 |
Более 300 человек стали участниками «Открытой лабораторной-2020» в АлтГУ
8 февраля на базе Алтайского госуниверситета прошла акция Открытая лабораторная «Лаба-2020». Организаторами выступили АНО «Лаборатория просветительских проектов», студия инженерно-технического творчества для детей и молодежи «Stem-центр» (ООО «Команда»), а также Институт биологии и биотехнологии АлтГУ, компания Ростелеком и агентство по организации праздников Like Show.
«Открытая лабораторная» – это самая масштабная однодневная научно-популярная акция в мире. Это просветительский проект, который помогает узнать, как устроены природа и техника, понять, откуда произошли люди, и проверить, насколько наша картина мира соотносится с его реальным устройством. В России она проводится уже в четвертый раз, в Барнауле – только второй. Но акция вполне может стать традиционной для столицы Алтайского края и самого региона в целом, наряду с Тотальным и Географическим диктантами. Как отметили организаторы, в прошлом году проект собрал более 1 млн человек по всей стране. В 2020-м только на площадках АлтГУ собралось более 300 участников.
В «Открытой лабораторной» принимали участие все желающие независимо от возраста. И если в прошлом году была только одна секция с одинаковыми вопросами, то в этом организаторы открыли уже две площадки с тестовыми заданиями разного уровня сложности: детскую – для детей от 6 до 12 лет и взрослую – для тех, кто старше 12 лет.
Как рассказала генеральный директор «Stem-центра» Алёна Карамзина, для детской секции составители подготовили не слишком сложный тест, проверяющий не только знания, но и эрудицию ребят.
«Вопросов всего 15, но над ними нужно как следует подумать. Вариантов ответа всего два – “да” или “нет”. Вот несколько примеров. Реки тоже бывают солеными? Все знают, что бывают солеными моря и озера. А реки? С этим вопросом не все так однозначно, здесь нужно поразмышлять. Уникальные отпечатки оставляют только люди? Сразу не сообразишь, ведь у приматов тоже есть отпечатки пальцев, но уникальны ли они? Или, предположим, передается ли умение сворачивать язык в трубочку по наследству? Ответ на этот вопрос однозначный – нет. Но в сети можно найти совершенно ненаучные статьи, которые утверждают обратное. И нам очень интересно, как ответят сами дети. Главное – помнить, что это не экзамен. Не важно, насколько правильно будут решены тестовые задания, важно, что участники акции узнают верный аргументированный ответ. Благодаря этому они значительно расширят горизонты своих знаний, кругозор, дополнят собственную картину мира научными фактами. И я сейчас говорю не только про детей», – рассказала Алена Карамзина.
В рамках детской секции разбором ответов занималась «заведующая лабораторией», преподаватель «Stem-центра» Алена Мошкина, со взрослыми участниками занималась доцент кафедры зоологии и физиологии Института биологии и биотехнологии АлтГУ Татьяна Викторовна Антоненко.
Участники, набравшие наибольшее количество баллов, были награждены памятными призами: научно-популярными книгами, забавными научными стикерами и подарками от партнеров акции.
Так, победителем на «взрослой» площадке стал студент 3 курса Института биологии и биотехнологии АлтГУ, глава СА ИББ Сергей Панкратов.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга
Компания: Алтайский государственный университет
Добавлен: 02:03, 11.02.2020
Количество просмотров: 330
Страна: Россия
| Алтайский ГАУ украсился новогодней иллюминацией, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 12:37, 22.12.2025, Россия108 |
| К встрече нового 2026 года здание и сквер перед главным корпусом Алтайского государственного аграрного университета украсились новогодними гирляндами и светоконструкциями |
| В ХГУ разработано мобильное приложение и тетрадь-тренажёр для детей с ОВЗ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 12:36, 22.12.2025, Россия102 |
| Студенты института филологии и искусств Хакасского госуниверситета Дарья Новопашина, Алина Жулева и Алиса Старцева представили уникальное мобильное приложение «ТекстУм» и тетрадь-тренажёр, которые помогут детям справиться с трудностями воспроизведения и понимания текстов. Руководитель проекта доктор педагогических наук Наталья Кольчикова. |
|
|
