Количество бюджетных мест в АлтГУ вырастет на несколько десятков
Очередным бонусом для АлтГУ к статусу опорного университета стало выделение вузу Министерством образования и науки РФ дополнительных бюджетных мест на 2018-2019 уч. г. Приказом Министерства образования и науки от 28 апреля 2017 г. № 393 утверждены контрольные цифры приема по специальностям и направлениям подготовки высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2018-2019 учебный год. Алтайский государственный университет по итогам конкурса, проведенного Министерством образования и науки РФ, получил приращение контрольных цифр приема в размере 58 мест, т.е. в 2018 году в вуз может поступить на 58 человек больше, чем в 2017 г. с финансированием обучения за счет средств бюджета РФ. Учитывая общую ситуацию в Алтайском крае с выделением контрольных цифр приема, такой результат следует считать хорошим. При этом увеличение КЦП произошло как по направлениям бакалаврита и магистратуры, так и специалитета. Наиболее существенное увеличение по программам бакалавриата пришлось на следующие группы направлений подготовки: - Техносферная безопасность и природообустройство; - Экономка и управление; - Образование и педагогические науки; - История и археология. Что касается магистратуры, то здесь приращение произошло по таким укрупненным группам как: - Информатика и вычислительная техника; - Экономика и управление; - Юриспруденция. Первый проректор по учебной работе АлтГУ Е.Е. Шваков так прокомментировал приятную для университета новость: «Говоря об итогах конкурса в целом, хотелось бы отметить, что в них нашли отражение две тенденции. Во-первых, это дальнейшая поддержка Министерством образования и науки РФ направлений подготовки, относящихся к приоритетным. Во-вторых, налицо новая конфигурация высшего образования Алтайского края, сложившаяся в результате закрытия в регионе негосударственных вузов и филиалов, неаккредитации отдельных непрофильных направлений подготовки в государственных вузах». Всего же АлтГУ на 2018-2019 уч. г. выделено 1732 места (по головному вузу). В 2017 г. АлтГУ стал лидером среди вузов Алтая по числу бюджетных мест и по-прежнему остается ведущим вузом края по числу студентов внебюджетного набора. Очевидно, что увеличение числа бюджетных мест для опорных университетов – складывающаяся практика в системе высшего образования РФ. Например, в Томске, где кроме двух национально-исследовательских университетов в этом году появился и опорный – СибГМУ, уже в 2017 году примут на бюджет 9643 студента - на 300 больше, чем в 2016 году (из них 5 866 - бакалавриат, 3 777 – магистратура). Об активной поддержке новых опорных университетов заявляют и руководители субъектов Федерации. Так губернатор Самарской области Н.И. Меркушкин заверил, что регион направит дополнительно на программы развития Тольяттинского госуниверситета не менее 20% от средств федерального бюджета, выделенных вузу. Вместе с тем, как отметил на прошедшем 4 мая установочном вебинаре для опорных университетов второй волны куратор проекта опорных вузов, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Д.В. Пономарев, деление новых «опорников» на 2 группы – получивших дополнительное федеральное финансирование и получивших поддержку региональных властей – действует только в 2017 г. По результатам отчета о реализации программы развития вуза уже в феврале 2018 г. университеты из второй группы могут быть переведены в первую и наоборот. Минобрнауки РФ последовательно переходит на приоритетную работу с вузами категории «5-100» и опорными университетами, предлагая им больше возможностей в аспекте грантовой поддержки и реализации стратегических проектов. Отметим, что увеличение количества бюджетных мест для АлтГУ – это уже второй бонус, который получил вуз в статусе опорного. Напомним, что в апреле Алтайскому госуниверситету, как опорному университету, было выделено 10 млн. рублей на обучение управленческих команд в Сколково. В настоящее время с этой целью сформирована группа руководителей учебных и административных подразделений, которым в ближайшее время в рамках реализации программы развития опорного университета предстоит возглавить стратегические проекты и перспективные центры превосходства.
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
