 |
СМИ России и стран Центральной Азии могут успешно противостоять пропаганде экстремизма и ксенофобии»
26 мая в Сибирском институте управления РАНХиГС прошла Международная экспертная площадка «Этнополитические процессы на евразийском пространстве в зеркале современных медиа». Специалисты из России, Казахстана и Кыргызстана рассматривали взаимовлияние политики, религии, экономики и СМИ.
Актуальность заявленной темы была вызвана возрастанием роли традиционных СМИ и новых медиа в жизни общества, особенно в условиях влияния экономик разных стран, процессов миграции населения и взаимодействия культур. Обострение социально-экономических и политических противоречий, стремительное изменение геополитических процессов приводит к тому, что медиа становятся важнейшим инструментом пропаганды и контрпропаганды.
Международная экспертная площадка «Этнополитические процессы на евразийском пространстве в зеркале современных медиа» была организована совместно Экспертным клубом «Сибирь-Евразия», Новосибирским отделением Российской ассоциации политической науки и Сибирским институтом управления – филиалом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
Выступление главного редактора аналитического ресурса "Регион.kg", сопредседателя клуба региональных экспертов Кыргызстана «Пикир» Игоря Шестакова (Бишкек, Кыргызстан) было посвящено анализу освещения в СМИ трудовой миграции из республики в Россию. Эта тема становится важным инструментом политической борьбы партий и объединений, в том числе и выступающих против членства Кыргызстана в Евразийском экономическом союзе. Однако с учётом широкой информированности населения о трудовой миграции в РФ можно использовать медиа республики для налаживания постоянного российско-кыргызстанского диалога. Например, это могли бы быть Дни Новосибирской области в Бишкеке, с участием кыргызстанских предпринимателей, постоянно работающих в России или ведущих бизнес с РФ. Диалог с участием кыргызстанской диаспоры в России и русскоязычной в Кыргызстане мог бы служить активизации контактов обеих стран, разрушению негативных стереотипов, упрочению экономических и культурных связей. СМИ и социальные сети здесь могли бы сыграть ведущую роль, выступая аккумулятором актуальных мнений и конкретных предложений.
Координатор проектов Общественного фонда «ЦСПИ «Стратегия» Ольга Симакова (Алматы, Казахстан) представила широкую картину интернетизации населения республики, особенно молодёжи. Нередко новые медиа, включая социальные сети, для школьников и студентов становятся главным каналом получения информации, оттесняя на второй план традиционные СМИ. Мобильный Интернет приводит к тому, что эти процессы проникают и в глубинку: в результате наблюдается рост казахоязычной аудитории, появление новых интернет-СМИ, в том числе на казахском языке. Онлайн-медиа попадают в пристальное внимание политических партий и используются ими для своих целей. При этом наблюдается разрыв между русскоязычной и казахоязычной аудиториями: если многие этнические казахи свободно читают русскоязычные интернет-ресурсы, то русскоязычное население далеко не всегда проявляет интерес к онлайн-медиа на казахском языке.
Научный сотрудник Института археологии и этнографии СО РАН Андриан Охотников на примере новосибирских СМИ показал важность корректного подхода к освещению темы трудовой миграции. Непонимание юридических тонкостей может приводить к искажению сути процессов и явлений, дезинформируя читателей и создавая у них определённые эмоциональные состояния. Особенно опасно это в условиях систематической работы интернет-СМИ над повышением посещаемости, когда редакции вынуждены публиковать материалы с провокационными заголовками и крайне упрощённым описанием событий и их причин.
Доцент кафедры новейшей истории России факультета истории и международных отношений Кемеровского госуниверситета Евгений Бадаев посвятил выступление соотношению воспитательной и пропагандистской роли медиа и преподавателей. На результатах конкретных полевых исследований он показал, почему студенты в большей степени подвержены влиянию СМИ и социальных сетей, чем мнениям своих преподавателей. Он обосновал причины появления стереотипных представлений, мешающих адекватному анализу ситуации, а также обрисовал возможные варианты её изменения.
По итогам работы Международной экспертной площадки «Этнополитические процессы на евразийском пространстве в зеркале современных медиа» подготовлена резолюция; она содержит конкретные предложения и рекомендации государственным и региональным органам власти стран Евразийского экономического союза, общественным объединениям и редакциям масс-медиа по установлению взаимовыгодного диалога и повышению качества работы с информацией.
Контактное лицо: Александр Минаков
Компания: Экспертный клуб «Сибирь-Евразия»
Добавлен: 10:20, 30.05.2016
Количество просмотров: 793
Страна: Россия
| Вперёд к приключениям: подведены итоги заявочной кампании на Всероссийский студенческий турслёт «Больше, чем путешествие», Больше, чем путешествие, 15:01, 20.06.2026, Россия160 |
| Подведены итоги отбора на Всероссийский студенческий турслёт «Больше, чем путешествие». 500 студентов со всей России отправятся в Смоленскую область, где их ждут походы, соревнования, мастер-классы и жизнь в палаточном лагере. |
| Студенты Томска стали участниками проекта "Семья начинается с меня", МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА В ЧЕСТЬ ВХОДА ГОСПОДНЯ В ИЕРУСАЛИМ МИКРОРАЙОНА "ЛЕВОБЕРЕЖНЫЙ" ТОМСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ), 22:23, 15.06.2026, Россия489 |
| Томской области завершился выездной форум для студентов колледжей «Семья начинается с меня», реализуемый при поддержке Фонда президентских грантов и Администрации Томской области. |
| Игрушки-победители конкурса «Родная игрушка» представили на ПМЭФ-2026, NW Advisors, 21:14, 15.06.2026, Россия71 |
| 13 проектов-победителей Всероссийского конкурса «Родная игрушка» представлены на Петербургском международном экономическом форуме. Игры, конструкторы, научные наборы и сюжетно-образные игрушки стали частью тематической экспозиции Росмолодежи, посвященной семье, детству и развитию подрастающего поколения. |
|
|
