II Международная педагогическая научно-практическая конференция «Полимедийные технологии – инструмент педагога XXI века» ИТОГИ
6 – 7 июля в г. Казань прошла Международная научно-практическая педагогическая конференция «Полимедийные технологии – инструмент педагога XXI века», посвященная теории и практике применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. В этом году конференция собрала около 300 участников из разных, даже самых отдаленных регионов Российской Федерации.
Казань уже не первый год становится местном проведения конференции благодаря активной политике региона Татарстан в области модернизации и внедрения информационных технологий в образование, а также активной социальной позиции компании «Полимедиа», стремящейся обеспечить эффективный обмен опытом педагогов России с передовыми практиками Республики Татарстан.
В период конференции учителя школ, а также преподаватели колледжей и вузов изучили и обсудили современные мировые тенденции и практики обучения, приняли участие в работе творческих мастерских, встретились с известными педагогами, протестировали новые технологические решения и дали свои рекомендации по их усовершенствованию.
Итоги конференции участники подвели в ходе открытого диалога с представителями госструктур, бизнеса и образовательных учреждений. Спикерами в этом диалоге выступили: Торова Т.Н. (гл. спец. ЦИТ при Минсвязи РТ), Третьякова Е.Л. (эксперт-консультант Национального фонда подготовки кадров), Шимутина Е.Н. (зам. директора по ИТ Центра образования «Царицыно» и член Экспертного совета по образованию при Совете Федерации РФ), Дунаева Л.А. (зам. декана Филологического факультета МГУ по инновационной деятельности), Фирсова М.М. (директор Гимназии № 1518), Кувшинов С.В. (директор ИНОТ РГГУ), Борзаков Д.В. (финалист Всероссийского конкурса «Учитель года 2010»), Кириченко А.Ю. (модератор образовательного онлайн сообщества Edcommunity.ru) и генеральный директор компании «Полимедиа» Новикова Е.В. Модератором такого ток-шоу выступил главный редактор ведущего образовательного издания России «Учительской газеты» Петр Положевец.
В ходе открытого обсуждения перед участниками стояла задача дать рецепт наиболее успешного и эффективного освоения информационно-коммуникационных технологий педагогами России. По итогам 2-дневной конференции и итогового обсуждения участники конференции выдвинули нижеследующие решения.
Резолюция II Международной педагогической научно-практической конференции «Полимедийные технологии – инструмент педагога XXI века»
• Признать первоочередными задачами в решении вопросов повышения ИКТ-компетентности работников образования: - формирование и развитие социальной ответственности педагогов; - привлечение внимания педагогов к возможностям образовательных онлайн-сообществ, представляющих собой современный инструмент обмена опытом и повышения педагогической квалификации наряду с очными курсами и веб-семинарами; - целенаправленное взаимодействие государственных структур, бизнеса и администраций образовательных учреждений • По единогласно выраженному мнению участников конференции – организовать цикл практических мероприятий, направленных на обмен педагогическим опытом в области ИКТ наряду с онлайн-семинарами, проводимыми на базе площадки Edcommunity.ru • Обратить внимание государства и региональных властей на решение вопросов мотивации педагогов в применении информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, а также на необходимость оценки труда педагога, получившего публичность и ставшего общественным достоянием в условиях ИКТ-революции • Включить в план работы создание и развитие информационного ресурса и площадки методологического взаимодействия работников высших образовательных учреждений на базе онлайн-ресурса Edcommunity.ru • Наладить и развивать международную научно-практическую педагогическую деятельность в области обмена опытом со школами Великобритании посредством организации посещения мероприятий Британской выставки в области образовательных технологий BETT
Материалы конференции http://edcommunity.ru/seminars/kazan_2011.php
В преддверии Дня Победы Музей истории АСХИ-АГАУ пополнился еще одним артефактом для экспозиции, посвященной блокаде Ленинграда в период Великой Отечественной войны
На главной площадке марафона Знание.Первые в Центральном выставочном зале «Манеж» завершило работу интерактивное познавательно-развлекательное пространство, посвящённое Году единства народов России.
В Твери при участии Тверского регионального отделения «Ассоциация юристов России» состоялись мероприятия, посвящённые вопросам защиты прав потребителей финансовых услуг и развитию механизмов досудебного урегулирования споров.
Елена Чичинина из института непрерывного педагогического образования Хакасского госуниверситета вошла в сотню победителей финального трека «Лидер» десятого юбилейного сезона конкурса «Большая игра им. Л. Выготского».
5 мая в Алтайском государственном аграрном университете состоялось памятное мероприятие, посвященное 80-летию первого выпуска Алтайского сельскохозяйственного института.
В целях реализации федерального проекта «Кадры в АПК» национального проекта по обеспечению технологического лидерства «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности» планируется проведение курсов повышения квалификации по дополнительной образовательной программе «Содержание и методика преподавания профильных агротехнологических предметов».
Учащийся 3-го курса инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета подписал контракт с Минобороны РФ и уже убыл к месту обучения и прохождения военной службы в войсках беспилотных систем России.
В Новом Уренгое на марафоне Знание.Первые, приуроченном к Году единства народов России, с молодежью пообщались учитель хантыйского языка Алексей Конев и учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2025» Руслан Мамакин.
В институте повышения квалификации и подготовки кадров ХГУ стартовал набор на бесплатное обучение в рамках национального проекта «Кадры». Слушателей ждут четыре программы.
Введение между Россией и КНР безвизового режима вызвало интерес у жителей столицы к китайскому языку. Трафик на сайтах языковых онлайн-школ вырос на 50%, а продажи самоучителей на маркетплейсах — на 60%, выяснили аналитики МегаФона на основе обезличенных данных пользователей.
