 |
«Ростелеком» реализовал проект «Мастер-класс» в одной из гимназий Глазова
в одной из гимназий города Глазова в Удмуртии. Целью проекта является техническое сопровождение модернизации педагогического образования в России.
Проект «Мастер-класс» предусматривает наполнение специально созданного портала «Видеонаблюдение в школах» лучшими практиками педагогического мастерства для использования в системе подготовки студентов педагогических вузов и повышения квалификации работников системы образования. Материал для портала планируется собирать с помощью камер видеонаблюдения «Ростелекома», установленных в школьных классах и ведущих трансляцию и запись контента во время занятий.
Доступ к онлайн просмотру возможен только для зарегистрированных пользователей портала – к нему могут подключаться директора школ, завучи, учителя-предметники, заведующие кафедрами пединститутов, члены методических комиссий, научные руководители, родители, ведущие курсов повышения квалификации педагогов. Техническое решение проекта предусматривает для наблюдателей возможность переключения между камерами при просмотре.
В ходе реализации первого этапа проекта Рособрнадзором были определены пилотные площадки – школы в Москве, Липецкой области и Удмуртской Республике. В Удмуртии экспериментальной пилотной площадкой по реализации проекта «Мастер-класс» стало муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №6» г Глазова, являющееся пунктом проведения Единого Госэкзамена (ЕГЭ). Научно-методическое обеспечение проекта осуществляет Глазовский государственный педагогический институт. Технические специалисты «Ростелекома» установили в гимназии камеры панорамного видеонаблюдения с встроенными микрофонами, обеспечивающие высокое качество изображения и звука. Для реализации проекта «Ростелеком» задействовал собственную сетевую инфраструктуру, специально созданную ранее для организации видеонаблюдения при проведении ЕГЭ.
Директор филиала в Удмуртской Республике ПАО «Ростелеком» Андрей Шперлинг прокомментировал: «Наш филиал не в первый раз участвует в «пилотах» масштабных социально-значимых телекоммуникационных проектов. На этот раз нам доверили реализовать проект «Мастер-класс», который в перспективе позволит объединить организационно-управленческие и технические условия для распространения опыта лучших педагогов России, заложит основы для широкого применения приёмов дистанционного прохождения педагогической практики и разработки других новейших педагогических технологий».
«Ростелеком» обеспечит полную сервисную поддержку проекта «Мастер-класс» в период с декабря 2015 года по март 2016 года включительно.
Контактное лицо: Алексей Пентегов
Компания: Ростелеком
Добавлен: 10:42, 25.01.2016
Количество просмотров: 756
Страна: Россия
| «Валента Фарм» успешно перешла на отечественную платформу Optimacros, АТОМС Консалтинг, 21:27, 08.04.2026, Россия181 |
| «Валента Фарм» завершила проект по переводу процессов планирования и бюджетирования на российскую платформу Optimacros. Переход был выполнен в короткие сроки и без остановки бизнес-процессов, обеспечив бесперебойное взаимодействие всех подразделений. Работы выполнены компанией «АТОМС Консалтинг». |
| «Телфин» запустил омниканальное решение на базе браузерного расширения «Телфин.Софтфон», Телфин, 21:13, 08.04.2026, Россия73 |
| Провайдер коммуникационных сервисов «Телфин» выводит на рынок омниканальное решение связи для удаленных сотрудников на базе браузерного расширения «Телфин.Софтфон». Теперь прямо из Google Chrome можно звонить клиентам, обрабатывать входящие обращения, переписываться в Max, WhatsApp, Telegram, Avito и онлайн-чатах, а также анализировать диалоги и формировать резюме разговоров с помощью ИИ. |
| Innostage и РЕД СОФТ объявили о технологическом партнерстве, Innostage, 21:13, 08.04.2026, Россия121 |  |
| Компании Innostage, разработчик решений для кибербезопасности, и РЕД СОФТ, ведущий российский разработчик системного программного обеспечения, объявляют о подтверждении совместимости продукта Innostage Privileged Access Management (Innostage PAM) с системой централизованного управления ИТ-инфраструктурой РЕД АДМ. |
|
|
