Ботсад в твоем смартфоне: в ЛЭТИ разработали мобильное приложение для Ботанического сада Петербурга
Сегодня все больше культурных достопримечательностей, общественных мест и парков обзаводятся своими цифровыми помощниками – мобильными приложениями, которые делают посещение того или иного места более интересным и содержательным. Современные мобильные приложения, созданные специально для культурных объектов, выступают образовательными ориентирами и путеводителями для посетителей. Большое количество различных организаций с уклоном на культурно-социальную сферу общества уже запустили мобильные проекты и платформы. Теперь свое мобильное приложение появилось и у Ботанического сада Петра Великого. Администрация Ботанического сада Петра Великого обратилась к ученым молодежной IT-лаборатории VibeLab СПбГЭТУ «ЛЭТИ» с просьбой создать мобильное приложение для посетителей. «Цель приложения «Бот. сад Петра Великого» – расширить возможности посетителей Ботанического сада Петра Великого, предоставив им цифровую интерактивную карту и навигатор. Приложение содержит информацию о растениях и достопримечательностях, позволяет прокладывать маршруты к различным объектам и предлагает квесты для более интересного и увлекательного времяпрепровождения». – Аспирант кафедры автоматики и процессов управления (АПУ) СПбГЭТУ «ЛЭТИ», менеджер проекта Никита Борисович Целобанов При запуске разработанного специалистами ЛЭТИ приложения «Бот. сад Петра Великого» на экран смартфона выводится интерактивная карта с тремя слоями («Цветение», «Сад» и «Коллекции»), которые позволяют облегчить поиск растений и достопримечательностей. В приложении предусмотрены функция построения маршрута до интересующих локаций, функции для специальных мероприятий и фестивалей, в рамках которых на некоторое время появляются новые объекты или растения – они отображаются благодаря отдельно разработанного веб-сервиса по управлению мобильным приложением. Кроме того, в приложении представлена история Ботанического сада и правила поведения для посетителей. Также приложение содержит в себе квесты. Когда пользователь выбирает тот или иной квест, приложение прокладывает маршрут с определенными точками интереса в Ботаническом саду. По мере приближения к каждой точке пользователю предлагается отсканировать QR-код, после чего на экран выводится связанный с определенным местом вопрос или задание. Чтобы продолжить, человеку необходимо ответить на вопрос или выполнить задание, затем приложение направляет его к следующей точке квеста. Этот процесс продолжается до тех пор, пока пользователь не посетит все точки маршрута и не выполнит все задания. «Такой геймифицированный подход делает знакомство с Ботаническим садом более увлекательным и познавательным. Он побуждает посетителей больше узнать о растениях и достопримечательностях сада, а также привносит в их посещение элемент веселья и приключения». - Аспирант кафедры АПУ СПбГЭТУ «ЛЭТИ», менеджер проекта Никита Борисович Целобанов В дальнейшем разработчики планируют расширить возможности приложения «Бот. сад Петра Великого». Одним из направлений развития является применение технологии дополненной реальности (AR). Например, когда пользователь наводит камеру телефона на определенное растение, приложение сможет отображать информацию о нем в интерактивном режиме. Дополненная реальность может применяться также для создания виртуальных экскурсий, визуализации исторических событий или вымерших растений. Вместе с тем планируется добавить функцию персонализированных рекомендаций. На основе интересов пользователя, которые будут определяться с помощью короткого опроса или на основании предыдущих запросов человека в приложении, «Бот. сад Петра Великого» сможет рекомендовать определенные маршруты, растения или события. Например, если пользователь особенно интересуется лекарственными растениями, приложение сможет предложить ему маршрут, на котором эти растения представлены. Приложение «Бот. сад Петра Великого» уже доступно для скачивания на iOS и Android.
Лето 2026 года стало для Алтайского государственного аграрного университета знаковым: сразу два преподавателя успешно защитили диссертации и получили ученую степень кандидата экономических наук.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую.
Сегодня, 3 июля, Республика Хакасия отмечает своё 35-летие, как самостоятельный субъект Российской Федерации. Именно в этот день в 1991 году Верховный Совет РСФСР утвердил ходатайства четырёх автономных областей – Адыгейской, Горно-Алтайской, Карачаево-Черкесской и Хакасской о выводе их из составов краевых административно-территориальных образований и придании им статуса самостоятельных субъектов Российской Федерации.
Таисия Смирнова из института филологии и искусств Хакасского госуниверситета приняла участие в Межрегиональном конкурсе переводов англоязычных песенных текстов. По его итогам были определены победитель и четыре призёра, в число которых вошла магистрантка ХГУ.
29–30 июня в Москве прошел форум учителей агротехнологических классов. Пятеро педагогов из Алтайского края представили регион. Проект Кулундинской школы №2 получил благодарность Минсельхоза России.
В июне нынешнего года исполнилось 32 года Хакасскому госуниверситету. За это время вуз подготовил десятки тысяч специалистов. Среди них – Дмитрий Анатольевич Бученик, который 32 года назад стал студентом нашего университета. С февраля 2025 года он – заместитель Главы Республики Хакасия - Председателя Правительства Республики Хакасия.
Демонстрационный экзамен исключает традиционный формат проверки знаний в виде устных ответов или тестирования. Это сложный комплекс практических задач, которые выпускник должен решить в режиме реального времени на специально оборудованных площадках, имитирующих реальные рабочие места.
Одним из востребованных, разработанным специально для детей с ОВЗ, стал проект «Здравствуй, зритель!». Его автор – выпускница института непрерывного педагогического образования ХГУ Александра Вильбик.
«Академия iSpring» разработала практическую программу «Геймификация в онлайн-курсах» для методистов, педагогических дизайнеров, разработчиков электронных курсов, преподавателей и учителей.
