 |
Cambridge English и правительство Пенджаба объединились для профессиональной подготовки преподавателей.
Шестьдесят шесть преподавателей в начале года прошли курсы профессиональной подготовки, которые были организованы Институтом повышения квалификации (Institute of Career Development, ICD) в рамках пилотного проекта, реализуемого совместно с
Министерством высшего образования. Сертификаты вручил г-н Рамиз Хаддадин (Ramiz Haddadin), Региональный коммерческий директор Департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского унивеситета (Cambridge English Language Assessment).
Г-н Хаддадин высоко оценилстремление преподавателей повышать свой уровень и поздравил ICD и правительство Пенджаба с их прекрасной инициативой, которая принесет пользу не только преподавателям, но многим поколениям студентов. "Cambridge English существует для того, чтобы помогать миллионам людей учить английский и подтверждать свой уровень владения языком при помощи международно признаваемых сертификатов", - пояснил г-н Хаддадин. – "Наши квалификации для преподавателей обеспечивают им навыки, необходимые для развития современных компетенций студентов своим студентам в для эффективной коммуникации в реальном мире".
В мероприятии принимали участие главный исполнительный директор Lahore Knowledge Park Company д-р Зубаир Икбал (Zubair Iqbal), д-р Осама Куреши (Osamah Qureshi), главный экзаменационный менеджер ICD, и г-н Гэвин Макдональд (Gavin MacDonald) из Scottish Universities. Более 100 преподавателей, руководителей учебных заведений, членов университетских кафедр английского языка и магистрантов также присутствовали на вручении.
Министр высшего образования сказал, что правительство, для обеспечения большей эффективности преподавания, учредило в Пенджабе Академии повышения квалификации для преподавательского состава (Faculty Development Academies), и поблагодарил Cambridge English и сотрудников регионального отделения организации за их поддержку.
От лица ICD главный экзаменационный менеджер д-р Осама Куреши сказала, что для прогресса Пакистана очень важны хорошие преподаватели и что ICD и Cambridge English будут и дальше оказывать поддержку учебным заведениям как в государственном, так и в частном секторе и повышать профессиональный уровень учителей и доверие к ним.
Г-н Хаддадин также официально объявил о создании PELTA – Пакистанской ассоциации преподавателей английского языка (Pakistan English Language Teacher Association), которая станет уникальной платформой для контактов и взаимодействия преподавателей английского языка.
Cambridge English
Cambridge English Language Assessment является частью Кембриджского университета. Мы разрабатываем широкий спектр экзаменов для учащихся и преподавателей английского языка во всем мире. Более 5 миллионов человек в 130 странах ежегодно сдаютнаши экзамены. Свыше 20.000 университетов, работодателей, государственных структури других организаций во всем мире доверяют нашим экзаменам и квалификациям как свидетельству владения английским языком. За экзаменами Cambridge English стоит работа самого крупного специализированного исследовательского коллектива из всех имеющихся поставщиков тестов на знание английского языка.
www.cambridgeenglish.org
*Источник: AETOS Wire
См. исходную версию пресс-релиза на businesswire.com: http://www.businesswire.com/cgi-bin/mmg.cgi?eid=51668449&lang=en
Контактная информация:
Cambridge English Language Assessment
Zara Shahid Khan, Network Services Manager, Central, +97142949989 mea@cambridgeenglish.org
Контактное лицо: Zara Shahid Khan, Network Services Manager, Central, +97142949989
Компания: Cambridge English Language Assessment
Добавлен: 16:12, 28.08.2017
Количество просмотров: 796
Страна: другие страны
| К проекту «Лига школ» присоединились Мурманск и Нарьян-Мар, Газпром нефть шельф, 15:31, 26.12.2025, Россия64 |
| Старшеклассники из Мурманска и Нарьян-Мара при поддержке «Газпром нефти» освоят востребованные профессии для промышленности будущего. Местные учебные заведения присоединились к образовательному сообществу «Лига школ», созданному компанией для подготовки нового поколения инженеров и технических специалистов. |
| Студенты Хакасского госуниверситета получили премию главы региона, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 21:15, 24.12.2025, Россия71 |
| В преддверии Нового года в Хакасии состоялась традиционная торжественная церемония награждения учащейся и работающей молодёжи. В числе лауреатов премии главы республики – студенты ХГУ: Зарина Джумаева, Артём Попов, Татьяна Опарина. |
| В Алтайском ГАУ обсудили актуальные проблемы мелиорации, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 20:53, 23.12.2025, Россия214 |
| 23 декабря в Алтайском государственном аграрном университете состоялось расширенное заседание ученого совета Факультета природообустройства, совмещенное с Круглым столом «Современное состояние и перспективы развития мелиоративного комплекса Алтайского края и сопредельных территорий», приуроченного к 45-летию Факультета природообустройства. |
| Турклуб ХГУ вошёл в десятку лучших в России, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 20:46, 23.12.2025, Россия70 |
| Команда туристского клуба «Меридиан» Хакасского госуниверситета заняла седьмое место на чемпионате России по спортивному туризму в дисциплине «маршрут-лыжный». Участники преодолели живописный маршрут по Восточному Саяну и хребту Тункинские гольцы. За 20 дней ребята прошли более 200 километров. |
| Алтайский ГАУ украсился новогодней иллюминацией, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 12:37, 22.12.2025, Россия185 |
| К встрече нового 2026 года здание и сквер перед главным корпусом Алтайского государственного аграрного университета украсились новогодними гирляндами и светоконструкциями |
| В ХГУ разработано мобильное приложение и тетрадь-тренажёр для детей с ОВЗ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 12:36, 22.12.2025, Россия161 |
| Студенты института филологии и искусств Хакасского госуниверситета Дарья Новопашина, Алина Жулева и Алиса Старцева представили уникальное мобильное приложение «ТекстУм» и тетрадь-тренажёр, которые помогут детям справиться с трудностями воспроизведения и понимания текстов. Руководитель проекта доктор педагогических наук Наталья Кольчикова. |
|
|
