 |
Мастер своего дела: выпускница ЛЭТИ – победительница олимпиады «Я – профессионал»
4 июля 2023 года в Москве на сцене Цифрового делового пространства состоялось торжественное награждение золотых медалистов VI сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» — флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей». В этом году заявки на участие в олимпиаде подали более 600 000 студентов вузов со всей России.
Олимпиада проходила в 2 этапа: отборочный и заключительный. Участникам предстояло решить конкурсные задания в рамках 73 технических и гуманитарных научных направлений. Наиболее популярными направлениями стали «Лечебное дело и педиатрия», «Психология», «Менеджмент», «Биология», «Математика», «Экономика», «Юриспруденция», «Программирование и информационные технологии», «Педагогическое образование (основное)» и «Дизайн». Конкурсные задания предполагали решение отраслевых задач на время в онлайн и офлайн формате.
По итогам VI сезона дипломантами олимпиады стали 3 938 студентов, в заключительный этап вышли 568 ребят. В итоге золотые медали завоевали 145 человек, в число которых вошла выпускница факультета радиотехники и телекоммуникаций СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Анастасия Аушева. Девушка стала победительницей в рамках направления «Электроника, радиотехника и системы связи».
«Участвовать в 6 сезоне олимпиады я решила в немалой степени из-за желания “добить” олимпиаду до логического конца – золотой медали. До этого я участвовала в 5 сезоне и там взяла бронзу, хотя те задания не были непосильно тяжёлыми – где-то, конечно, не хватило компетенций, где-то были досадные недочёты. А ещё очень хотелось порешать, поразмыслить над новыми интересными задачами и проблемами, предложенными организаторами, а в том, что задачки будут стоить того, я не сомневалась». – Выпускница факультета радиотехники и телекоммуникаций Анастасия Аушева.
В рамках заключительного тура олимпиады за 3 часа участникам необходимо было решить несколько задач. В первой предлагалось разработать схему и описать методику измерения восьмиполюсного устройства, имея перестраиваемый генератор и спектроанализатор. Во второй задаче нужно было разработать антенные системы, выбрать рабочие частоты для организации систем связи с летательными аппаратами в арктических районах России. В третьем задании нужно было рассчитать по приведенной структурной схеме параметры радиоприёмного устройства, описать его принцип работы и принципы работы отдельных блоков.
Медалистка из ЛЭТИ успешно справилась с заданиями отборочного и заключительного этапов: лэтишница была приглашена на торжественное награждение победителей олимпиады в Москву, где получила медаль из рук руководителя Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерии Касамара.
Также участие в олимпиаде послужило для Анастасии толчком к профессиональному росту и воодушевило на поиск новых научных решений современных практически значимых вопросов. Лэтишница выразила благодарность преподавателям кафедры теоретических основ радиотехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» и отметила значимую роль полученного опыта работы в Научно-исследовательском институте «Вектор».
«Подготовка к олимпиаде для меня достаточно длительный, комплексный процесс. Безусловно крайне значимым стал вклад и преподавателей, и коллег из АО "НИИ "Вектор". Но поскольку в "Вектор" я пришла благодаря тем же преподавателям кафедры ТОР, их я и хочу поблагодарить в первую очередь – в особенности, специалистов в области антенных систем: Михаила Ивановича Сугака, Григория Александровича Костикова, Любовь Михайловну Любину и многих других преподавателей», – поделилась Анастасия Аушева.
Помимо успеха на олимпиаде, Анастасия также ярко проявила себя в образовательной и научной сфере. В 2023 году лэтишница стала лучшей выпускницей факультета радиотехники и телекоммуникаций СПбГЭТУ «ЛЭТИ». За время своего обучения А.Аушева стала призером и победителем региональных и всероссийских олимпиад, в том числе 7-ой Всероссийской студенческой олимпиады с международным участием «Радиотехнические и телекоммуникационные системы». Средний балл за время обучения – 5.00.
В дальнейшем девушка планирует поступать в магистратуру на кафедру теоретических основ радиотехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ»: Анастасия нацелена на углубленное изучение антенных устройств систем телекоммуникаций и систем связи.
Мы поздравляем Анастасию с победой в олимпиаде и желаем новых достижений научной и профессиональной деятельности!
Контактное лицо: Дарья Бодак
Компания: СПбГЭТУ "ЛЭТИ"
Добавлен: 21:57, 10.07.2023
Количество просмотров: 348
Страна: Россия
| В магистратуре ХГУ заполнены все бюджетные места, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 16:41, 27.08.2026, Россия108 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении в магистратуру на бюджетные места. В новом учебном году к освоению второй ступени высшего образования приступят 225 человек. |
| Студентами колледжей ХГУ стали почти 400 человек, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:53, 25.08.2026, Россия196 |
| В Хакасском госуниверситете опубликован приказ о зачислении на бюджетные места по программам среднего профессионального образования. Студентами трёх колледжей – сельскохозяйственного, медицинского и педагогического образования, информатики и права – стали 380 человек. |
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:06, 14.08.2026, Россия442 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:04, 14.08.2026, Россия235 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
| В ХГУ установили, что «цифра» вытесняет сказку для малышей, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:57, 14.08.2026, Россия266 |
| Проблему влияния цифровизации на детей и семью изучила выпускница Хакасского госуниверситета Дания Гайфулина под научным руководством преподавателя института непрерывного педагогического образования ХГУ, кандидата педагогических наук Олеси Горбуновой. Исследователи установили, что 43 процента родителей не читают детям на ночь сказки, ссылаясь на занятость. |
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 13:46, 14.08.2026, Россия136 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
| Археологическая практика студентов ХГУ принесла новые открытия, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:29, 11.08.2026, Россия211 |
| Находки сделаны во время практики студентов 1 и 2 курсов в Боградском районе, возле села Троицкое на раскопках памятников таштыкской археологической культуры. Их ежегодно размывают воды Красноярского моря. И это тот самый случай, когда «раскопать – значит, спасти». |
| Музей ХГУ пополняется экспонатами от участников СВО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:12, 11.08.2026, Россия135 |
| Несколько лет назад в сельскохозяйственном колледже института менеджмента, экономики и агротехнологий ХГУ был открыт необычный кабинет арт-хроники «Память сильнее времени». Сегодня это уже настоящий музей, создателем и хранителем которого является преподаватель ОБЖ и лектор Российского общества «Знание» Вячеслав Кузьмин. |
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 00:06, 06.08.2026, Россия789 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 07:57, 05.08.2026, Россия614 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
| Студентка ХГУ шагнула в будущее, создавая эксклюзивные костюмы, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:55, 05.08.2026, Россия103 |
| На реализацию проекта «Разработка новых материалов и фактур с использованием аддитивных технологий для пошива сценических костюмов» Татьяна Опарина из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета получит грант в размере одного миллиона рублей. Она стала победителем всероссийского конкурса «Студенческий стартап». |
| Интерактивный тренажёр для поддержки детей с ОВЗ создадут в ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 06:47, 05.08.2026, Россия144 |
| Студенты инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева работают над созданием интерактивного тренажёра для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Проект реализуется при грантовой поддержке. В числе экспертов – психологи, дефектологи, АВА-специалисты. |
| Не бояться говорить на иностранном языке, ТГУ, 16:29, 03.08.2026, Россия467 |  |
| В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. |
|
|
