 |
В Президентской академии создано новое структурное подразделение
21 апреля приказом ректора РАНХиГС Владимира Мау в Международном институте государственной службы и управления Президентской академии (МИГСУ) создано новое структурное подразделение – отделение «Факультет международного регионоведения и регионального управления».
По программе подготовки специалистов зарубежного регионоведения на факультете МИГСУ проводится обучение на протяжении нескольких лет, и каждый год количество желающих поступить на нее возрастает. Обучение ведется по двум профилям: информационно-аналитическое обеспечение международного сотрудничества и управление международными проектами и программами.
В процессе реализации программы «зарубежников» в Президентской академии пришли к выводу о необходимости подготовки специалистов по России. Страна объединяет регионы с самыми разными характеристиками и особенностями. Регионоведение – это разноплановое направление, и область применения знаний подготавливаемых специалистов имеет широкие границы.
Отличительной чертой российского регионоведения МИГСУ станет специализация по межрегиональному сотрудничеству и региональному управлению. Программа обеспечит комплексный характер подготовки специалистов: студенты будут в равной степени изучать как управленческие науки, так и особенности правовой системы регионов и экономику.
В рамках открытого отделения «Факультет международного регионоведения и регионального управления» создана кафедра региональной политики и федеративных отношений. В отделение также вошли еще две кафедры – кафедра зарубежного регионоведения и международного сотрудничества и кафедра государственно-конфессиональных отношений. Наряду с кафедрами в отделении будет вести работу Центр изучения религии и общества, который займется в основном научной деятельностью.
Новое отделение «Факультет международного регионоведения и регионального управления» возглавит заведующая кафедрой зарубежного регионоведения и международного сотрудничества, доктор социологических наук, профессор Валентина Комлева.
«Современный мир взаимосвязан и многообразен, а конкурентоспособный выпускник сегодня должен с легкостью ориентироваться во всех сферах функционирования страны, ее субъектов и их взаимоотношений с зарубежными партнерами, – прокомментировал декан МИГСУ Игорь Барциц. – Надеемся, создание нового отделения будет способствовать подготовке именно таких специалистов».
Контактное лицо: Кира Горьковец
Компания: РАНХиГС
Добавлен: 23:24, 30.04.2014
Количество просмотров: 598
| Жители Хакасии напишут Тотальный диктант, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 18:04, 07.04.2026, Россия112 |
| Завтра, 8 апреля, стартует регистрация на офлайн-площадки Тотального диктанта. В Абакане ей станет ХГУ им. Н.Ф. Катанова. В этом году участники напишут одну из четырёх частей текста, созданного писателем, лауреатом премии «Большая книга» Алексеем Варламовым. |
| Студент Олег Бурнаков стал лучшим фельдшером, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 23:26, 06.04.2026, Россия153 |
| В медицинском колледже ХГУ состоялся традиционный конкурс профессионального мастерства среди выпускников «Лучший фельдшер – 2026». Его участниками стали старшекурсники отделения «Лечебное дело» Виктория Боргоякова, Олег Бурнаков, Айзана Монгуш, София Сербегешева и Екатерина Синицина. |
| Студенты ХГУ выступят в финале всероссийских 1С:Соревнований, ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 15:44, 03.04.2026, Россия373 |
| Даниил Хвостов и Виктория Шейн из инженерно-технологического института Хакасского госуниверситета стали победителями регионального этапа студенческих 1С:Соревнований, в которых приняли более 6000 человек. Магистранты вуза представят республику в финале конкурса в Москве. Он пройдёт в Центре исследований, разработки и обучения 1С. |
| Помогать – значит понимать: команда ХГУ провела мастер-классы для школьников Абакана, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 15:23, 03.04.2026, Россия94 |
| Ребята прокачали навыки, которые важнее любых экзаменов. Команда проекта «Пастағы полызығ – первая помощь на родном языке» провела два насыщенных мастер-класса. Это были не просто занятия, а погружение в реальные ситуации, когда каждая секунда для спасения жизни важна. |
|
|
