда IAS 40 Инвестиционная собственность (ИС) IAS 1 Представление финансовой отчетности IAS 7 Отчет о движении денежных средств IAS 18 Выручка IAS 37 Резервы, условные обязательства и условные активы IAS 32 Финансовые инструменты: представление информации IAS 39 Финансовые инструменты: признание и оценка IAS 12 Налог на прибыль IFRS 3 Объединения бизнеса IAS 27 Консолидированная и отдельная финансовая отчетность IAS 28 Инвестиции в ассоциированные организации IFRS 5 Долгосрочные активы, предназначенные для продажи и прекращенная деятельность IAS 10 События после отчетной даты IFRS 8 Сегментарная отчетность IAS 34 Промежуточная финансовая отчетность IAS 11 Договоры на строительство IAS 41 Сельское хозяйство IFRS 6 Разведка и оценка минеральных ресурсов IAS 20 Учет государственных субсидий и раскрытие информации о государственной помощи IAS 8 Учетная политика, изменения в расчетных оценках и ошибки IFRS 1 Первое применение Международных Стандартов Финансовой Отчетности IAS 19 Вознаграждения работникам IAS 21 Влияние изменений валютных курсов IAS 29 Финансовая отчетность в условиях гиперинфляции II. Практический курс подготовки к экзамену ACCA ДипИФР Курс посвящен решению экзаменационных задач. Проходит в интенсивном режиме, позволяет отработать уверенные навыки решения задач, правильного поведения на экзамене. Особенности и преимущества курса - Большое количество часов позволяет постепенно отработать решение значительно усложнившейся задачи № 1 (нового формата) и натренировать навыки решения задач № 2,3,4; - В конце курса проводится авторский пробный экзамен. Обстановка проведения пробного экзамена полностью имитирует экзаменационную. После окончания пробного экзамена проводится разбор и маркировка баллов каждого слушателя. Результат обучения • Слушатели получат исчерпывающую информацию о проведении экзамена, подходах к оценке, ожиданиях экзаменатора; • В течение курса будет отработана стратегия максимального набора баллов: подходы к решению расчетных задач и написанию теоретических ответов; • Слушателям будут даны методики и алгоритмы, необходимые для решения экзаменационных задач, будут отработаны и закреплены навыки решения; • Слушатели научатся правильно распределять время на экзамене и решать задачи в отведенное для каждой задачи время. Программа • Отработка решения задачи № 1 Консолидация (новый формат). Решение задачи № 1 на время. • Обзор наиболее часто встречающихся тем на экзамене. Отработка решения задач № 2,3,4. Отработка решения задач сложной тематики: Финансовые инструменты IAS 32,39; Вознаграждения работникам IAS 19; Внеоборотные активы на продажу IFRS 5. • Решение кейсов из консолидацию (в составе задач № 2,3,4): расчет гудвилла, расчет инвестиции материнской компании, корректировки чистых активов дочерней компании, расчет отложенных налогов при консолидации IFRS 3, IAS 27, IAS 28, IAS 31. Объяснение методики решения задач на Отчет о движении денежных средств (ОДДС). Отработка решений задач на ОДДС на время. • Пробный экзамен. Разбор и маркировка пробного экзамена. III. Семинар: Трансформация российской финансовой отчетности в соответствии с МСФО • Ознакомление с основами трансформации финансовой отчетности в формат МСФО; • Изучение методики и техники трансформации на примере практических задач; • Развитие навыков, необходимых при составлении отчетности в соответствии с МСФО Программа семинара 1) Теория и практика перекладки на дату перехода на МСФО. основные положения МСФО (IFRS 1) «Первое применение международных стандартов финансовой отчетности»; составление входящего баланса на дату перехода на МСФО. 2) Подготовка комплекта отчётов по МСФО и перекладка отчётности (баланс, отчет о совокупном доходе, отчет о движении капитала). Выполнение перекладки после даты перехода на МСФО. **Факультатив: Расчет отложенного налога Перевод в валюту отчетности 3) Решение практической задачи, заполнение трансформационных таблиц в excel. По окончании курса участники: получают навыки, необходимые для проведения трансформации российской финансовой отчетности, и научатся составлять отчетность в формате МСФО.
Диплом IFA DIPLOMA IN INTERNATIONAL FINFNCIAL REPORTING STANDARDS (DipIFRS) IFA (Специалист по международным стандартам финансовой отчетности) Диплом ACCA (acca dipifr) Дипифр - Диплом по международным стандартам финансовой отчетности
Стоимость • 46 000 рублей (НДС не облагается): 76 академических часов, для получения международного диплома IFA • 66 400 рублей (НДС не облагается): 136 академических часов, подготовка к экзаменам IFA и ACCA ДипИФР, включая практический курс • 12 700 рублей (НДС не облагается): Семинар по трансформации отчетности • 10 600 рублей (НДС не облагается): Регистрация на экзамен ACCA ДипИФР
Завершилось обучение по региональной программе «Герои Хакасии» для участников СВО. Накануне в институте повышения квалификации и переподготовки кадров ХГУ успешно состоялась защита итоговых аттестационных проектов.
В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении в магистратуру на бюджетные места. В новом учебном году к освоению второй ступени высшего образования приступят 225 человек.
В минувшую субботу, 22 августа, в Барнауле, в парке «Изумрудный» состоялся V семейный фестиваль «Алтайские бренды. Продукты для здоровья», активное участие в котором по традиции принял и Алтайский государственный аграрный университет.
В Хакасском госуниверситете опубликован приказ о зачислении на бюджетные места по программам среднего профессионального образования. Студентами трёх колледжей – сельскохозяйственного, медицинского и педагогического образования, информатики и права – стали 380 человек.
Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года.
Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь.
Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость.
Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них.
Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти».
Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин.
Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке.
В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения.
Инспекторы Отдела Госавтоинспекции УВД по СЗАО ГУ МВД России по г. Москве организовали серию открытых уроков и мастер-классов по правилам дорожного движения для воспитанников детских садов № 1155 и № 1564.
На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап».
Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты.
