 |
В Президентской академии создано новое структурное подразделение
21 апреля приказом ректора РАНХиГС Владимира Мау в Международном институте государственной службы и управления Президентской академии (МИГСУ) создано новое структурное подразделение – отделение «Факультет международного регионоведения и регионального управления».
По программе подготовки специалистов зарубежного регионоведения на факультете МИГСУ проводится обучение на протяжении нескольких лет, и каждый год количество желающих поступить на нее возрастает. Обучение ведется по двум профилям: информационно-аналитическое обеспечение международного сотрудничества и управление международными проектами и программами.
В процессе реализации программы «зарубежников» в Президентской академии пришли к выводу о необходимости подготовки специалистов по России. Страна объединяет регионы с самыми разными характеристиками и особенностями. Регионоведение – это разноплановое направление, и область применения знаний подготавливаемых специалистов имеет широкие границы.
Отличительной чертой российского регионоведения МИГСУ станет специализация по межрегиональному сотрудничеству и региональному управлению. Программа обеспечит комплексный характер подготовки специалистов: студенты будут в равной степени изучать как управленческие науки, так и особенности правовой системы регионов и экономику.
В рамках открытого отделения «Факультет международного регионоведения и регионального управления» создана кафедра региональной политики и федеративных отношений. В отделение также вошли еще две кафедры – кафедра зарубежного регионоведения и международного сотрудничества и кафедра государственно-конфессиональных отношений. Наряду с кафедрами в отделении будет вести работу Центр изучения религии и общества, который займется в основном научной деятельностью.
Новое отделение «Факультет международного регионоведения и регионального управления» возглавит заведующая кафедрой зарубежного регионоведения и международного сотрудничества, доктор социологических наук, профессор Валентина Комлева.
«Современный мир взаимосвязан и многообразен, а конкурентоспособный выпускник сегодня должен с легкостью ориентироваться во всех сферах функционирования страны, ее субъектов и их взаимоотношений с зарубежными партнерами, – прокомментировал декан МИГСУ Игорь Барциц. – Надеемся, создание нового отделения будет способствовать подготовке именно таких специалистов».
Контактное лицо: Кира Горьковец
Компания: РАНХиГС
Добавлен: 23:24, 30.04.2014
Количество просмотров: 592
| Кафедры «Швабе» в ведущих инженерных вузах за три года подготовили свыше 500 студентов, Холдинг «Швабе» Госкорпорация Ростех, 22:56, 31.01.2026, Россия189 |
| Специалисты предприятий холдинга «Швабе» Госкорпорации Ростех обучили за три года на восьми базовых кафедрах ведущих инженерных вузов более 500 студентов. Подготовка велась по востребованным в оптической промышленности направлениям – это фотоника и оптоинформатика, создание новых материалов, технологии на уровни структуры вещества, лазерная физика и другие. |
| Студентки ХГУ вышли в финал международного конкурса молодых учёных, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:53, 31.01.2026, Россия103 |
| Анастасия Парасюк и Алина Чухрова из инженерно-технологического института ХГУ вошли в десятку участников VI Международного конкурса молодых ученых в сфере интеллектуальной собственности «Интеллект», допущенных к очному туру. Девушки представили проект «Разработка и продвижение детских сувенирных наборов с элементами культурного наследия республики «Моя Хакасия». |
| Холдинг «Швабе» поставил новейший дефибриллятор АНД А25 в Уральский государственный медуниверситет, Холдинг «Швабе» Госкорпорация Ростех, 22:07, 27.01.2026, Россия102 |
| Уральский оптико-механический завод им. Э. С. Яламова (УОМЗ, входит в холдинг «Швабе» Госкорпорации Ростех) передал Уральскому государственному медицинскому университету (УГМУ) новейшую разработку – автоматический наружный дефибриллятор АНД А25 тренировочной модели. Изделие дает интеллектуальные голосовые подсказки, что поможет обучать студентов вуза основам оказания помощи при нарушениях сердечного ритма. |
|
|
