Итоги совещания Минобрнауки РФ по опрным вузам подвел ректор АлтГУ
Вчера 9 ноября в Тюменском индустриальном университете завершилась работа совещания Министерства образования и науки РФ, посвященное вопросам дальнейшего развития проекта опорных университетов. Об основных итогах совещания рассказывает ректор АлтГУ С.В. Землюков. Рабочими днями совещания были 8 и 9 ноября 2016 г. В первый день состоялось пленарное заседание на тему «Опорные университеты — центры создания инноваций» под руководством министра образования и науки РФ О.Ю. Васильевой. В совещании приняли участие заместитель министра Л.М. Огородова, губернатор Тюменской области В.В. Якушев, заместители губернаторов Ростовской, Кировской и Воронежской областей участие, ректоры 11 опорных университетов. На заседание также были приглашены ректоры 5 университетов-кандидатов на получение статуса опорного вуза, среди которых - ректор Алтайского государственного университета С.В. Землюков. Сергей Валентинович рассказал об основных итогах прошедшего заседания. О.Ю. Васильева открыла заседание, обозначив его главную задачу: увидеть конкретные результаты работы всех опорных университетов. «Важно услышать не только об успехах, но и о сложностях, с которыми пришлось столкнуться опорным университетам. Министерство хочет получить обратную связь от опорных вузов, и определить чем и как можно им помочь», - подчеркнула министр. Были выслушаны отчеты ректоров всех 11 опорных университетов. Заседание вышло за рамки запланированного регламента в 2 часа. Общие, главные моменты в отчетах ректоров опорных университетов можно свести к следующим тезисам: 1) Объединение вузов в формат опорного университета дало синергетический эффект усиления деятельности по всем направлениям: образование, наука, взаимодействие с работодателями; 2) Значительно усилилось взаимодействие университетов с администрациями регионов и заинтересованность органов власти в деятельности опорных университетов. Сложилась реально работающая связка «Опорный университет – Власть – Бизнес»; 3) Заметно усилилась практикоориентированность в научной и образовательной деятельности университета; 4) Опорные университеты по-настоящему выходят на понимание проблем региона и превращаются в локомотивы развития регионов. При этом министр О.Ю. Васильева высказала свое мнение о том, что опорные вузы должны быть сконцентрированы не только на решении проблем импортозамещения и развития новых технологий, но и вносить вклад в дело просвещения, работать со школами и конкретно с талантливыми школьниками, вести патриотическое воспитание молодежи; 5) В опорных университетах сложились сильные управленческие команды, прошедшие обучение в Сколково, готовые к решению задач нового формата развития университета и нового формата взаимодействия с внешней средой; 6) Опорные вузы создают кадровый потенциал для перспективных отраслей экономики региона. Например, Тюменский индустриальный университет – главный поставщик кадров для нефтегазовой отрасли Тюменской области, Омский государственный технический университет воспитывает кадры для госкорпорации «Роскосмос», для Вятского государственного университета приоритетом является подготовка будущих работников сферы туризма и сервиса. Выслушав отчет ректоров опорных университетов, О.Ю. Васильева заявила, что она удовлетворена результатами работы опорных университетов и, несомненно, поддерживает это направление. Позже, на завершающем заседании, министр образования и науки еще раз подтвердила свое мнение: «Мы видим эффективность деятельности опорных университетов. Мы видим эффективность вложенных средств в опорные университеты. Мы будем поддерживать этот проект и дальше!» Согласно решению заседания в феврале 2017 г. будет объявлено о втором этапе конкурса на получение статуса опорного университета. Во второй день работы совещания, 9 ноября, состоялась панельная дискуссия о создании ассоциации опорных университетов и единого бренда сети опорных университетов. Таким образом, в ближайшее время сформируется еще одна общность университетов России со своими корпоративными элементами подобно научно-исследовательскими и федеральными университетами. Говоря о главном впечатлении от участия в совещании С.В. Землюков особо отметил: «Выскажу не только собственное мнение, но и общее настроение всех ректоров, принявших участие в совещании: участие в проекте опорного университета весьма перспективно и престижно для региона!»
В институте филологии и искусств ХГУ им. Н.Ф. Катанова состоялась защита первых выпускных квалификационных работ по новому направлению обучения «Филология», профиль: «Медиатекст и связи с общественностью».
В Передовой инженерной школе «Гибридные и комбинированные технологии» Тольяттинского госуниверситета начат приём абитуриентов на четыре новых профиля подготовки.
В Передовой инженерной школе «Гибридные и комбинированные технологии» Тольяттинского госуниверситета начат приём абитуриентов на четыре новых профиля подготовки.
В Передовой инженерной школе «Гибридные и комбинированные технологии» Тольяттинского госуниверситета начат приём абитуриентов на четыре новых профиля подготовки.
Хакасский госуниверситет одержал победу в конкурсе грантов для образовательных организаций высшего образования от Росмолодёжи. По итогам конкурса Росмолодёжь.Гранты победителями стали 89 вузов России, в числе которых ХГУ. Благодаря победе в течение двух лет в вузе будет реализовано шесть проектов на сумму почти 15 миллионов рублей.
В Новосибирской области завершился шестой поток образовательной программы «Школа фермера», реализуемой Россельхозбанком совместно с Министерством сельского хозяйства Новосибирской области и Новосибирским ГАУ. В этом году 37 участников прошли интенсивное обучение по направлению «Масличные культуры» и получили дипломы государственного образца.
Более двух тысяч из них на программы высшего образования, остальные поданы в три колледжа Хакасского госуниверситета. В новом учебном году ХГУ предоставляет 1407 бюджетных мест по всем формам обучения, направлениям и специальностям.
МГТУ ГА и АО «Сирена-Трэвел» приступили к совместной работе по формированию практических компетенций у студентов, обучающихся по специальности «Технология транспортных процессов».
Будущий педагог-психолог, студентка института непрерывного педагогического образования Хакасского госуниверситета Анна Полева стала победителем всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «Молодой учёный-2025».
Профессия эколога не только благородная, популярная, но и очень интересная. В этом смогли убедиться будущие экологи во время полевой практики по ботанике.
До 3 июля 2025 г. в Алтайском государственном аграрном университете проходит прием заявок на участие в Региональном конкурсе среди обучающихся общеобразовательных учреждений на темы, связанные с производством и потреблением органической продукции.
Один из лидеров в проектной работе Хакасского госуниверситета – инженерно-технологический институт. Работы студенток Анастасии Павшок, Дианы Коноваловой и Татьяны Опариной приняты для участия во всероссийском конкурсе «Студенческий стартап».
В День молодежи директор Департамента информации и печати, официальный представитель Министерства иностранных дел Российской Федерации Мария Захарова приняла участие в просветительской программе Общества «Знание».
